Современные подходы к формированию предметной развивающей среды дошкольных учреждений

Елена Первушина
Современные подходы к формированию предметной развивающей среды дошкольных учреждений

Образовательная среда в ясельной группе "Зайчата"

Современные подходы к формированию предметной развивающей среды дошкольных учреждений.

Направление деятельности и развитие ребенка во многом зависит от нас, взрослых – от того, как устроена предметно-пространственная организация их жизни, из каких игрушек и дидактических пособий она состоит, каков их развивающий потенциал и даже от того, как они расположены. Все, что окружает ребенка, формирует его психику, является источником его знаний и социального опыта. Поэтому, важно создать такие условия, которые способствовали бы наиболее полной реализации развития детей по всем психофизиологическим параметрам, т. е. организации предметно-пространственной среды.

Развивающая предметная среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, которая в свою очередь моделирует содержание духовного и физического развития ребенка. Таким образом, предметно - пространственная среда — составная часть развивающей среды дошкольного детства.

Особое значение в дошкольных учреждениях придается предметно-игровой среде, так как основным видом деятельности ребенка является игра и ее влияние на разностороннее развитие личности трудно переоценить. Понятие «предметно-игровая среда» является составляющей «развивающей предметной среды».

Задачи развивающей среды:

- Охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, их физическое развитие;

- Эмоциональное благополучие каждого ребенка;

- Интеллектуальное развитие;

- Создание условий для развития личности;

- Приобщении детей к общечеловеческим ценностям;

- Взаимодействие с семьей с целью оптимизации воспитательного процесса.

Современные подходы к формированию предметной развивающей среды дошкольных учреждений
Публикации по теме:

«Скучно жить без друзей» партнёрские отношения дошкольных учреждений«Скучно жить без друзей» партнёрские отношения дошкольных учреждений Объявление в 2018 году в России годом гражданской активности, согласно проекту Указа Президента РФ отлично соответствует целям и духовным.

Консультация для родителей «Создание предметной развивающей среды для ребенка в домашних условиях» Подготовила воспитатель МБ ДОУ №106 «Лазурный» Иванова Елена Николаевна «Мы не что иное, как то, что делают из нас окружающие предметы».

Сценарий праздника «Олимпийские старты» среди дошкольных образовательных учреждений Сценарий праздника «Олимпийские старты» среди дошкольных образовательных учреждений Методист: Семенова Д. Ю. Цели: привлечение детей дошкольных.

Оснащение развивающей среды в дошкольных группах по разделу «Звуковая культура речи» 1 младшая группа - Подборка игр, упражнений на развитие подвижности артикуляторного аппарата. - Подборка игр, упражнений на развитие активного.

Проблема связанной речи в современной практике работы дошкольных учреждений Выстепление на педсовете на тему: "Проблема связанной речи в современной практике работы дошкольных учреждений. " из опыта работы воспитателя.

Презентация «Семинар-практикум для педагогов «Современные подходы к организации развивающей предметно-пространственной среды» Современные подходы к организации развивающей предметно-пространственной среды. Воспитатель МБДОУ №10, гр. Орешки: Грасс У. С. План семинара.

Семинар-практикум «Инновационные подходы к созданию и совершенствованию развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ» .

Современные подходы к формированию предметно-пространственной среды ДОУ, соответствующей требованиям ФГОССовременные подходы к формированию предметно-пространственной среды ДОУ, соответствующей требованиям ФГОС На этапе модернизации развития дошкольное образование активно реализует современные подходы к организации и формированию предметно- пространственной.

Современные подходы к организации развивающей-предметно пространственной среды, способствующие речевому развитию дошкольниковСовременные подходы к организации развивающей-предметно пространственной среды, способствующие речевому развитию дошкольников "Современные подходы к организации развивающей-предметно пространственной среды, способствующие речевому развитию дошкольников" Актуальность.

Адаптация детей к условиям детских дошкольных учреждений АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Статью подготовила: Антипова Юлия Николаевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад №15».

Библиотека изображений:
  • Экология
  • Экология
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Современные подходы к формированию предметной развивающей среды дошкольных учреждений
Опубликовано: 8 мая 2018 в 09:25
+14Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
18 октября. День фантастики на МААМ

18 октября 1934 года родился классик советской научной фантастики Игорь Всеволодович Можейко, которого читатели знают по псевдониму Кир Булычев. Это имя для поколения советских школьников стало метафорой...

17 октября День рождения первого в истории Музея игрушек

17 октября 1918 года в Москве был основан первый в истории государственный Музей игрушки. Своему появлению он обязан не столько государству, сколько одному-единственному человеку: художнику, искусствоведу...

Дерево «Все времена года» оформление стены в группе
Для лучшего понимания и восприятия детьми признаков времени года решили использовать пространство на одной из стен в группе, нарисовать дерево со всеми...
Мастер-класс по аппликации из листьев «Осень, рыжая кошка»
Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию осенний мастер класс по аппликации. Листья с деревьев облетают всё быстрее. Скоро их совсем не останется,...
Дидактическая игра по ФЭМП для детей 4–6 лет «Лодочная станция»
Уважаемые коллеги, хочу предложить вашему вниманию игру по формированию элементарных математических представлений. Данная игра создавалась для работы в...