Открытое занятие для родителей. Аппликация «Собачка» в средней группе (2 фото)

Виктория Искра
Открытое занятие для родителей. Аппликация «Собачка» в средней группе

Аппликация «Собачка» средняя группа

Цель занятия : создание условий для изготовления работы в технике «аппликация» и выполнение художественных элементов в оформлении работы «Собачка».

Задачи занятия :

• создание условий для выполнения работу в технике «аппликация»;

• создание условий для развития способности действовать согласно алгоритму;

• создание условий для развития творческих способностей, эстетического вкуса;

• создание условий для воспитания аккуратности в работе и трудолюбие.

Публикация «Открытое занятие для родителей, Аппликация „Собачка“ в средней группе» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликации. Консультации для родителей
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Собака, щенок. Аппликации
• Собака, щенок. Все про собак для детей
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2018

Время проведения занятия : 20 минут.

Материалы, принадлежности и методическое обеспечение:

• готовый образец аппликации «Собачка»;

• цветная бумага, простой карандаш, ластик, ножницы;

• клей, салфетка для рук, клеёнка;

• инструкция по технике безопасности с ножницами (Приложение №1);

• инструкционная карта: «Шаблоны для оформления картинки «Собачка».

Материалы (подготовлены заранее) : наборы для каждого ребёнка (основа для аппликации из цветного картона, заготовки из цветной бумаги, клей для каждого ребёнка; наклейка с изображением собаки для каждого ребёнка.

Организованная образовательная деятельность:

Звучит песня «Собака бывает кусачей…»

Воспитатель: Здравствуйте,ребята

. Отгадайте мою загадку:

•Кто гуляет по двору,

Забираясь в конуру.

Большая Забияка

Грозная

Дети: Собака

Воспитатель: Правильно ребята это собака.

-А теперь послушайте сказку о собаке

Сказка в обработке С. Фетисова «Как собака друга искала»

Обсуждение сказки. Вопросы воспитателя.

- О ком эта сказка? (о собаке)

- Почему собака решила искать друга?

(собаке было скучно и она решила друга найти)

- Кого сначала встретила собака в лесу?

(зайца)

- Стали они друзьями? Почему?

(зайка испугался)

- Кого после зайца встретила собака?

(волка)

- Стали ли волк и собака друзьями?

(нет)

- Кого дальше встретила собака?

(медведя)

- Подружились ли собака и медведь? Почему?

(ночью пополз уж и медведь испугался)

- Чем закончилась сказка?

(человек построил собаке конуру возле своего жильяи собака стала его охранять.

С тех пор человек и собака живут вместе).

-А теперь давайте отдохнем.

Физкультминутка.

Бегал по двору щеночек,

(медленный бег на месте)

Видит пирога кусочек.

(наклон вперед, руки в стороны)

Под крыльцо залез и съел,

(присесть, руки ко рту)

Развалился, засопел.

(руки в стороны, голову на бок)

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, можно сказать, что собака - друг человека? Почему?

Сегодня я вам предлагаю сделать себе собачку из цветной бумаги.

Посмотрите на доске образец аппликации.

-Теперь давайте рассмотрим внимательно и назовем, из каких деталей, какой формы и цвета состоит наша собачка.

- Как вы думаете, в какой последовательности мы будем выполнять аппликацию?

(что приклеим первым, что вторым….)

Конструирование собачки на доске из деталей.

Аппликация собачки из геометрических фигур.

План работы:

1. Вырежьте два одинаковых круга из темно-коричневой бумаги.

2. Вырежьте еще два круга из более светлого оттенка коричневого цвета.

3. Разрежьте их пополам.

4. Вырежьте два овала (глаза) и маленький круг (нос) из черной бумаги.

5. Приклейте два первых круга вместе, как будто делаете снеговика.

6. Две половинки круга приклейте как уши, а одну, как хвост. Сделайте лицо, приклеив глаза и нос.

7. Дорисуйте рот. Аппликация '' Собака'' закончена.

Молодцы ребята, всем понятна последовательность выполнения аппликации?

(ответы детей)

Самостоятельная деятельность детей.

Электронная гимнастика для глаз.

Воспитатель: Посмотрите, какие замечательные собачки у нас получились.

Итог занятия :

-Ребята вам понравилось занятие?

-Чем мы сегодня занимались?

Все сегодня молодцы! Ребята получают вот такие наклейки за участие.