Осеннее развлечение «В гостях у Осени в лесу» Подготовительная группа 2017 год

Ирина Гаврюшина
Осеннее развлечение «В гостях у Осени в лесу» Подготовительная группа 2017 год

Зал украшен по осеннему : у центральной стены мультимедийная доска: Меняющийся осенний пейзаж по тексту сценария праздника.

В центре зала, по кругу, разбросаны осенние листья.

1. Звучит осенний хоровод :

«Осень, осень, осень снова к нам пришла» автор музыки и слов Ляйла Хисматулина (фонограмма)

Публикация «Осеннее развлечение „В гостях у Осени в лесу“ Подготовительная группа 2017 год» размещена в разделах

• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Дети, держась за руки, заходят в зал, ведут хоровод, поют, выполняя движения по тексту песни (фонограмма)

После хоровода дети остаются в круге

Ведущий:

Ходит осень по садам,

Ходит, улыбается,

Точно в сказке, тут и там

Все цвета меняются.

Ходит осень по дорожкам

И в окошко-стук, стук, стук:

«Я несу дары в лукошке-

Помидоры, редьку, лук!

1. Ребё нок:

Осень, осень в сад пришла,

Листья с клёнов сорвала,

Закружила их легко,

Разбросала далеко.

2. Ребё нок:

В тихий сад осенний

Мы пойдём гулять,

Золотые листья

Будем собирать.

Перестраиваются парами на танец

2. Парный «Танец с листьями» : под песню «Осень листики раскрасила» (фонограмма)

Листья собираются, дети садятся на стульчики

Ведущий:

Хорошо с листочками играть,

Золотую осень в гости поджидать.

Только уж пора бы ей прийти.

Может ищет стёжки да пути?

Где ты ходишь, Золотая Осень?

Приходи скорей, тебя мы просим!

Ведущий:

Не слышит меня Осень, не отзывается,

На зов мой Осень не откликается.

А давайте- ка, ребята,

Песню осени споём

Может-быть она услышит,

Что её мы в гости ждём.

3. Песня «Мы осень с улыбкой встречаем» музыка и слова Г. Голевой

Журнал «Музыкальный руководитель» № 8-2016, ст. 34

Ведущий:

Нет, не слышит осень нас,

Заблудилась где-то.

Мы в осенний лес пойдём,

Там и осень мы найдём.

4. Дети встают, держась за руки, идут друг за другом и

говорят речитативом текст:

1. Здравствуй, лес, осенний лес!

Мы хотим твоих чудес!

Ведущий:

Будем слушать леса звуки?

Дети: Да.

2. Помогать нам будут руки!

Помогать нам будут ноги,

Что ходили по дороге!

Дети останавливаются, проводится:

5. Логоритмическая игра «Дятел»

(ритмический рисунок четыре четверти)

1. Тук, тук, тук. (стучат кулачками)

Что за странный звук? (разводят руки в стороны)

2. Тук, тук, тук. (стучат кулачками)

Может дятла стук? (разводят руки в стороны)

3. Синти- бринти, чок, (щелчки пальцами)

Это сверчок!

4. Дзень, дзень, дзень,

Дзень, дзень, дзень. (стучат пальцами левой руки по правой ладошке)

Звенит муха целый день!

5. Энцы, бэнцы, энцы, трок, (показывают ушки зайчиков)

Скачет зайка: скок да скок!

6. Ани-бани, тара-бани,

Идёт лисонька из бани, (виляют «хвостиком»)

7. Хо-хо-хо, ха-ха-ха,

В речке плещется уха! (проводят правой рукой вправо, влево)

8. Хо-хо-хо, ха-ха-ха,

Вот, такая пе-ту-ха! (разводят руки в стороны)

9. Хо-хо-хо, ха-ха-ха,

/ / / /

Надоела чепуха (ладошками стучим по бокам)

/

Всё!

Ведущий:

Посмотрите, на опушке

Вижу я большие ушки,

Это заинька сидит,

На пенёчке тихо спит.

