Лучший педагог года

Конспект НОД в подготовительной группе по ФЭМП «Такие разные часы» (2 фото)

Мария Савченко
Конспект НОД в подготовительной группе по ФЭМП «Такие разные часы»

НОД в подготовительной группе по ФЭМП.

Тема: «Такие разные часы»

Цель занятия: Познакомить детей с часами.

Задачи:

Образовательная

- Обобщить и закрепить знание детей о часах, их назначении, расположении чисел в порядке до 12 (на циферблате).

Развивающая

-Способствовать развитию логического мышления через решение занимательных математических задач.

Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе по ФЭМП „Такие разные часы“» размещена в разделах

Воспитательная

- Содействовать воспитанию дружеских отношений.

Методы и приё мы: словесный иллюстративный, игровой.

Предварительная работа: знакомство с профессией часовщик, с видами часов.

Оборудование: объёмный макет с часами, цифры от1 до 12, картинки с изображением частей суток, картинки с макетами циферблатов часов, рисунок, карандаш, иллюстрации часов геометрической формы.

Организационный момент

Мотивация

Воспитатель обращает внимание детей на то, что в группе организованна выставка разных часов, настенные часы остановились.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, стрелки на часах замерли, часы остановились, и мы теперь не сможем определить время. Как вы думаете, время везде остановилось, или только на часах?

Дети: Только на часах.

Воспитатель: Правильно, время продолжает идти дальше. Какое сейчас время суток?

Дети: Утро.

Воспитатель: А какое время суток сменит утро?

Дети. Обед.

Воспитатель: Верно, скоро наступит день. Потом вечер, ночь, а за ночью опять наступит утро. Время идёт по кругу, так же как и стрелки на часах. Значит, время не стоит на месте. Люди используют часы, чтобы определить точное время. Но только что, же нам теперь делать с нашими часами? Как мы узнаем, который сейчас час?

(Дети высказывают свои предположения, из которых воспитатель выбирает решение о необходимости отдать часы в ремонт).

II Основная часть.

-Давайте познакомимся с часами.

Рассматривание часов

Этот круг называется – циферблат движущиеся стрелки указывают на цифры – так мы узнаём, сколько времени в данный момент. Стрелки у часов разные : одна длиннее, другая короче. Длинная стрелка движется быстрее, она показывает минуты. Короткая ходит по кругу очень медленно. Она показывает часы. Минута - небольшой промежуток времени, а час – большой. Когда минутная стрелка проходит весь круг по циферблату, значит прошёл час, когда длинная стрелка на цифре 12, а короткая, например на 6 – это значит, что сейчас ровно 6 часов. Давайте поиграем.

Для того чтобы узнать, сколько сейчас времени, надо посмотреть, как расположены стрелки.

- Сколько времени показывают мои часы?

-Сколько времени показывают ваши часы?

Ребята послушайте сказку про часы.

«Давным-давно, жил на свете весёлый часовщик Данила. Он очень любил считать. Вот однажды он изготовил в своей мастерской необычные часы и так как он любил цифры то для каждой из них он смастерил домик.

-Вы спросите меня, а чем они отличаются от остальных часов?

-А тем, что когда мастер - Данила ложился спать, цифры оживали и собирались вместе. Они играли и веселились, но, не смотря, ни на что они во всём любили порядок. Поэтому когда наступало утро, все цифры возвращались на свои места, в свои домики. Чтобы мастер мог любоваться ими и знать точное время. Но однажды цифры так заигрались, что не заметили, как наступило утро…»

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что случилось дальше?

(Дети высказывают свои предположения.)

Воспитатель: Да, ребята, цифры потерялись. Поможем вернуться цифрам в свои домики?

Д/У «Цифры потерялись»

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием.

2 ЗАДАНИЕ

Воспитатель: У Данилы в мастерской были разные по форме часы. А какой геометрической формы могут быть часы?

Дети: Овальной, круглой, прямоугольной, квадратной.

Воспитатель: Графический диктант «Часы»

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием.

3 ЗАДАНИЕ

Воспитатель: Сколько частей в сутках.

Дети: 4

Воспитатель: Перечислите их по порядку.

Дети: Утро, день, вечер, ночь.

Воспитатель: Сейчас нам нужно разделиться на группы по 3 человека.

