Опыт работы «Создание условий для организации мини-лаборатории в ДОУ в соответствии с ФГОС до» (4 фото)

Ольга Хочеева
Опыт работы «Создание условий для организации мини-лаборатории в ДОУ в соответствии с ФГОС до»

Китайская пословица гласит: «Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню, дай попробовать - и я пойму».

В настоящее время в стране активно происходит

процесс качественного обновления образования,

усиливается его развивающий, личностный потенциал.

Различные формы исследовательской деятельности активно внедряются в образовательный процесс.

Интенсивное изменение в окружающей жизни, активное включение научно- технического прогресса во все его сферы диктуют необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания.

Публикация «Опыт работы „Создание условий для организации мини-лаборатории в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО“» размещена в разделах

• Опыт работы, практика
• Опытно - экспериментальная деятельность
• ФГОС. Внедрение и реализация
• Темочки

Одним из перспективных методов, который способствует решению данной проблемы, является экспериментирование. Согласно ФГОС ДО детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития ребёнка, после игровой деятельности.

Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности: прием пищи, игру, образовательные области, прогулки. Ребенок сам по себе уже является исследователем, проявляя интерес различного рода исследовательской деятельности - к экспериментированию.

Одним из условий решения задач по опытно-экспериментальной деятельности в детском саду является организация развивающей среды. Основными требованиями, предъявляемыми к среде как развивающему средству, является обеспечение развития активной самостоятельной детской деятельности. В нашей группе создан уголок экспериментирования – «Мини-лаборатория».

В мини-лаборатории выделено :

1. Место для постоянной выставки.

2. Место для приборов.

3. Место для выращивания растений.

4. Место для хранения природного и бросового материалов.

5. Место для проведения опытов.

Материал для проведения опытов в уголке экспериментирования я меняю в соответствии с перспективным планом работы.

При оборудовании уголка экспериментирования я учитывала следующие требования:

1. безопасность для жизни и здоровья детей;

2. достаточность;

3. доступность расположения.

Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьёй и полного взаимопонимания между родителями и педагогом. Родители нашей группы активно участвуют в создании мини-лаборатории в группе, вместе с детьми проводят опыты дома.

Т. о. лаборатория создаётся для развития у детей познавательного интереса к исследовательской деятельности и способствует формированию основ научного мировоззрения. Лаборатория - это база для специфической игровой деятельности ребёнка.