Он с дороги отдыхает,

Может, что про Осень знает?

(Дети берутся за руки и встают вокруг Зайчика — мальчика в хоровод, Зайка-мальчик «просыпается»)

Лисичка-девочка:

Зайка, милый, дай ответ:

Ты не видел Осень? Нет?

(Зайчик удивлённо смотрит на детей)

Лисичка-девочка:

Расскажи, мы тебя просим.

(Ребёнок- Зайчик молчит)

Лисичка-девочка:

А не хочешь рассказать,

Будешь с нами ты играть!

6. Музыкальная игра «Зайчики и лисичка» (любая, по выбору музыкального руководителя)

После игры дети садятся на стульчики

Ведущий:

Я слышу, в небе голубом

Курлычат журавли,

Летят в далёкий край чужой

И нам кричат «курлы»

Ребё нок:

Журавушка, журавушка,

Счастливого пути!

Журавушка, журавушка,

Весной к нам прилети!

7. Слушание песни: «Журавлиный затих разговор» (фонограмма)

Ведущий:

Да, мои дорогие, жаль расставаться с журавликами, но он обязательно прилетят к нам весной.

И всё же, как красиво осенью в лесу!

Ещё стоит тёплая ясная погода, нежатся в тёплых солнечных лучах жучки, паучки, и звери лесные. Посмотрите, а вот и сороконожка пробежала. А давайте изобразим движение сороконожки?

8. Музыкальная игра с движением «Сороконожка хорошо бежит» Е. Макшанцева (фонограмма)

Дети, держа друг друга за пояс, двигаются змейкой по залу.

Ведущий:

Устала сороконожка бежать, пошла спокойным шагом, затем остановилась.

Дети разворачиваются, повернувшись к центру зала.

Проводится:

9. Логоритмическая игра «Сороконожка»

(Дети чётко проговаривая слова, выполняют движение по тексту)

1. Шла сороконожка по сухой дорожке. (Идут, стоя на месте)

(ладошки соединены вместе, змейкой поднимаются вверх)

2. Вдруг закапал дождик; кап, кап, кап.

(Дети постепенно приседают)

3. Ой, промокнут сорок лап!

(качают головой, подпирая щёки руками)

Кап, кап, кап. Кап, кап, кап.

(щелчки 1-3 пальцем)

4. Насморк мне не нужен; (грозят пальцем)

Кап, кап, кап. Кап, кап, кап.

(шлепки по ногам)

Обойду я лужи; Кап, кап, кап. Кап, кап, кап.

5. Грязи в дом не принесу

(идут на месте на носочках)

Каждой лапой потрясу.

(трясут правой, левой ногой)

6. И потопаю потом.

(замедляя, топают ногами)

Ой, какой от лапок гром!

(останавливаясь, держатся за щёки)

Чтобы дождик переждать, Надо музыку позвать!

(детям раздаются деревянные молоточки)

10. Звучит песня в исполнении детей:

«Волшебный дождик», музыка Л. Веселовой.

Журнал «Музыкальный руководитель» №4-2013 ст. 58

(палочки кладутся под стульчики)

Ведущий:

Я слышу, ребята, чей-то весёлый смех. Да это же голос Лесовичка!

11. Сюрприз-момент: «Лесовичок» (взрослый)

Под весёлую музыку, улыбаясь, заходит старичок- Лесовичок.

Лесовичок:

Как вы красиво пели и играли, что меня заинтересовали. Я очень люблю весёлые песни и танцы, мои лесные зверюшки часто устраивают для меня концерты.

Здравствуйте, мои дорогие ребята - трулялята!

Зачем в мой лес пожаловали?

Дети: рассказывают Лесовичку, что хотят встретиться с Осенью, поэтому пришли в осенний лес.

Лесовичок:

А я, первый помощник Осени в лесу,

Знаю в нём я каждую тропинку,

У пенька свой домик сторожу,

Он чудесный, как картинка.

