Образовательная деятельность с воспитанниками второй младшей группы по обучению правилам безопасного поведения на дороге (3 фото)

Юлия Антипина
Образовательная деятельность с воспитанниками второй младшей группы по обучению правилам безопасного поведения на дороге

«К нам в гости пришел дядя Стёпа»

Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения.

Задачи:

Воспитательная: воспитывать у детей нравственное качество – вежливость, гостеприимство.

Воспитывать уважительное отношение к сотрудникам полиции, популяризировать профессию среди воспитанников.

Воспитывать культуру поведения на дорогах.

Образовательная: повышать уровень развития ребенка.

Развивающая: развивать у детей познавательные способности (речь, память, внимание, воображение, восприятие).

Публикация «Образовательная деятельность с воспитанниками второй младшей группы по обучению правилам безопасного поведения на дороге» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2017

Оборудование: наглядно-дидактические пособия по ПДД; демонстрационный материал: макет дороги, макет светофора, макет автомобиля, кукла-пешеход; кукла – дядя Стёпа, комплекты кружочков для игры «Цвета светофора».

Ход занятия.

Приход гостя.

Цель: переключить внимание детей на предстоящую деятельность, вызвать интерес к ней.

Воспитатель:

- «Ребята, сегодня к нам в группу придет гость! Хотите угадать, кто же это будет?»

(Ответы детей)

Воспитатель:

- «Предлагаю вам внимательно послушать стихотворение и угадать, что за гость ожидает нас в приемной».

Воспитатель читает отрывок из стихотворения С. В. Михалкова «Дядя Стёпа»:

… Он шагает по району

Педагог предлагает воспитанникам встретить гостя в приемной.

Воспитатель:

- «Здравствуйте, дядя Стёпа! Ребята, давайте дружно поздороваемся с нашим гостем!»

Дети здороваются с дядей Стёпой.

Воспитатель:

- «Дядя Стёпа, мы очень рады видеть вас у нас в гостях! Проходите, располагайтесь! Ребята, давайте приготовим дяде Стёпе место, чтобы он присел с нами и проводим его в группу».

Дядя Стёпа с воспитанниками покидают приемную и занимают свои места в группе.

Дядя Стёпа:

- «Еще раз здравствуйте, ребята! Сегодня я решил посетить вашу группу, чтобы проверить, как у вас дела, а заодно побеседовать с вами. Как вы думаете, может ли подстерегать детей опасность на улице? На дороге, например?»

(Ответы детей)

Дядя Стёпа:

- «А что может случиться с детьми на дороге?»

(Ответы детей)

Дядя Стёпа:

- «Что нужно делать, что бы с детьми не случилась беда?»

(Ответы детей)

Дядя Стёпа:

- «Ребята, чтобы ходить по улице без помощи взрослых, нужно знать правила дорожного движения. Сегодня мы с вами поговорим об этих правилах».

Знакомство детей со светофором.

Цель: Познакомить детей со светофором, пешеходным переходом, закрепить умение детей применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх.

Дядя Стёпа предлагает воспитанникам отгадать загадку:

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь!

(Ответы детей)

Дядя Стёпа, демонстрируя макет светофора:

- «Ребята, вы знаете что это? Как называется этот предмет?»

(Ответы детей)

Дядя Стёпа:

- «Где можно встретить светофор?»

(Ответы детей)

Дядя Стёпа:

- «Как вы думаете, для чего нужен светофор?»

(Ответы детей)

Педагог, в свою очередь, помогает воспитанникам с ответами, дополняет и обобщает их:

- «Светофор нужен на дороге, чтобы переходить улицу и не попасть под машину».

Дядя Стёпа:

- «А вы знаете, как светофор нам помогает перейти улицу?»

(Ответы детей)

Дядя Стёпа:

- «Давайте посмотрим, из чего состоит светофор. Что обозначают цвета светофора? Красный? Желтый? Зеленый?»

(Ответы детей)

Педагог помогает воспитанникам с ответами:

- «На красный свет светофора необходимо остановиться, на желтый – приготовиться, а на зеленый можно переходить через дорогу. Давайте-ка поиграем в одну интересную игру, а дядя Стёпа внимательно посмотрит, хорошо ли мы запомнили значения цветов светофора».

