Дидактическая игра «Петушки, курочки, цыплята» (40 фото)

Титова Татьяна Викторовна
Дидактическая игра «Петушки, курочки, цыплята»

Петушки, курочки, цыплята

Приближается светлый праздник Пасхи. Данная игра будет не только приятным сюрпризом для малышей, но и прекрасным украшением интерьера помещения.

Назначение: игра предназначена для детей младшего и среднего дошкольного возраста.

Цель: уточнить и расширить представления детей о домашних птицах; учить находить признаки сходства и различия, выражать их в речи; упражнять в правильном звукопроизношении; закреплять количественный и порядковый счет; способствовать накоплению у детей сенсорного опыта; развивать общую и мелкую моторику; формировать образное и логическое мышление, активизировать познавательную деятельность детей.

Публикация «Дидактическая игра „Петушки, курочки, цыплята“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Петух, петушок. Игры, дидактические пособия
• Цыпленок, цыплята
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» март 2016

Материал и оборудование: готовые яйца из пенопласта, меховая синельная проволока, глазки, акриловые или гуашевые краски, поролон, шарики от пинг-понга, клей, шерсть или нитки желтого цвета, ножницы.

Описание способа изготовления игры.

1. Раскрашиваем готовые яйца из пенопласта.

2. Закручиваем проволоку.

3. Приклеиваем к основе.

4. Делим синельную проволоку разного цвета на 3 части для петушка и 4 части для курочки. Разрезаем – получились перья для хвоста петушку и курочке.

5. Вставляем кусочки проволоки в яйцо, предварительно смазав клеем концы проволоки.

6. Разрезаем синельную проволоку на 4 части – ножки с лапками для домашних птиц.

7. Вставляем ножки в пенопластовые яйца, предварительно смазав концы клеем. Примечание: для устойчивости нижнее перо из хвоста должно касаться поверхности.

7. Приклеиваем клюв, бородку, гребешок петушкам и курочкам.

8. Вот такие веселые, нарядные петушки и курочки собрались на птичьем дворе.

9. Для изготовления цыплят смазываем шарики от пинг-понга клеем и обсыпаем порезанными нитками или шерстью для валяния. Приклеиваем клювики из проволоки, готовые глазки. В качестве подставки используем пластиковые крышечки желтого или красного цвета.

Варианты игр и игровых упражнений:

Игровое упражнение «Один – много».

Цель: закрепление порядкового и количественного счета в пределах 5.

Игровое содержание:

Сосчитайте и сравните:

-одна курочка и много петушков;

-один петушок и несколько курочек;

-один цыпленок и несколько курочек;

-один цыпленок и несколько петушков.

Игра «Найди пару».

Цель: развитие внимания, памяти.

Игровое содержание:

-найти пару петушку, пару курочке, пару цыпленку.

Игра «Кто спрятался за забором» - петушок, курочка, цыпленок.

Цель: развитие внимания, памяти.

Игровое содержание:

Прятать по очереди домашних птиц за забором, изготовленным из картона и предлагать детям определить, кто спрятался или кого не стало. Варианты использования заборов разного цвета.

Игровое упражнение «Четвертый лишний».

Цель: развитие логического мышления.

Игровое содержание:

-петушок, курочка, цыпленок, лесная птичка – кто лишний?

-петушок, курочка, цыпленок, уточка – кто лишний?

Игра «Составь семью».

Цель: развитие логического мышления.

Игровое содержание:

Варианты композиций:

-петушок, курочка, один цыпленок;

-петушок, курочка, два цыпленка;

-петушок, курочка, три цыпленка.

Игра «Покорми домашних птиц».

Цель: закрепление основных цветов, развитие пальчиковой моторики.

Игровое содержание:

-насыпать в кормушку петушку красные зернышки;

-насыпать в кормушку курочке желтые зернышки;

-насыпать в кормушку цыпленку зеленые (розовые, синие) зернышки.

Игровое упражнение «Найди место».

Цель: закрепление пространственного расположения предметов на плоскости, общей и мелкой моторики.

Игровое содержание:

-поставить слева петушка, справа курочку, а посередине цыпленка;

-поставить сверху курочку, внизу петушка, а посередине цыпленка;

-поставить справа две курочки, слева одного цыпленка, а посередине одного петушка;

-поставить справа одного цыпленка, слева одну курочку, а посередине трех петушков.

Игра «Кто первый, второй, третий».

Цель: закрепление порядковых числительных, пространственного расположения предметов на плоскости.

Игровое содержание:

-поставить первого петушка, вторую курочку, третьего цыпленка;

-поставить первую курочку, второго цыпленка, третьего петушка;

-поставить первого цыпленка, второго петушка, третью курочку.

Фотоотчет детской игры.

Благодарю за внимание!