Конспект продуктивной деятельности  «Театрализованная игра «Колобок»

Марина Боргоякова
Конспект продуктивной деятельности  «Театрализованная игра «Колобок»

Цель: воспитывать у детей любовь к народному творчеству, желание приобщиться к нему;

Задачи:

1Образовательные:напомнить сказку "Колобок" побуждать детей включаться в совместную со сверстниками деятельность.

2. Развивающие: развивать эмоциональную отзывчивость, развивать умение выразительно читать стихи, используя средства интонационной речевой выразительности, передавая свое отношение к героям и событиям.

3. Воспитательные: Воспитывать интерес к русским народным сказкам.

Оборудование/ материалы/ инвентарь: настольный театр.

Публикация «Конспект продуктивной деятельности  „Театрализованная игра „Колобок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• «Колобок». Театрализация, спектакли, инсценировки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021

1. Ориентировка в деятельности

1. Мотивация

Создание атмосферы эмоционально-эстетического восприятия.

2. Организация детей

3. Определение цели

4. Определение необходимых действий 5мин. Посмотрите на героев этой сказки и скажите, как она называется.

. Конечно, же это сказка про колобка. Давайте расскажем её вместе. -колобок!

2. Исполнительский этап

1. Беседа

2. Демонстрация

3. Инструкция

4. Показ

5. Практическая или самостоятельна работа при организации продуктивных видов деятельности.

6. Индивидуальная работа 15-20мин Жили были кто (показывает старика и старуху)

Правильно!

Вот говорит старик старухе. Повторяйте за мной слова. - Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребёшь ли мне муки на колобок. (дети повторяют). Убираю старика за дом, старуха остается.

-Взяла старушка крылышко,

- По коробу поскребла, и наскребла муки горсти две,

-Замесила муку на сметане,

- Состряпала колобок,

- Изжарила в масле,

- И на окошка студить положила, кладем колобка на окошка и говорим и показываем дальше.

- Колобок полежал-полежал, взял и покатился - с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог - да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катиться колобок по дороге.

Навстречу ему кто? (показываю зайца,

-что говорит заяц?

- что говорит колобок?

Дети поют песню, я им помогаю.

- И покатился колобок дальше только его заяц и видел.

(дальше всех персонажей по порядку проговариваем с детьми)

- старик со старухой

-дети метут ладошками,

- скребут руками,

- дети мешают тесто,

- дети трут ладошку об ладошку,

- дети вытягивают ручки вперёд.

-заяц!

-Колобок, колобок я тебя съем.

- Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою.

3. Завершающий этап

1. Рефлексия 3мин. Вот и сказки конец, а кто слушал и отвечал молодец. Давайте ребята попрощаемся с нашими сказочными персонажами скажем всем до свидания. Дети говорят -До свидания.