Наталья Кормачева
ОО «Познавательное развитие» — ознакомление с миром природы «Здравствуй зимушка зима»
Цель: продолжать формировать представления о сезонных изменениях в природе.
Задачи: закрепить представления о характерных признаках зимы, о состоянии живой и неживой природы, внести новые знания (белка как и заяц меняет шубку, ёж как и медведь в спячку, расширить кругозор детей, стимулировать познавательный интерес.
Словарная работа: образование слов снег-снежная, мороз-морозная, холод-холодная, ветер-ветреная, бело-белая.
Предварительная работа: беседа о признаках зимы и изменении в жизни медведей, зайцев, наблюдения на улице и рассматривание иллюстраций.
Публикация «ОО „Познавательное развитие“ -ознакомление с миром природы „Здравствуй зимушка зима“» размещена в разделах
- Зима
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015
Материалы: снежинка, снежок, картинки с изображением белок, медведя. ежа, ворона, большой набор вырезных картинок из игры «Времена года» на большой магнитной доске – В лесу
Воспитатель — Наступили холода.
Обернулась в лёд вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал реветь медведь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (Зимой)
Игра «Передай снежинку» на активизацию имеющихся у детей знаний.
Давайте встанем в кружок, сейчас мы будем по кругу передавать снежинку и говорить любые признаки зимы…ответы детей…при долгом раздумывании задаю наводящий вопрос.
СНЕЖОК
Белый снег пушистый ритмично, плавно опускать руки вниз
В воздухе кружится круговые движения кистями рук
И на землю тихо плавно опуститься и сесть на пол
Падает, ложится.
Посмотрите у меня есть снежок и очень хочет поиграть с вами. Я задаю вопрос, отвечает тот кому бросила снежок.
Холодно – зима какая?. холодная… все вместе. Мороз – зима какая…морозная …все вместе. Снег – зима какая?. снежная…все вместе. Ветер – зима какая?. ветреная…все вместе. Всё вокруг белым бело – зима какая?. белая…все вместе.
А теперь посмотрите на эти картинки. … белки. на одной рыжая, на другой серая…рыжая на зелёной травке…серая, на снегу…Почему у белки разная шубка…она поменяла шубку зимой, чтобы прятаться от хищников…как заяц. Правильно белка, как и заяц, меняет к зиме шубку.
Посмотрите на эти картинки… медведь спит в берлоге… ёжик спит в норке, свернулся клубочком…Ребята, вот это ёжик и он тоже всю зиму проводит в спячке, как вы думаете почему? … нет тёплого меха…лапки могут замёрзнуть…нет насекомых, чтобы кушать. Поэтому ёжик, как и медведь, спит зимой.
Медведь в берлоге
Медведь в берлоге крепко спит,
Всю зиму до весны сопит. Руки сложены лодочкой под щечкой
Спит зимою бурундук,
Колючий ежик и барсук Руки сложены лодочкой под другой щечкой
Только заиньке не спится Указательный и средний пальцы подняты вверх,
большой палец придерживает мизинец и безымянный
Убегает от лисицы Кисть руки переворачиваем вниз и "убегаем"
указательным и средним пальцами.
Мелькает он среди кустов,
Покружил — и был таков Разводим руки в стороны
А теперь закройте глаза и представьте, что мы попали в зимний лес. (открываю доску с картинками).
- Кар-кар, что же вы сидите, открывайте глаза, помогите, помогите.
- Что случилось, ворона?
- Случилось. беда в нашем лесу всё перепуталось. беда. помогите.
- Ребята, посмотрите на этот лес. Давайте поможем навести порядок в этом лесу, но когда вы будете что-либо исправлять сначала объясните – почему, а остальные внимательно слушайте так ли это. …Дети убирают признаки других времён года и стараются объяснить своё решение… При затруднении в ответе – дети оказывают помощь или воспитатель.
- Ворона, посмотри внимательно, всё ли теперь в порядке.
- В порядке, в порядке. Спасибо ребятки! Я полетела, а вы приходите к нам в лес в гости.
Ребята, посмотрите, у получился настоящий зимний лес. В лесу порядок и всё на своих местах. А нам пора возвращаться в группу. Закрываем глаза, раз, два, три…смотри.
Про какое время года, мы сегодня разговаривали?
Молодцы, сегодня вы все хорошо справились.
