Осенняя игра-развлечение «Лесной гость» в первой младшей группе №1

Елена Василькина
Осенняя игра-развлечение «Лесной гость» в первой младшей группе №1

Осенняя игра-развлечение в первой младшей группе №1

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством музыкальной, двигательной и познавательной деятельности.

Оборудование: листочки из цветной бумаги (желтые, красные, зеленые, зонт, искусственная елка, маленькая корзина, д/и «Соберём грибочки», игрушка-заяц, муляж-морковка, материалы для д/и «Один, много», аудиозапись: звук ветра, колыбельная, веселая музыка.

Публикация «Осенняя игра-развлечение „Лесной гость“ в первой младшей группе №1» размещена в разделах

• Игры для детей
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Игры, дидактические пособия
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Помещение украшено осенними атрибутами, в центре зала сидит герой-зайчик, спрятанный под елочкой.

Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришёл один лесной житель. Кто он такой, отгадайте!

В норке живет

Морковку грызет

От лисы и волка

Убегает ловко (Заяц)

Воспитатель обращает внимание детей на елочку, под которой прячется зайчик (игрушка).

Дети: Здравствуй, зайка!

Зайчик: Здравствуйте! Ой – ой!

Воспитатель: Не бойся, зайка, наши дети добрые. Выходи и расскажи нам о том, как ты живёшь в лесу.

Зайчик:

У зайчишки норка,

Около пригорка.

Словно в рукавичке,

В ней тепло зайчишке.

Посмотри, какие ушки,

У зайчишке на макушке:

Слышит всё он вокруг –

Каждый шорох, каждый звук.

Если страшно станет, ой –

В норку прячется скорей

(прячется).

Воспитатель: Не бойся, зайка, это листочки с деревьев летят. Детки тебе сейчас всё покажут.

Все выполняют упражнение «В осеннем лесу».

В осеннем лесу дует ветер (Ф-Ф-Ф – выдох).

Листья дрожат на ветру (Ш-Ш-Ш – выдох).

Листья падают (П-П-П – выдох).

Зайчик: И, правда, совсем не страшно, пойду, поиграю с листочками.

(Зайчик играет с листочками вместе с детьми под веселую музыку)

Ведущий: Зайка, а ты знаешь, ветер очень хороший! И он умеет листочки считать, а детки ему помогают.

Все выполняют пальчиковую игру «Осень»

Ветер по небу летал.

Ветер листики считал:

(плавные волнообразные движения ладонями)

Вот – дубовый,

Вот – кленовый,

Вот – рябиновый резной,

Вот – с берёзки золотой.

(загибают по одному пальчику на обеих руках)

А последний лист с осинки,

Ветер бросил на тропинку

(спокойно укладывают ладони на пол).

Зайчик:

Хорошо в лесу гулять,

И грибочки собирать!

А вокруг цветы растут,

Птички песенки поют!

Воспитатель: Да, осенью в лесу растут грибочки. Зайка, сейчас детки тебе покажут, какие замечательные грибочки получатся у них.

Проводятся дидактические игры: «Один, много» на закрепление количества и цвета; д/и «Соберем грибочки» на закрепление величины и цвета.

Зайчик: Ах, какие вы молодцы! Очень красивые грибочки у вас получились!

Воспитатель: Зайка, а ты хочешь с ребятами поиграть?

Зайчик: Конечно! Я очень люблю играть!

Подвижная игра «Солнышко и дождик».

Воспитатель: Ну вот, зайка, и пора возвращаться домой. Спасибо тебе, что приходил к нам в гости, нам было весело с тобой. За это мы угостим тебя сладкой морковкой.

Пообедает зайчишка,

И ложится спать потом,

В норке, словно в рукавичке,

Под рябиновым кустом.

Воспитатель сажает зайку под елочку и включает колыбельную песню. Дети тихо подпевают.