(Воспитатель распределяет детей по 3 человека)

-У каждой группы на столах лежат части картинок. Вам нужно их собрать в целую, чтобы определить какая часть суток на ней изображена.

(Дети собирают картинки и определяют, какая часть суток на ней изображена).

Физминутка

Игра “Ходят стрелочки по кругу”

На полу разложены карточки с цифрами от 1 до 12 по кругу. Дети встают около карточек. Педагог встает в центре и произносит с детьми слова.

Мы часы - наш точен ход,

Водят стрелки хоровод.

ходят стрелочки по кругу

И хотят догнать друг друга,

(дети ходят по кругу, взявшись за руки)

Стрелки, стрелки не спешите

Вы нам время подскажите.

(дети садятся на корточки рядом с ближайшей карточкой) .

5 ЗАДАНИЕ

«Установи точное время». (Работа с макетами часов.)

Каждая команда по сигналу ставят нужное время на часах.

III.Заключительная часть.

Воспитатель: Посмотрите, вот и наша няня принесла нам новую батарейку, мы ее сейчас поставим и часы пойдут. Послушайте, как ровно бегут секунды. Теперь мы всегда сможем определить точное время, по нашим часам.

Воспитатель: Ребята, что нового интересного для себя вы сегодня узнали?

-Что вам понравилось? Для чего нужны человеку часы?

Дети: Чтобы знать время.

Воспитатель: Молодцы всем спасибо!

Конспект НОД в подготовительной группе по ФЭМП «Такие разные часы»
Фото «Такие разные часы»
Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия по рисованию в старшей группе с использованием монотипии «Такие разные бабочки» Конспект интегрированного занятия по рисованию в старшей группе с использованием нетрадиционной техники рисования "Такие разные бабочки".

Конспект НОД по экологии в старшей группе «Лес. Такие разные деревья»Конспект НОД по экологии в старшей группе «Лес. Такие разные деревья» Конспект НОД по ФЦКМ (экология) в старшей группе. Тема: «Лес. Такие разные деревья». Задачи: Образовательные: Уточнение, расширение и обобщение.

Конспект НОД в ранней группе «Мы такие разные» Конспект НОД в ранней группе «Мы такие разные» Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативная, речевая, познавательная,.

Конспект НОД в старшей группе «Такие разные грибы» Конспект НОД на тему: «Такие разные грибы». Подготовила воспитатель Курпитко О. В. Тема: Такие разные грибы. Интегрируемые образовательные.

Конспект НОД в старшей группе «Такие разные осенние листья» Конспект НОД в старшей группе Тема: «Такие разные осенние листья» Задачи: Обучающие: Расширить представления детей об осени как времени.

Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию во второй младшей группе «Мы такие разные» Конспект по социально - познавательному развитию на тему: «Мы такие разные» Задачи: 1. Формировать первоначальные представления о собственной.

Конспект занятия по рисованию «Такие разные зонтики» в подготовительной группе Конспект занятия по рисованию «Такие разные зонтики» в подготовительной группе. Цель: способствовать созданию условий для развития умений.

Конспект занятия в младшей группе «Такие разные пузыри» МБДОУ Детский Сад №40 "Дружба" г. Пятигорск Конспект занятия в младшей группе ««Такие разные пузыри»» Подготовила: педагог-психолог.

НОД по аппликации в подготовительной группе «Такие разные дети на нашей планете» НОД по продуктивной деятельности (аппликация) в подготовительной группе. Тема: «Такие разные дети на нашей планете» Программное содержание:.

«Глина и песок — такие разные и такие нужные». НОД на участке в подготовительной группе НОД в подготовительной к школе группе «Глина и песок – такие разные и такие нужные» (опытно-исследовательская деятельность для детей подготовительной.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект НОД в подготовительной группе по ФЭМП «Такие разные часы»
Опубликовано: 20 января 2019 в 09:48
+20Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 марта. Всемирный день воды. Передвижка о воде и видах водоемов

22 марта мы отмечаем экологический праздник «Всемирный день воды», он должен напомнить нам о важности водных ресурсов и необходимости сохранять водные запасы планеты.

21 марта. Всемирный день поэзии. Передвижка «Зачем и как учить стихи»

21 марта во всем мире празднуется День поэзии. Этот праздник отмечают поэты и все любители поэтического творчества. Недаром датой его празднования был выбран день весеннего равноденствия, как самая...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД