Отчет о кружке «Подготовка руки к письму»

Ольга Туйшева
Отчет о кружке «Подготовка руки к письму»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №5

г. Вольска Саратовской области

Улица Революционная, 29. Телефон 7-10-39

___

Отчет о платном кружке

«Подготовка руки к письму»

группы «Ромашка»

Воспитатель: Милютина О. Г.

С 1 октября 2017г. по 31 мая 2018года мною проводился кружок в старшей группе «Подготовка руки к письму» Кружок посещало 11 детей. Занятия проводились во второй половине дня,продолжительностью 20-25 минут. всего проведено 29 занятий.

Публикация «Отчет о кружке „Подготовка руки к письму“» размещена в разделах

• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Темочки

Целью кружка было : помочь детям старшего дошкольного возраста подготовить руку к письму и сформировать определенные графические навыки для овладения базовыми навыками каллиграфии к школе.

Основными задачами: 1. Развитие ручной умелости, глазомера, аккуратности, внимания, сосредоточенности.

2. Развитие пространственной ориентировки детей на листе бумаги.

3. Развитие чувства ритма, умение согласовывать темп и ритм движений, слово и жест.

4. Развитие изобразительных и графических умений детей в процессе изобразительной деятельности и с помощью графических упражнений.

Как мы уже знаем, что подготовка к обучению письму необходимо начинать с развития силы руки, ее ловкости, с формирования умения правильно удерживать орудия письма и последовательно менять тонус мускулатуры руки. Я использовала упражнения, направленные на:

• повышение уровня активации больших полушарий мозга;

• развитие мелкой моторики и тактильной (кожной) чувствительности рук;

• развитие пространственных представлений;

• расслабление, нормализацию мышечного тонуса;

• массаж рук с различными предметами и обучение детей самомассажу рук;

Упражнения такие как: штриховка, обведи по точкам,дорисуй рисунок и т. д., которые я использовала, помогают детям в умении пользоваться карандашом, что позволяет нам:

1. Формировать и закреплять у ребенка правильный захват карандаша.

2. Упражнять в ориентировке на плоскости листа.

Этим мы начинаем напрямую готовить руку ребенка к последующему правильному владению ручкой, используя различные графические упражнения, способствующие развитию мелкой моторики и координации движений руки, зрительного, слухового внимания. Выполнение графических упражнений в дошкольном возрасте очень важно для успешного овладения письмом. Все работы проводились в игровой форме, поэтому вызывали у детей интерес и не приводили к переутомлению. Я считаю, что поставленная цель и задачи выполнены. В дальнейшем планирую продолжать вести кружок,развивать мелкую моторику и с помощью различных упражнений подготавливать руку к письму.