НОД в старшей группе по теме «Первоцветы»

Светлана Кузнецова
НОД в старшей группе по теме «Первоцветы»

бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Омска «Детский сад №310»

Конспект НОД по теме:

«Первоцветы»

Выполнила воспитатель:

Кузнецова С. В.

Омск - 2016

Задачи:

1. Развитие творческих способностей детей посредствам художественного ручного труда;

2. Отработка основных элементов складывания: точное совмещение углов и сторон, проглаживание линий сгибов;

3. Развивать связную речь; способность, отвечая на вопросы, давать развёрнутые объяснения; обогащать активный словарь детей словами - проталинка, протальник, первоцвет, морозник, ветреница;

4. Уточнять и закреплять знания детей о первых весенних цветах – подснежнике, мимозе, тюльпане.

5. Совершенствовать физические качества в разнообразных формах двигательной деятельности.

Ход НОД:

- Собрались все дети в круг

Я – твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

(Становятся в круг)

- Ребята, сейчас мы отправимся в путешествие в волшебный лес. Готовы? Тогда вперед! Ой, а кто-нибудь знает волшебные слова? (ответы детей)

(птичка приносит письмо с загадкой про подснежник)

Первым вылез из землицы

На проталинке,

Он мороза не боится,

Хоть и маленький.

(Ответы детей)

-Ребята, нам нужно помочь подснежнику пробиться сквозь снег. Поможем? (Ответы детей).

Вперед! Первая остановка «Время года»

Светает рано по утрам

Проталины и тут и там,

Ручей шумит, как водопад,

Скворцы к скворечникам летят.

Звенят под крышами капели,

Медведь с еловой встал с постели.

Всех солнышко теплом ласкает,

Кто это время года знает?

(Ответы детей)

- Ребята, назовите приметы ранней весны (картинки на доске):

- растаял снег,

- потекли ручьи,

- закапали сосульки,

- расцвели первые цветы,

- прилетели птицы.

Пальчиковая игра «Солнышко»

Утро настало, солнышко встало:

Эй, братец, Федя,

Разбуди соседей.

Вставай, Большак!

Вставай, Указка!

Вставай, Середка!

Вставай, Сиротка!

И, крошка, Митрошка!

Привет, Ладошка!

Следующая остановка «Первый весенний месяц»

- Ребята, а какой сейчас месяц? (Ответы детей)

В народе месяц март называют протальник. А знаете, почему его так называют?

Проталины – это то место, где растаял снег и появились первые островки земли. На проталинах из-под снега появляются первые цветы.

- А какие первые весенние цветы вы знаете? (Ответы детей).

- Сейчас ребята нам и расскажут о цветах:

Озеро подснежников. (Савелий)

Чутко дремлет тишина

В хвойных чащах бора,

Расплескала там весна

Синие озера.

Встрепенулся бор угрюмый,

Ожил и помолодел

И с весенней светлой думой

На подснежник поглядел.

Тюльпан. (Вероника К)

Посмотрите, посмотрите!

Вот какой цветок у Мити!

Маме дарит он цветок

Ярко-красный огонек!

Наш тюльпан на клумбе дачной

Словно шах в чалме удачной.

Мимоза. (Лиза)

Вот кончаются морозы,

Тает снег, ручьи поют

И пушистую мимозу

На бульварах продают.

Всем, всем, всем нам

В день погожий

Шлет привет сама весна,

Звон ручьев и птичьи трели

Дарит к празднику она!

(В обручах наборы палочек Кюизенера)

- Ребята, выберите 10 палочек любого размера и цвета, и сделайте свой волшебный цветок.

Веселая минутка

На лужайке поутру

Мы затеяли игру

Я- подснежник, ты – вьюнок

Становитесь в наш венок (круг)

1,2,3,4 – (расходятся)

Раздвигайте круг пошире.

А теперь мы ручейки,

Побежим вперегонки (бегают)

Прямо к озеру спешим,

Станет озеро большим.

Становитесь в круг опять

Будем в солнышко играть.

Мы веселые лучи,

Мы резвы и горячи.

Мы тепло свое даем

В гости к нам цветочки ждем.

Третья наша остановка «Подснежник»

- Итак, ребята, весна – сказочная пора. Будоражит чувства всех людей. Многим хочется весной петь, смеяться, сочинять стихи, совершать хорошие дела. Многих тянет на природу – погреться на теплом солнце, почувствовать запах оттаявшей земли, послушать капель и журчание ручьев, полюбоваться первым нежным цветком.

В: Где появляются подснежники?

Д: Подснежники появляются на проталинках.

В: А что такое проталинка?

Д: Проталинка – место, где растаял снег, и открылась земля.

В: Какого цвета бывают подснежники?

Д: Подснежники бывают белые, синие, фиолетовые, голубые, сиреневые.

В: Народная примета гласит: «Первый цветок ломает ледок. Как вы понимаете эту пословицу?

Д: Дети объясняют смысл пословицы.

В: А почему этот цветок называют подснежником?