Воспитатель объясняет детям ход игры (действия воспитанников в зависимости от цвета круга).

Физкультминутка - игра «Идеальный пешеход».

Ход физкультминутки: у гостя (дяди Стёпы) в руках «светофор» - два картонных круга. Первый круг: с одной стороны зеленый, а с другой - желтый, второй: красный и желтый.

Когда на светофоре «загорается» зеленый цвет - дети маршируют на месте, желтый цвет - приседают, красный цвет – делают шаг назад.

Дядя Стёпа:

- «Молодцы, ребята! Вижу, что вы хорошо все запомнили! А кто из вас знает, как правильно нужно переходить дорогу, если на ней нет светофора?»

(Ответы детей)

Если воспитанники затрудняются, дядя Стёпа помогает им, читая стихотворение:

Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Детям демонстрируется изображение пешеходного перехода.

Дядя Стёпа:

- «Если на дороге отсутствует светофор, то нужно переходить дорогу только по пешеходному переходу, убедившись, что все машины проехали и дорога свободна».

Итог занятия.

Дядя Стёпа:

- «Ребята, сегодня мы познакомились со светофором и пешеходным переходом. Теперь мы с вами знаем, что означают цвета светофора, и для чего на дороге изображен пешеходный переход. Давайте еще раз вспомним правила, как нужно переходить дорогу. Если нам нужно перейти на другую сторону дороги, мы сделаем это по.»

(Ответы детей: пешеходному переходу/зебре)

Дядя Стёпа:

- «На какой цвет светофора мы будем переходить дорогу?»

(Ответы детей: зеленый)

Дядя Стёпа:

- «Какой цвет светофора запрещает нам движение?»

(Ответы детей: красный)

Дядя Стёпа:

- «Какой цвет светофора означает: «Внимание!» или: «Приготовься!» ?»

(Ответы детей: желтый)

Дядя Стёпа:

- «Молодцы, ребята, все очень старались! Теперь я уверен, что вы знаете правила дорожного движения, значения цветов светофора! Предлагаю вам поиграть в игру «Кто правильно соберет светофор».

Дидактическая игра «Цвета светофора».

Ход игры: воспитанникам демонстрируются разноцветные картонные кружочки: красного, синего, зеленого, белого и желтого цветов. Участникам игры необходимо собрать светофор из кружков необходимого цвета (красного, желтого и зеленого). Игра проводится несколько раз по желанию воспитанников.

Дядя Стёпа:

- «Как весело у вас в детском саду, ребята! Ну а мне уже пора на службу, давайте прощаться!»

Воспитатель:

- «Большое спасибо, вам, дядя Стёпа за такую интересную и познавательную беседу! Обязательно приходите к нам еще!»

Воспитанники прощаются с дядей Стёпой, гость покидает группу.

Закрепление на прогулке. Во время вечерней прогулки педагог обсуждает с воспитанниками приход дяди Стёпы в гости:

- «Ребята, давайте вспомним правила поведения на дороге, которые помогут нам остаться в безопасности, и уже хорошо известны всем нам».

Педагог читает воспитанникам загадки:

Раньше счёта и письма,

Рисованья, чтенья,

Всем ребятам нужно знать

Азбуку. (движения)

Выходя на улицу,

Приготовь заранее:

Вежливость и сдержанность,

А главное - …(внимание)

Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит (дорога)

Кто пешком всегда идет?

Догадались? … (пешеход)

Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать (светофор)

Какой свет нам говорит:

«Вы постойте – путь закрыт!» (красный)

Этот свет – предупрежденье:

«Жди сигнала для движенья!» (желтый)

Какой свет нам говорит:

«Проходите – путь открыт!» (зелёный)

Тут машина не пойдет,

Главный здесь – пешеход.

Чтоб друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать (тротуар)

Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ (зебра/пешеходный переход)

Игра «Пешеходный переход».

Воспитатель предлагает детям отправиться на площадку по безопасности дорожного движения и потренироваться в переходе дороге по зебре.

Ход игры: педагог с воспитанниками переходят дорогу по пешеходному переходу.