Екатерина Сергеевна Гвоздева
Отчёт о проделанной работе на тему: «Неделя безопасности» во второй младшей, старшей и подготовительной к школе группах
Отчёт о проделанной работе на тему :
«Неделя безопасности»
во 2-ой младшей, старшей и подготовительной к школе группах.
Подготовила воспитатель : Гвоздева Е. С.
Публикация «Отчёт о проделанной работе на тему: „Неделя безопасности“ во второй младшей, старшей и подготовительной к школе группах» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Планы, тематические недели
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Подготовительная группа
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Старшая группа
- Темочки
Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы стараемся организовывать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.
С 25.09.2017 по 29.09.2017 г мною была проведена следующая работа по недели безопасности во 2-ой младшей группе :
1. Просмотр обучающей мультипликации «Азбука безопасности»
Цель: Формировать представление о машинах, улице, дороге. Прививать навыки безопасного поведения на дорогах.
2. Беседа «Малышам об огне», чтение сказки С. Я. Маршака «Кошкин дом»
Цель: Формировать знания детей по пожарной безопасности. Формирование умения слушать произведение до конца, сопереживать героям, делать выводы о прочтённом произведении.
3. Беседа: Осторожно – дорога.
Цель: Учить правилам дорожного движения (на дороге не отвлекаться, идти только с взрослым, держась за руку); быть внимательными на дороге, (на дороге есть светофор, который на красный идти запрещает, а на зеленый разрешает)
4. П/ и : «Цветные автомобили», «красный, жёлтый, зелёный»
Цель: закрепление детьми знаний цветов: красный, желтый, зеленый; развитие умений действовать по сигналу.
5. Консультация для родителей на тему :
«Безопасная перевозка детей в автомобиле»
В старшей группе :
1.«Правила безопасного перехода через улицу». Беседа
Цель: Уточнить представление детей о правилах поведения на улице. Закреплять знания о правилах движения, о сигналах светофора.
2. Занятие «О чём говорят дорожные знаки»
Подвижная игра «Красный, желтый, зелёный»
Цель: Закреплять знания детей о дорожных знаках и их назначении, о правилах безопасного движения на дороге.
3. «Съедобное - несъедобное»
Цель: формировать знания об опасности, которая может грозить, в случае съедения не мытых продуктов, не знакомых продуктов, лекарственных препаратов и т. д.
4. Консультация для родителей на тему :
«Безопасность детей – забота взрослых»
В подготовительной к школе группе :
1. Беседа: «Службы «01», «02», «03» всегда на страже.
Цель: Формировать представления о службах спасения 01, 02, 03.
Уточнить представления о профессиях пожарника, врача, полицейского, спасательных служб.
2. Беседа: «Всем ребятам надо знать как по улице шагать»
Цель: Уточнение представлений об устройстве дорог и улиц, безопасном поведении на улице.
С/Р игра «Водители и пешеходы».
Цель: продолжать учить детей организовывать сюжетно-ролевые игры по
предварительному замыслу; уточнить представления детей о взаимодействии
водителей и пешеходов, уточнить и закрепить знания детей о правилах на
дороге воспитывать уважительное отношение друг к другу, дружелюбие, развивать самостоятельность
3. Беседа «Мой дом», «Открытое окно и балкон это опасно»
Цель: Дети должны знать, что нельзя открывать окна и выглядывать в них -это очень опасно.
Д/игры «Я знаю -это опасно». «Бывает –не бывает?»
Цель: Учить детей отличать опасные для жизни ситуации, грозящие их здоровью и здоровью окружающих, от неопасных; закреплять и соблюдать правила безопасного поведения в различных ситуациях.
4. Беседа : "Катание на велосипеде”.
Цель: Рассмотреть различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при катании детей на велосипеде, научить правилам поведения в таких ситуациях.
Д/и "Опасно -не опасно".
Цель: Учить детей отличать опасные для жизни ситуации, грозящие их здоровью и здоровью окружающих, от неопасных; уметь предвидеть и предупредить результаты возможного развития ситуации; закреплять и соблюдать правила безопасного поведения в различных ситуациях;
5. Консультация для родителей
«Безопасность детей – забота взрослых»
