Опыт-фокус по ознакомлению со свойствами воды «Волшебные платочки» (8 фото)

Анна Тихонова
Опыт-фокус по ознакомлению со свойствами воды «Волшебные платочки»

Цель: Познакомить детей со свойствами воды.

Задачи:

-расширить знания детей о воде и ее свойствах;

-формировать у детей интерес к исследовательской деятельности;

- развивать наблюдательность, умение анализировать и делать выводы;

- обогащать словарный запас, развивать связную речь, умение высказывать свои мысли.

Сегодня мы вас познакомим с интересным и в тоже время очень простым в исполнении фокусом, который не сможет оставить равнодушным, ни ребенка, ни взрослого.

Опыт-фокус «Волшебные платочки» позволяет:

Публикация «Опыт-фокус по ознакомлению со свойствами воды „Волшебные платочки“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Опыты и эксперименты с водой
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Свойства материалов и веществ
• Фокусы для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» май 2022

- развивать внимательность

- выработать аккуратность;

- изучить цвета;

- формировать усидчивость;

- расширить знания о воде и ее свойствах у детей.

Для опыта нам понадобится:

- 3 бутылки с водой;

- 3 ярких цвета гуаши;

- платочки или кусочки ткани в цвет гуаши.

Ход опыта-фокуса.

1. Налить в прозрачные бутылки воду больше половины, оставляя немого воздуха в бутылке.

2. В крышки добавить гуашь. Аккуратно, гуашь должна быть не жидкая, чтобы смогла держаться на крышке и не сползла раньше времени. Аккуратно закрываем бутылки покрашенными с внутренней стороны крышками.

3. Закрываем тканью бутылки. Не забываем, что ткань должна соответствовать цвету добавленной гуаши в крышку, чтобы присутствовал эффект волшебства.

4. Берем бутылку накрытую тканью в руки и сильно трясем, при этом предлагаем ребятам сказать волшебные слова, громко и дружно, чтобы фокус точно получился.

5. Убираем ткань с бутылки, вода окрасилась в цвет ткани, дети испытывают восторг.

Так повторяем 3 раза, с разными цветами, просим детей смотреть внимательно, и постараться разгадать фокус.

После опыта-фокуса «Волшебные платочки» обсуждаем с ребятами важные вопросу.

1. Какая вода была до превращения? (Прозрачная. Когда вода чистая она не имеет цвета, а также и не имеет запаха (можно дать детям понюхать воду перед опытом)

2. А какая вода стала после превращения? (Разноцветная, т. е. воду можно окрасить, а еще она не имеет формы, и если мы перельем из бутылки воду в чашку она примет форму чашки)

3. Как окрасилась вода? (выслушиваем идеи детей, и рассказываем смысл фокуса)

После того, как все дети усвоили, как делать фокус-опыт. Предлагаем повторить данный эксперимент самостоятельно.

Выводы:

1. Вода не имеет формы, поскольку принимает форму сосуда в который была налита.

2. Прозрачность воды напрямую зависит от ее чистоты.

3. Вода не имеет вкуса и запаха.