Лесовичок обращается к детям

Вы в гости к Осени пришли,

Так, знать, с Осенью дружны?

Дети: Да, дружны!

Лесовичок:

Раз вы с Осенью дружны,

Она придёт к вам, обещаю.

А пока я с вами поиграю

И загадаю вам мои загадаю.

Слушайте внимательно!

а). Загадки старичка - Лесовичка:

1. Убежали как-то с грядки

Огородом погулять

Голопузые ребятки-

Раз, два, три, четыре, пять.

И упали, и пропали-

С головой в рассол попали:

Были все - зелёными,

Стали все солёными. (огурцы)

2. Меня —

Единственную в мире -

Не просто варят,

А в мундире. (картошка)

3. И зелен, и густ

На грядке вырос куст,

Начали щипать,

Стали плакать и рыдать. (зелёный лук)

4. Всех круглее и краснее,

Он в салате всех вкуснее,

И ребята с давних пор

Очень любят. (помидор)

5. Много платьев, много хруста.

А зовут её. (капуста)

6. Из норы за холку пышную

Я тяну лисицу рыжую.

Но не хитрую плутовку,

А хрустящую. (морковку)

7. Отыскал я их в лесу,

А теперь домой несу.

Видишь — полное лукошко.

Будем жарить их с картошкой. (грибы)

8. А вот кто-то важный

На беленькой ножке,

Он с красною шляпкой,

На шляпке — горошки. (мухомор)

9. Он пришёл, наполнил кадки,

Поливал усердно грядки,

С шумом окна промывал,

На крыльце потанцевал,

Побродил по крыше вволю

И ушёл по лужам в поле. (дождь)

Лесовичок:

Очень быстро вы загадки мои отгадали, молодцы!

А теперь, рассмешите меня, старика, я очень люблю смеяться.

Ведущий:

С удовольствием, старичок — Лесовичок!

Ведь мы знаем про тебя весёлую песню, вот послушай.

(Лесовичок садится на пенёк, слушает)

12. Песня «Весёлый старичок», Музыка и слова З. Роот

«Осенние праздники в детском саду» З. Я. Роот 2008 год, ст. 35

Старичок-Лесовичок:

Ох, и насмешили меня, молодцы! Какая замечательная песня, я её обязательно выучу и буду петь!

А сейчас, мы по лесу вместе пойдём,

Красавицу — Осень, конечно, найдём.

У меня есть дудочка, дудочка - погудочка.

Как только в неё ты играть начинаешь,

На любую полянку легко попадаешь.

А может, мы встретим там добрых зверей?

Пошли по тропинке, не бойтесь, смелей!

Дети встают, берутся за руки, поют песню:

13. «Хорошо гулять в лесу» Музыка Е. Шаламоновой

Журнал «Музыкальный руководитель» № 4-2014

Дети поют 1-2 куплета, садятся на стульчики, затем старичок-

Лесовичок вынимает дудочку, играет.

Выбегают два мальчика-Гриба

1- ый мальчик - Грибок

Эй, вставай, грибной народ,

Слышишь, музыка зовёт.

Раз, два, три, четыре, пять,

Стройся, мой грибной отряд.

Лесовичок:

Скажите нам, грибы вначале,

Вы нашу Осень не встречали?

2 — мальчик Грибок

Нет, нет, нет, нет -

От лесных грибов ответ!

Грибы убегают

Лесовичок:

Грибочки мои славные,

Красивые, нарядные,

Я вас в корзину соберу

И поиграть ребятам отнесу.

(обращается к детям)

Давайте поиграем. Проверить вас хочу ребята, какие вы ловкие, да умелые.

14. Аттракцион: «Собери грибы с завязанными глазами»

(В два больших обруча высыпают бутафорские грибы и шишки. Собирать только грибы. Участвуют двое детей, глаза завязываются)

Лесовичок:

Ну-ка, дудочка, играй, не ленись,

Осень нам найти поторопись.

