Пальчиковые игры «Зимующие птицы»

Нина Александровна Волкова
Пальчиковые игры «Зимующие птицы»

Пальчиковые игры. Тема «Зимующие птицы».

Задачи. Обогащать природоведческий словарь детей. Расширять знания детей о птицах. Формировать умение детей управлять своими движениями. Развивать мелкую моторику, динамическую координацию рук детей. Увеличить подвижность пальцев детей. Воспитывать желание заботиться о своём здоровье.

Публикация «Пальчиковые игры „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Игры, дидактические пособия
• Игры для детей
• Мелкая моторика
• Пальчиковые игры, гимнастика
• Птицы. Дидактические игры и пособия
• Темочки

Пальчиковая игра «Зимующие птицы».

— Дети, в пальчиковую игру играем, зимующих птиц вспоминаем. Движения, пожалуйста, за мной повторяйте, рассказ читать мне помогайте.

Педагог читает текст и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом, проговаривают названия птиц.

Зимующие птицы на юг не улетают. Руки в стороны – вниз (взмахи крыльями).

Зимующие птицы Родину не покидают. Замочек открываем и закрываем.

Важные голуби.

Умные вороны.

На каждое слово поочерёдно прикасаемся подушечками пальцев обеих рук, начиная с указательного пальца, к большому пальцу. (Дети проговаривают словосочетания).

Кочующие птицы на юг не улетают. Руки в стороны – вниз (взмахи крыльями).

Кочующие птицы в город перелетают. Замочек открываем и закрываем.

Желтогрудые синицы.

Пёстрые щеглы.

На каждое слово поочерёдно прикасаемся подушечками пальцев обеих рук, начиная с указательного пальца, к большому пальцу. (Дети проговаривают словосочетания).

Мы кормушки смастерили. Стучим кулаком об кулак.

Птичек мы зимой кормили.

Стучим указательным пальцем правой руки по ладошке левой руки.

— Отлично! Молодцы, дети! Пальчиками играли, зимующих птиц назвали.

Самомассаж пальцев рук «Кормилец».

— Дети, разучим стихотворение Анастасии Орловой «Кормилец» для массажа рук – разминалка. Массируем подушечки пальцев рук. Поставим большой палец левой руки на ноготь большого пальца правой руки. Остальные пальчики левой руки, прижимают его подушечку снизу, разминая её. И так массажируем все пальчики. Педагог показывает движения.

— Дети, со мной, пожалуйста, поиграйте, слова стихотворения чётко повторяйте. На каждую строку стихотворения разминаем один палец.

Педагог читает текст и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом, повторяя строчки стихотворения.

Левой рукой массаж правой руки.

Я единственный кормилец Большой палец.

Всех ворон и голубей, Указательный палец.

Ждёт мой крошечный гостинец Средний палец.

Каждый крошка – воробей. Безымянный палец.

Только выйду на крыльцо, Мизинец.

Правой рукой массаж левой руки.

Узнают меня в лицо, Большой палец.

И гурьбой с окрестных крыш: Указательный палец.

– Чем, родимый, угостишь? Средний палец.

Я единственный кормилец! Безымянный палец.

Ждут мой крошечный гостинец. Мизинец.

— Здрово! Молодцы, дети! Пальчиками играли, чётко слова произносить не забывали.