Открытое занятие по пластилинографии «Подснежник» в средней группе

Мария Кагерманова
Открытое занятие по пластилинографии «Подснежник» в средней группе

Культурная практика: продуктивная деятельность.

Культурно – смысловой контекст: для выставки.

Источник: интернет – ресурс.

Автор: Кагерманова М. Э.

Форма представления цели: работа с незавершенным продуктом.

Комментарии: данное занятие проводится после знакомства детей с первоцветами весны, с целью продолжать знакомить с нетрадиционной техникой изображения – пластилинография.

Материалы и оборудование: на каждого ребенка плотный картон, пластилин (белый, зелёный, темно-зеленый, доска для лепки, иллюстрация с изображением подснежников, влажные салфетки для рук, набор стек. Мультимидийное оборудование: ноутбук, музыка из балета «Щелкунчик» «Вальс цветов», презентация.

Ход занятия:

В Ребята! посмотрите к нам сегодня на занятие пришли гости, давайте мы с ними поздороваемся.

Приветствие «Солнышко».

Солнце утром рано встало, всех детишек приласкало,

С добрым утром глазки (показываем глазки,

С добрым утром ушки (показываем ушки,

С добрым утром щёчки (показываем щёчки,

С добрым утром ручки (показываем ручки,

С добрым утром солнце (руки вверх,

Мы проснулись (детки встали)

В Ребята к нам в группу пришло сегодня письмо от художника Кляксы. Кляксе поступил заказ изобразить первый весенний цветок, но он не знает какой это цветок, и к тому же, у него закончились краски и карандаши, и он не знает, что ему делать.

Ребята поможем художнику?

Д Да!

В Тогда вам нужно отгадать загадку.

Прорастает сквозь снежок,

К солнечным лучам, цветок,

Маленький и нежный,

Беленький….

В Ребята, а как по-другому называют подснежник? Как вы думаете, почему его назвали подснежником?

Д ответы детей

В Правильно! Ребята мы с вами помогли Кляксе узнать, какой первый весенний цветок. А теперь давайте поможем нарисовать картину. Только проблема в том, что у художника Кляксы нет красок и карандашей. Чем же мы можем нарисовать еще картину?

Правильно! Пластилином.

В Давайте посмотрим на подснежник еще раз, и скажем из каких частей он состоит.

Какого цвета цветок у подснежника? (белого) Что ещё есть у подснежника? (стебель, листья, чашечка) Какого они цвета? (зелёного) Какой стебель? (тонкий, хрупкий, закругленный, изогнутый) А листья какие? (длинные, вытянутые).

А теперь давайте немного отдохнем и превратимся в подснежники.

Вот подснежники проснулись, (Встают и протирают глаза)

Улыбнулись, потянулись. (Улыбаются и потягиваются)

Раз – росой они умылись. (Умываются)

Два – изящно покружились. (Кружатся)

Три – нагнулись и присели. (Наклоняются и приседают)

И на солнце поглядели. (Поднимают голову вверх)

Проходите и присаживайтесь за рабочие места.

Практическая часть

У каждого есть клеенка, на которой изображен контур подснежника, картон, пластилин, салфетки, доска.

Начнем со стебелька. Для этого надо скатать тонкие длинные колбаски из пластилина зеленого цвета и закрепить их на основе, но не выходить за контур.

Листики: берем кусочек темно-зеленого пластилина и равномерно распределяем внутри контура листика. Листики у подснежника двух видов: крупные, удлиненные, расположенные у основания стеблей, и мелкие - в верхней части стебля.

Чашечка: берем кусочек зеленого пластилина и равномерно распределяем, не выходя за контур, внутри чашечки.

Лепестки подснежника: берем кусочек белого пластилина и равномерно распределяем по лепестку, не выходя за контур. Так покрываем пластилином все три лепестка.

Теперь, берем картон, кладем сверху нашего подснежника, немного придавливаем пальцами. Переворачиваем, картина готова.

Во время выполнения работы звучит музыка из балета «Щелкунчик» ВАЛЬС ЦВЕТОВ.

В Какие красивые у вас получились подснежники. Мы их потом соберем в конверт и отправим художнику Кляксе. Давайте вспомним, кому же мы сегодня помогали?

Возможное продолжение: Воспитатель предлагает детям рассказать родителям, что сегодня они помогали художнику Кляксе и нарисовали картины «Подснежник» в технике пластилинография.

Открытое занятие по пластилинографии «Подснежник» в средней группе
Публикации по теме:

«Мячи-ловкачи». Открытое занятие в средней группе «Мячи-ловкачи» Открытое занятие в средней группе. Задачи: Учить соблюдению дистанции во время передвижения и построения; упражнять детей.

Открытое занятие в средней группе «У сказок в гостях» ГБОУ школа №1596 (ДО №1889) Открытое занятие в средней группе Тема: «У сказок в гостях» Подготовила и провела: Иванова Г. В..

Аппликация в средней группе на тему «Подснежник»Аппликация в средней группе на тему «Подснежник» Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему: «Подснежник» Цель: - научить делать объемную аппликацию из бумаги. Задачи:.

Библиотека изображений:
  • Цветы
  • Цветы
  • Цветы
Автор публикации:
Открытое занятие по пластилинографии «Подснежник» в средней группе
Опубликовано: 19 мая 2019 в 17:24
+15Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
18 июня. Международный день баскетбола

18 июня 1932 года была создана международная федерация баскетбола, в первый состав которой вошло всего восемь европейских стран. Это стало важным шагом ко всемирному распространению этого замечательного...

18 июня. День рождения детской коляски

Мода на детские коляски возникла в Викторианскую эпоху. До 19 века мамы с новорожденными редко выходили из дома, но благодаря появлению колясок ежедневные прогулки с младенцами вошли в обычай. Сама...

Стенгазета «Будь здоров!» с детьми старшего дошкольного возраста
Уважаемые коллеги, вашему вниманию представляем стен газету «Будь здоров! », которую, мы с ребятами старшего дошкольного возраста сделали, в рамках проекта...
Фотоотчет «Интерактивный стол — средство развития познавательной деятельности детей с...
Сегодня вряд ли актуален вопрос — нужно ли интерактивное оборудование в дошкольном образовании. Ответ очевиден. Существуют различные мультимедийные...
Сценарий праздника «День Знаний — 1 сентября» в 4 классе
Цель: Совершить с ребятами путешествие в историю, напомнить правила поведения в школе, создать у детей праздничное настроение. Задачи: Вызвать у ребят...