Конспект организованной образовательной деятельности детей по экологическому воспитанию «Кукушка»

Лариса Антонова
Конспект организованной образовательной деятельности детей по экологическому воспитанию «Кукушка»

Конспект познавательно-речевого занятия детей подготовительной к школе группы ДОУ на тему «Кукушка».

Антонова Л. А.

Конспект занятия детей подготовительной к школе группы ДОУ на тему «Кукушка».

Цель занятия: Познакомить детей с новыми фактами из жизни кукушек.

Задачи: Воспитывать доброжелательное отношение к птицам; стремление беречь природу; желание знакомиться с литературными произведениями.

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности детей по экологическому воспитанию „Кукушка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Развивать познавательные способности детей посредством исследовательской деятельности.

Формировать умение подбирать образные выражения; учить отвечать на вопросы, высказывать свои суждения.

Интеграция образовательных областей : «Социально – коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»; «Речевое развитие».

Виды детской деятельности : игровая, коммуникативная.

Ход занятия:

Воспитатель. Ребята, сегодня мы поговорим с вами о птицах. Каких вы знаете птиц? Назовите мне, пожалуйста, перелетных птиц. А теперь послушайте загадку об одной перелетной птичке. Отгадайте, о ком речь?

В лесу на дереве живёт,

Свои яички сносит.

Но, так как гнёзд она не вьёт,

Соседям их подбросит.

Идем мы в лес собрать букет

На солнечной опушке.

И сколько жить осталось лет

Мы спросим у …

(Кукушки)

Воспитатель. Ребята, вы все слышали, как кукушка кукует? А видели ее когда-нибудь?

Кукушка – самая загадочная птица в лесу. Ее голос все слышали, но мало кто видел.

Она – мастер маскировки. Прячется среди веточек. А если вы услышите «Ку-ку», то знайте, что так поет самец кукушки. А вот песни самок похожи на хохот. А что вы знаете о кукушках. (Ответы детей)

Хотите больше узнать о кукушках?

Давайте разглядим ее и попробуем описать ее внешние особенности.

А теперь, я предлагаю вам посмотреть интересный фильм о первых днях птенца кукушки.

Дети смотрят фильм про кукушонка.

Вы внимательно смотрели фильм. Что нового узнали?

Воспитатель приглашает детей подойти к столу, на котором разложены карточки с изображением птиц.

Воспитатель. Ребята, в лесу живет много птиц. И каждая птица поет по- своему. Я вам предлагаю поиграть в игру «Лесные песни».

Ход игры: Ребенок берет карточку, называет птицу, изображенную на ней, а затем то, как она поет. Например: кукушка – кукует.

Голубь – (воркует).

Кукушка – (кукует).

Утка – (крякает).

Гусь – (гогочет).

Соловей (свищет).

Филин – (ухает).

Журавль – (курлычет).

Сорока – (стрекочет).

Ворон – (каркает).

Воробей – (чирикает).

Синица – (пищит).

Воспитатель. Итак, ребята, кукушка подбрасывает свои яйца в гнезда других птиц. Обычно она выбирает мелких птиц и никогда не подбросит свое яйцо в гнездо к хищнику – ястребу.

Вот вам задание: помогите кукушке разложить свои яйца по гнездам.

Ход игры: Одно гнездо – соловья. Другое - гнездо камышовки. (Гнезда обознасаются буквами «С» и «Ш») Ребенок берет яичко (на каждом яичке есть картинка, называет то, что изображено на картинке. Если в названии есть звук «Ш», то кладет его в гнездо камышовки. Если слышится звук «С», то это яичко подкладывается в гнездо соловья. Дети выполняют задание.

Воспитатель. Молодцы, помогли кукушке разложить яйца по гнездам.

Воспитатель. Ребята, а чем питаются птицы? (Ответы детей)

В лесу живет очень много гусениц. Среди них есть ядовитые мохнатые гусеницы. Они поедают почки, листья, ветки деревьев. Эти гусеницы могут нанести большой вред деревьям и лесу.

Я вам предлагаю, при помощи изготовленных птиц, собрать ядовитых гусениц.

Ход игры: Собирать их будут две кукушки и другие птицы, живущие в лесу. Кукушки собирают гусениц в одну корзиночку, остальные птицы - в другую. Кто соберет больше гусениц? (Гусеницы изготовлены из металлических длинных предметов, обернутых мохнатой проволокой, а к кукушкам прикреплен магнит, скрытый под тканью).

В конце игры все гусеницы оказываются в корзинке у кукушек. У других птиц корзина – пустая. Воспитатель объясняет детям, что ядовитыми гусеницами питаются только кукушки, т. к. у них особенное строение пищевода. Другие птицы этих гусениц игнорируют.

Вывод: кукушки приносят лесу больше пользы, чем другие птицы.

Воспитатель. А теперь пришла пора поиграть в игру «Прилетела к нам кукушка».

Усложнение игры – дети говорят «Ку-ку», изменяя свой голос.

Воспитатель. Ребята, а где можно еще встретить кукушку? (ответы детей)

Кукушка – популярный образ сказок разных народов, рассказов, пословиц, песен, поговорок, басен. Давайте вспомним басню Крылова «Кукушка и петух». Что делали герои этой басни? Они хвалили друг друга.

Сейчас мы с вами поиграем в игру «Кукушка хвалит петуха».

Ход игры: Детям предлагается доставать из мешочка по одной птичке. Если ребенок достал петуха – он хвалит кукушку. Те, кто достали кукушку – хвалят петуха. В помощь предлагаются использоваться слова: Какой? Какая?

Воспитатель. Ребята, расскажите мне, что нового вы сегодня узнали о кукушках?

Об их роли в лесу? Об образе их жизни?