Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Рассказывание сказки А. Суконцева «Как ёжик шубку менял»

Любовь Забило
Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Рассказывание сказки А. Суконцева «Как ёжик шубку менял»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №36 «Золотой колосок» г. Шахты Ростовской области

Подготовил воспитатель:

Забило Любовь Викторовна

Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе

«Рассказывание сказки А. Суконцева «Как ёжик шубку менял"

Программное содержание:

Познакомить детей с малыми фольклорными формами.

Учить отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении.

Учить самих составлять загадки.

Публикация «Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе „Рассказывание сказки А, Суконцева „Как ёжик шубку менял“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Конспекты занятий по развитию речи
• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ежик. Чтение, пересказ
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Средняя группа
• Темочки

Продолжать знакомить детей с обитателями осеннего леса, как они готовятся к зиме, кто их враги, кто их друзья.

Ответы детей на поисковые вопросы: «Зачем ёжику нужна колючая шубка?», «Как вы думаете, что было бы, если б этой шубки не было?».

Учить внимательно слушать сказку и отвечать на вопросы по содержанию.

Упражнение на развитие мелкой моторики.

Вызвать эмоциональный отклик на песенку о сильном еже.

Ход занятия:

Дети, посмотрите, какой у меня красивый мешочек, чудесный мешочек. А в нем что-то есть. Как же узнать, что там лежит?

Можно туда заглянуть, можно потрогать, а можно загадать загадку. Я могу вам рассказать о предмете, который лежит в мешочке, не называя его. Загадка: «Маленький рост, длинный хвост, серенькая шубка, остренькие зубки». Как вы узнали, что это мышка? Что есть у мышки, о чем говорилось в загадке? Другая загадка: «Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу, дупле на старом дубе орешки я грызу». Как вы узнали, что это белка? Что говорится о ней в загадке? Где она живет? В какой шубке ходит? Что грызет?

Загадка- это такой маленький рассказ, в котором предмет не называется, а говорится о том, какой он (описывается этот предмет).

Давайте попробуем научиться составлять загадки. (Показать игрушку зайца). Зайчик пушистый как что? (комочек пуха, шуба, вата)

А уши какие? (длинные).

А хвост какой? (короткий)

Как бегает (быстро)

Что любит грызть? (морковку, капусту).

А теперь попробуйте составить загадку, не называя зверька, из того, как мы о нем говорили сейчас. Какой он пушистый, какие у него уши, хвост, как бегает, что ест. Можно назвать не все, а что вспомните.

Ответы 2-3 детей.

А эту загадку мы сейчас покажем гостям, пусть они ее отгадают.

Пальчиковая гимнастика

Лежала под елками

Подушечка с иголками.

Лежала, лежала.

Да и побежала.

Какое сейчас время года?

Осень. А скоро наступит зима.

А где живет зайчик? В лесу.

В лесу ему живется трудновато. У зайчика нет домика, он живет под кустиками и своими длинными ушками постоянно прислушивается.

Зачем зайчику длинные ушки?

Меняет ли зайчик шубку?

Зачем ему нужна белая шубка зимой?

В какой шубке он бегал летом?

Делает ли он запасы на зиму?

Про зайчика вы мне очень хорошо рассказали.

Кто может рассказать о ежике?

Он какой? Колючий.

Он меняет шубку? Нет. А зачем ежу колючая шубка?

Как вы думаете, что было бы, если б этой шубки не было?»

Кто враги ежика, кто его друзья?

Чем питается ежик?

Делает ли он запасы на зиму и что он делает зимой?

А кто еще спит зимой?

Давайте мы сейчас покажем, как живут в лесу звери.

Ежик топал по тропинке

И грибочек нес на спинке,

Ежик топал не спеша,

Тихо листьями шурша.

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгайка,

В огороде чьем – то ловко

Раздобыл косой морковку.

Мишка мимо вперевалочку идет

По малину и по мед –

Любит сладкое он очень.

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны.

Я знаю очень интересную сказку о том, как ежик шубку менял. Интересная! Хотите послушать? Тогда садитесь поудобнее и слушайте.

Сказка.

Как ёжик шубку менял.

В лесу выпал снег, а ёжик к зиме не подготовился. Не натаскал в своё жильё листьев, чтобы спать было тепло. Идет по лесу, покрытому первым снегом, а навстречу заяц. Не в серой шубе, в которой летом бегал, а в новой, белоснежной.

Ёжик спрашивает зайца :

— Ты где шубу сменял?

— Вот там, у старого дрозда.

— А мне нельзя сменять свою шубу?

— Я не знаю, сходи попроси.

Пошёл ёжик к дрозду и говорит :

— Я тоже хочу в белой шубе ходить.

— Это у меня только для зайцев. Но так и быть, сменяю. Снимай свои иголки.

Снял ёжик шубу с иголками. Надел белую, как у зайки. Новая шуба мягкая, пушистая, тёплая.

И вдруг лиса. Хотел ёжик иголки выпустить, а их нет. Попытался убежать от лисы – бегать быстро, как зайка, ёжик не умеет. А лиса вот-вот схватит.

На ёжикино счастье, поблизости его нора оказалась. Юркнул он туда, сидит, от страха весь дрожит.

Дождался, когда лиса ушла, вылез из норы – и опять к старому дубу. Пришёл к дрозду.

— Отдай мои иголки, возьми эту красивую шубу назад!

С тех пор и ходит ёжик в своей шубе и не меняет её. Она не такая красивая, как у зайца, но зато надежная. В ней ёжик не боится ни лисы, ни даже самого волка. Попробуй только дотронься кто-нибудь сам не рад будешь!

А. Суконцев

Чтение сказки и беседа по содержанию.

Почему ежик не заснул к зиме?

Кого встретил еж в лесу?

Почему он захотел поменять шубку на белую, заячью?

Что произошло с ежиком в заячьей шубе?

Почему ежик захотел вернуть свою шубку, хотя заячья была красивая?

Покажите, как защищается ежик в своей шубке? (предложить свернуться клубочками)

Давайте вспомним песенку про храброго ежика, которому даже лиса не страшна.

Молодцы. Наше занятие окочено, что вам понравилось больше всего в занятии? Что нового вы узнали? А что хотите еще узнать?