Педагогические достижения за 2016–2017 учебный год

Гульназ Закирова
Педагогические достижения за 2016–2017 учебный год

Должность: воспитатель детей дошкольного возраста.

Образование: высшее.

Тема по самообразованию: «Экологическое воспитание дошкольников»

Цель: формирование положительного отношения к природе, воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить детей быть милосердными, любить и беречь природу, землю, воду, воздух, флору, по-хозяйски, а значит, бережно распоряжаться ее богатствами.

Задачи: пополнить педагогическую копилку новой информацией:

- изготовить картотеку прогулок, составить конспекты занятий, развлечений, проектов.

Публикация «Педагогические достижения за 2016–2017 учебный год» размещена в разделах

• Темочки

Актуальность темы: так как проблемы экологии в последние годы выдвигаются на первый план, то необходимо углублять знания детей в этой области. Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщать детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы.

Ожидаемые результаты: переоценка педагогических ценностей своего профессионального познания; желание улучшить образовательный процесс; воспитание защитников природы; творческая активность воспитанников.

Форма отчета по проделанной работе: сделать консультацию для воспитателей по экологическому воспитанию; провести анкетирование родителей; изготовление экологических игр; создание и внедрение проекта "Огород на подоконнике".

Кружок по развитию речи

«Читаем сами»

Цель:

Выработка у детей умения ориентироваться в звукобуквенной системе и на этой основе развитие интереса и способности к чтению.

Задачи кружка:

Воспитывать ответственность, усидчивость, упорство в достижении цели.

Способствовать развитию связной речи, памяти, внимания, мышления.

Научить детей читать по слогам.

Совместная деятельность воспитателей, родителей и воспитанников.

1.«Зарница»

2. «Супер мамки»

Цель: побудить родителей к совместной творческой деятельности с детьми, дать возможность семьям представить положительный опыт семейного воспитания.