Лесовичок играет на дудочке, выбегают два Ёжика-ребёнка

1. Ёжик-ребёнок

Добрый день, ребята!

Какая замечательная

Осенняя погода!

Я так рад, я так рад,

Быть в гостях у ребят.

2 Ёжик-ребё нок:

Я лесной в иголках Ёж,

На колючку я похож.

Дома ждут меня ежата,

Мои милые ребята.

Лесовичок:

Ежата, а что вы можете интересного предложить нашим ребятам?

Ежата вместе:

Давайте поиграем!

15. Музыкальная игра «Ёжик и мыши» музыка М Картушиной

Лесовичок:

Наши Ежи тоже Осень не встречали, где же она? Пойду я, наверное, Осень найду, и к вам её приведу!

Уходит

Ведущий:

Ребята, но где-же Осень. Где же Осень?.

Ну, что тут голову ломать!

Нужно Осень нам позвать!

Все дети:

Осень, Осень, в гости просим.

Приди поскорей,

И порадуй нас, детей!

16. Сюрприз-момент Осень (взрослый)

Звучит любая осенняя песня :

(фонограмма,

Заходит Осень

Осень :

Милые мои друзья, а вот и я!

Я всё это время с вами была.

Я в этих листочках

И в каплях дождя.

Я - в шляпках грибочков

И в жёлтых травинках.

Я ветрам осенним кую голоса,

В наряд золотой я одела леса!

Я в каждом саду наливаюсь плодом,

А в поле я зрею пшеничным зерном.

Ребята, Осень вы встречайте,

Дружно в хоровод вставайте!

17. Хороводная песня «Осень-гостья дорогая», Журнал «Музыкальный руководитель» № 4-2004 ст. 68

Осень :

Я хочу с вами поиграть, да проверить, хорошо ли вы знаете мои офощи, ягоды и фрукты?

18. Аттракцион: «Кто быстрее соберёт картинку?»

(Собрать пазлы с изображением определённого овоща или фрукта)

Мне понравилось с вами веселиться.

Ведущий:

Тогда поиграй, Осень, с ребятами ещё!

Осень :

Я сегодня озорная,

Я весёлая такая!

Дети в сборе-что ж, пора

Поиграть нам, детвора!

17. Игра на внимание с Осенью-красавицей.

Осень :

Здесь, сейчас, в моём лесу,

Мы устроим перепляс!

Вы пляшите, да смотрите

Не спускайте с меня глаз.

Смолкнет музыка, и вот-

1. То здесь ёлочка растёт (изображают ё лочку: руки в стороны, вниз, «веточки»)

2. То грибок на крепкой ножке (руки над головой, одну ногу поджать)

3. То, летит к нам ветерок! (покачивают руками над головой)

Дети свободно танцуют. Когда музыка смолкает, Осень произносит одно из трё х слов: «ёлочка», «гриб», «ветерок». Детям нужно быстро это изобразить.

Осень :

Пора мне прощаться,

Дела, - всё дела.

Вы обо мне чуть больше узнали,

Хочу, чтобы долго меня вспоминали.

Плакат мой волшебный возьмите,

И листья мои закрепите.

18. Звучит вальс, дети вместе с Осенью составляют осенний пейзаж из листьев.

Осень :

Спасибо, дети, вам за праздник!

Всем очень благодарна я!

Корзину фруктов самых разных

Вы в дар примите от меня!

(Угощает детей фруктами)

Ведущий:

Благодарим мы Осень за подарки,

Но расставаться нам пора пришла.

Мы скажем:

Дети:

Осень, до свиданья!

Ведущий:

Как любит осень детвора!

(Звучит фонограмма осенней песни, Осень уходит)

Ведущий:

Я предлагаю продолжить наш праздник в группе. Организуем сладкий стол, будем пить чай и Осень вспоминать.

Дети под осеннюю музыку выходят из зала.