Опытно-экспериментальная деятельность в подготовительной группе «Удивительные свойства камней» (10 фото)

Любовь Павлова
Опытно-экспериментальная деятельность в подготовительной группе «Удивительные свойства камней»

Цель: познакомить детей с разнообразием мира камней и их свойствами.

Задачи: - развивать познавательную активность детей в ходе экспериментальной деятельности.

- развивать умение сравнивать и делать выводы.

- поощрять в выдвижении гипотез и предположений.

- закреплять навыки работы с увеличительными приборами.

- вызвать радость от проделанной работы.

Ход занятия :

1. Сундучек ощущений, внутри которого лежат камни. Один из детей на ощупь определяет о чем пойдёт речь.

Публикация «Опытно-экспериментальная деятельность в подготовительной группе „Удивительные свойства камней“» размещена в разделах

• Камни. Знакомство с камнями
• Камни. Свойства камней, опыты и эксперименты
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• Подготовительная группа
• Свойства материалов и веществ
• Темочки

- такие богатства нам прислала Хозяйка медной горы. И сегодня вы будете не просто ребята, а учёные геологи, и в ходе опытов определите свойства камней. Первыми будут работать ваши глаза.

Опыт №1. Определение цвета и формы.

Вывод: камни по цвету и форме отличаются.

Опыт №2. Определение размера.

Вывод: камни могут быть разного размера.

Опыт №3. Определение характера поверхности камня.

Для этого нам понадобится чувствительность наших пальчиков. Нужно погладить камни и определить самый гладкий и самый шершавый из камней.

Вывод: камни бывают гладким и шершавыми.

Опыт №4. Рассматривание камней через лупу.

Чтобы ещё лучше увидеть поверхность и рисунок камня, нужно воспользоваться лупой.

Вывод: поверхность камня неровная и с рисунком.

Опыт №5. Измерение веса камней.

Предложить детям самим побыть весами и найти самый тяжёлый и самый лёгкий камень.

Вывод:камни бывают разные по весу.

Физкультминутка на усмотрение воспитателя.

В ходе экспериментальной деятельности дети на доске записывают и зарисовывают, какие свойства они вместе с воспитателем выявили.

Опыт №6. Плавучесть камней.

Дети берут банку с водой и аккуратно кладут туда камень. Наблюдают, попутно определяют, что цвет камня меняется при погружении в воду. И по воде идут круги.

Вывод: камни тонут в воде, потому что они плотные и тяжёлые.

- Ребята, посмотрите на доску, у нас получилось письмо со свойствами камней. Дети делают выводы по рисункам.

Вопросы детям:

Польза, вред камней?

Где используют камни?