Д: Этот цветок называют подснежником, потому что он появляется из-под снега.

В: А еще эти цветы имеют названия: первоцвет, морозник, ветреница, цветок-«снегурка». Сейчас я хочу вас попросить показать, как появляются подснежники.

Физминутка «Подснежник»

Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, потянулся,

Взвился вверх и полетел.

Наши первые цветы

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши первые цветы

Закрывают лепестки.

Тихо засыпают,

Головой качают.

В: Молодцы! Я вас приглашаю пройти и сесть за столы, где вас ожидают чудеса.

Сейчас мы с вами попробуем сделать подснежник своими руками.

1. Сгибаем квадрат пополам. Разгибаем и складываем левый и правый углы к центру. Нижний угол загибаем вверх. Нижние углы модуля снова загибаем к центру. После каждый край немного расправляем и снова складываем уголок к центру, но уже заправляя внутрь. Уголки загибаем вверх. Переворачиваем модуль. Загибая стороны пополам, не сгибаем образовавшийся ром, а переворачиваем его на обратную сторону модуля.

2. Для каждого цветка приготовим по 3 модуля. Крайние лепестки модуля вложим один в другой. Склеим все 3 модуля между собой. У нас получиться чашечка цветка.

3. Мы с вами заранее приготовили стебельки. Наденем на стебель цветок со стороны утолщения. Приклеим цветок.

Итог. Рефлексия.

Публикации по теме:

Календарный план по теме «Птицы» в старшей группе Тема недели: «Птицы» Понедельник 16.11.2015 Утро: Приём и осмотр детей. Утренняя гимнастика – способствовать укреплению здоровья детей.

Конспект фронтальной НОД в старшей группе по теме «Игрушки» Конспект фронтальной непосредственно образовательной деятельности в области коммуникация в старшей группе по теме: «Игрушки» (Ткаченко Т. А. ,.

Конспект НОД по теме «Зима» в старшей группе ЦЕЛЬ: 1. Формировать необходимые разносторонние представления о зиме. Прививать навыки активности и самостоятельности мышления. Учить понятно.

Конспект НОД в старшей группе по теме «Рыбы» Цель: формирование у детей представления о рыбах, как о живых существах, живущих в воде; Задачи: Образовательные: 1. Учить выделять характерные.

Конспект открытого занятия во второй младшей группе «Первоцветы» «Первоцветы!» Цель: Расширить преставления детей о весне, о появлении первоцветов. Задачи: Социально-коммуникативное развитие: • познакомить.

Конспект тематической НОД в старшей группе по теме «Жук» Цель: Формировать у детей тембровый слух и метроритмические навыки используя игровые, музыкальные ситуации. Развивать связную речь и образное.

Сценарий праздника с детьми старшей группы «Любование. Первоцветы» Праздник любования. Первоцветы. Цель: обобщение знаний о признаках ранней весны, формирование понимания необходимости охраны объектов природы,.

КВН в старшей группе по теме «Птицы вокруг нас» КВН «Птицы вокруг нас» Цель: обобщить и систематизировать представления детей о зимующих и перелётных птицах; создать эмоциональный настрой.

Пресс-конференция «Первые вестники весны — первоцветы» для детей логопедической подготовительной к школе группыПресс-конференция «Первые вестники весны — первоцветы» для детей логопедической подготовительной к школе группы Пр. содержание: 1. Познакомить детей с раннецветущими растениями нашего края, их особенностями и мерами по их сохранению в природе. 2. Учить.

Сценарий НОД в старшей группе по теме «Овощи» Цель: Расширить представления детей об овощах. Задачи: Образовательные: Формировать обобщённые представления об овощах (овощи - это части.

Библиотека изображений:
  • Цветы
  • Цветы
  • Цветы
Автор публикации:
НОД в старшей группе по теме «Первоцветы»
Опубликовано: 23 марта 2016 в 17:00
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект занятия по лепке «Ёжики» в средней группе
Занятие по лепке "Ёжик" Цель: обучение детей лепке предмета из куска пластилина, передавая характерные особенности ( вытянутый нос, лапы, иголки. Задачи: -...
Технология освоения временных представлений у детей дошкольного возраста с помощью...
Статья «Технология освоения временных представлений у детей дошкольного возраста с помощью дидактического пособия «Модель времени» Автор...
Художественно-эстетическое образование дошкольников «Принцип постепенности погружения...
О принципах обуславливающих развитие художественно-творческих проявлений и способностей детей дошкольного возраста мы уже говорили: принцип ИНТЕГРАЦИИ и...
Фотоочерк «Как мы открыли Крым»
Крым - это сказка! Давно хотела побывать в Крыму, да всё как-то не складывалось. И вот в этом году - купили билеты, собрали чемодан с дочей и вперёд...
НОД по математическому развитию в старшей группе «Как мы были на цирковом представлении»
Цель: Закрепить: -цвета, ориентировку в пространстве, понятие «выше-ниже», счет от 0-10; Учить решать логические задачи; Познакомить с обозначением вишневой...