Отчет о кружковой работе в ДОУ

Елена Артюшенко
Отчет о кружковой работе в ДОУ

Главной ценностью для человека является его здоровье. Причём эта ценность выступает на двух уровнях: личном и общественном. Дошкольный возраст в развитии ребёнка – это период, когда закладывается фундамент его здоровья, физического развития и культуры движений. От того, как организовано воспитание и обучение ребёнка, какие условия созданы для его взросления, для развития его физических и духовных сил, зависит развитие и здоровье в последующие годы жизни.

Публикация «Отчет о кружковой работе в ДОУ» размещена в разделах

• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Отчет о работе кружка
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Темочки

Забота о здоровье ребёнка взрослого человека стала занимать во всем мире приоритетные позиции, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению как самих себя, так и своих детей.

В детском саду проводится системная работа по физическому воспитанию детей, которая включает в себя традиционные и нетрадиционные формы. Под воздействием упражнений на степ – платформе улучшается функция сердечно – сосудистой и дыхательной систем, укрепляется опорно – двигательный аппарат, регулируется деятельность нервной системы и ряд других физиологических процессов, таких как, профилактики плоскостопия и нарушений осанки.

Оптимальный режим занятий, который я использую в детском фитнесе - способствует эффективному развитию двигательных функций дошкольников. Количественные характеристики: объем движений, выполняемый детьми в определенный календарный период, место занятий фитнесом в режиме дня дошкольника. Качественные характеристики: содержание двигательной активности, уровень сопротивляемости организма к негативному влиянию окружающей среды. Низкий двигательный уровень вызывает отклонение в физическом развитии детей, и они часто приобретают избыточную массу тела, становятся инертными, как следствие, часто болеют.

Главная цель моего кружка:

Развитие физических качеств средствами степ – аэробики.

Задачи:

1. Развивать двигательные способности детей и физические качества (быстроту, силу, гибкость, подвижность в суставах, ловкость, координацию движений и функцию равновесия для тренировки фестибулярного аппарата ребенка).

2. Формировать навыки правильной осанки развивать мышечную систему через упражнений на степ – платформах;

3. Формирование умения ритмически согласованно выполнять простые движения под музыку.

4. Выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью.

5. Воспитывать эмоционально-положительное отношение и устойчивый интерес к занятиям физической культурой и самостоятельной двигательной деятельности.

Главное во время занятий детским фитнесом – не допускать чрезмерно высокой двигательной активности и перегружать детей.

развитие основных физических качеств и музыкально-ритмических способностей детей старшего дошкольного возраста через занятия детским фитнесом.

На первых этапах стараюсь обучать детей простым упражнениям, ритмическим танцам, самомассажу, создаю первоначальные представления о технике выполняемых упражнений. Усложняю знакомые упражнения за счёт увеличения количества повторений, временного параметра и усложнённого варианта выполнения. Закрепляю знания о здоровом образе жизни. Далее слежу за качеством выполнения детьми движений, развиваю стабильную привычку у детей к выполнению физических упражнений, при этом не забываю применять индивидуальный подход к каждому ребенку.

Использую в работе разнообразные формы: занятия, игры, праздники, дни здоровья, консультации родителей, подготовка спортивно-танцевальных постановок, спектаклей, дни открытых дверей для родителей и педагогов.

Занимаясь детским фитнесом у детей наблюдается высокий уровень развития основных физических качеств, снижение заболеваемости, развитие музыкально-ритмических способностей.

Перспективное планирование по степ-аэробики

Задачи

Сентябрь

1. Развивать умения слушать музыку и двигаться в такт с музыкой.

2. Разучивания аэробных шагов (ви-степ, открытый шаг, страддел, шоссе-подскок отбив ногу, без степов.)

3. Развивать равновесие, выносливость.

4. Развивать ориентировку в пространстве.

Познакомить со степ-дорожкой

5. Разучить комплекс №1 на степ - платформах

Показ, объяснения, похвала, поощрение.

Беседа

3 часа

1 час

Октябрь

1. Совершенствовать комплекс №1

2. Учить правильному выполнению степ шагов на степах. (подьем, спуск; подъм с оттягиванием носка

3. Научить начинать упражнения с различным подходом к платформе.

4. Развивать мышечную силу ног

5. Развивать умение работать в общем темпе

6. С предметами - мелкими мячами

Показ, объяснения, похвала, поощрение.

4 часа

Ноябрь

1. Разучить комплекс №2 на степ - платформах

2. Закреплять разученные упражнения с добавлением рук.

4. Разучивание новых шагов.

5. Развивать выносливость, равновесие, гибкость.

6. Укреплять дыхательную систему.

7. Развивать уверенность в себе.

Показ, объяснения, похвала, поощрение.

2 часа

2 часа

Декабрь

1. Совершенствовать комплекс №2 на степ – платформах

2. Закреплять разученные упражнения с различной вариацией рук.

3. Разучивание шага с подъемом на платформу и сгибанием ноги вперед, с махом в сторону.

4. Продолжать учить выполнять упражнения в такт музыке

5. Развивать умения твердо стоять на степе

Показ, объяснения, похвала, поощрение.

2 часа

2 часа

Январь

1. Разучить комплекс №3 на степ – платформах

2. Закреплять ранее изученные шаги.

3. Разучить новый шаг.

4. Развивать выносливость, гибкость.

5. Развитие правильной осанки

Показ, объяснения, похвала, поощрение.

3 часа

1 час

Февраль

1. Совершенствовать комплекс №3 на степ – платформах

2. Продолжать закреплять степ шаги.

3. Учить реагировать на визуальные контакты

4. Совершенствовать точность движений

5. Развивать быстроту.

6. Комплекс№3 с гантелями

Показ, объяснения, похвала, поощрение.

3 часа

1 час

Март

7.

1. Разучить комплекс №4

2. Поддерживать интерес заниматься аэробикой

3. Совершенствовать разученные шаги.

4. Продолжать развивать равновесие, гибкость, силу ног.

5. Воспитывать любовь к физкультуре.

6. Развивать ориентировку в пространстве.

7. Разучивание связок из нескольких шагов.

Показ, объяснения, похвала, поощрение.

3 часа

1 час

Апрель

8.

1. Совершенствовать комплекс №4

2. Разучивание прыжков.

3. Упражнять в сочетании элементов

4. Закрепление и разучивание связок из 3-4 шагов

5. Продолжать развивать мышечную силу.

Показ, объяснения, похвала, поощрение.

2 часа

2 часа

Май

Повторение комплексов

Закреплять разученное

Продолжать развивать выносливость, равновесие гибкость, быстроту.

Развивать умение действовать в общем темпе

Показ, объяснения, похвала, поощрение.

4 часа