Дмитриева Елена
Педагогический проект «8 марта — Международный Женский день» в старшей группе
Педагогический проект «8 марта — Международный Женский день»
Тип проекта: информационно - творческий.
Вид проекта: групповой.
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)
Возраст: 5 – 6 лет.
Публикация «Педагогический проект „8 марта — Международный Женский день“ в старшей группе» размещена в разделах
- Международный женский день. 8 марта
- Проекты. Проектная деятельность
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» март 2021
Участники проекта: дети и воспитатели старшей группы, музыкальный руководитель, родители воспитанников.
Актуальность проекта:
В наши дни уже редко кто задумывается об истоках празднования 8 марта. Практически все воспринимают этот день как повод подарить цветы своим дорогим женщинам. В этот день женщины окружены особым вниманием и любовью.
История этого праздника – это история борьбы женщин за свои права. При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришел праздник? Почему именно 8 Марта?». Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «8 Марта – международный женский день», познакомить детей с историей возникновения праздника и подготовить с детьми для милых мамочек помимо индивидуальных открыток мамам и бабушкам ещё и коллективную выставку «Портрет мамы».
Данный проект позволяет изучить вместе с детьми историю праздника, познакомиться с женскими профессиями, с профессиями мам, окружить мам вниманием и заботой. А так же познакомиться с произведениями художников, поэтов, писателей и композиторов на эту тему.
Цель проекта:
• расширить знания детей о возникновении праздника 8 Марта.
Задачи проекта:
• познакомить детей с историей возникновения праздника 8 Марта;
• познакомить детей с приметами, поговорками, песнями, стихами, музыкальными произведениями и творчеством художников, связанными с празднованием международного женского дня;
• развивать у детей познавательную активность, активизацию и обогащение их словаря;
• вызывать желание детей создавать подарки к празднику своими руками;
• воспитывать чувство любви и уважения к представительницам женского пола, близким и родным людям - мамам, бабушкам.
Формы реализации проекта: ООД, беседы, чтение художественной литературы рассматривание иллюстраций, картин, досуговая деятельность, игровая деятельность, продуктивная деятельность детей.
Предполагаемый результат:
После завершения проекта дети приобретут следующие знания:
• получат новые знания о празднике 8 Марта, его традициях празднования;
• познакомятся с профессиями женщин и их значимостью для других людей;
• научатся интонационно читать произведения о маме и бабушке, анализировать их;
• научатся составлять рассказы описательного характера о своей маме и своей семье;
• появление желания быть похожими на близких людей в делах, поступках.
Продукт проекта:
• Поздравительные открытки для мам и бабушек.
• Утренник «8 Марта – Международный женский день».
• Оформление материала о проекте на сайте.
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный.
• Определение темы проекта; формулировка цели и определение задач.
• Создание развивающей среды: дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, пособия, демонстрационный материал,
• Подобрать детскую и педагогическую литературу, картины, иллюстрации, грамзаписи, презентации.
• Подбор материала по теме «История возникновения праздника».
• Составление плана основного этапа проекта.
II этап – основной (практический).
• Составление ООД, презентаций по данной теме.
• Чтение художественной литературы.
• Дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры.
• Подготовка материалов для совместной продуктивной деятельности.
• Оформление родительского уголка: информация о проекте, рекомендации по теме проекта.
III этап – заключительный.
• Поздравительные открытки для мам и бабушек.
• Утренник «8 Марта – Международный женский день».
• Оформление материала о проекте на сайте.
Содержание проекта по образовательным областям
Образовательные области Виды детской деятельности
Физическое развитие Утренняя гимнастика: «Аэробика для мамы»
Физкультминутки: «Помогаем маме», «Помощники»
Подвижные игры: «Папа-змейка, мама-змейка, я – моя семья», «Парный бег», «Блин – оладушек», «Сделай фигуру».
Пальчиковая гимнастика: «Моя семья», «Мамины помощники», «Бабушкины руки», «1,2,3,4,5 все умеем мы считать», «Как у нас семья большая»
Речевое развитие ООД Заучивание стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине».
Творческое рассказывание «Зачем мамы людям на свете?»
Чтение художественной литературы: Жаркова Г. «Мамина работа», Высоцкая О. «Наша мама», Осеева В. «Та, что лучше всех», «Вот какая мама», «Три сына», Благинина Е. «Вяжет бабушка», «Посидим в тишине», «Мамин день», Приходько В. «Помогаю бабушке», Коркин В. «Я не проказник», Цветаева М. «У кроватки», Гамзатов Р. «Берегите матерей», Виеру Г. «Мамин день», Плещеев А. «Бабушка и внучек», Михалков С. «А что у вас?», Родари Д. «Чем пахнут ремесла», Успенский Э. «Если был бы я девчонкой».
Чтение стихов, рассказов, сказок о женщинах, мамах, бабушках; отгадывание загадок, чтение и разучивание пословиц, поговорок о маме, бабушке.
Разучивание стихотворения с движениями «Мамины помощницы
Социально-коммуникативное развитие Дидактические и настольные игры: «Кому что нужно для работы?», «Сказки-загадки», «Одень маму», «Украсим платье для мамы», «Сварим борщ и компот», «Подбери признак», «Назови ласково», «Назови слова-родственники», «Скажи наоборот», «Животные и их детёныши», «Профессия мамы».
Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Салон красоты», «Мой дом», «Праздник в доме у бабушки», «В гостях у бабушки», «Праздничный денек», «Дочки-матери, «Мамин праздник», «Помоги маме сварить суп и компот», «Мама - парикмахер», «Мама – врач», «Семья».
Строительные игры: «Мебель для дома», «Построим дом для мамы», «Дачный домик для бабушки».
Просмотр мультфильма Мама для мамонтенка», «Умка».
Наблюдение «Мамы спешат с работы»
Ситуация общения «Поздравляем сотрудников детского сада»
Ситуация общения «Вежливая просьба»
Познавательное развитие
ООД «Праздник 8 Марта»
Беседы: «История возникновения праздника 8 Марта», «Женские профессии», «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны»; «Кто о нас заботится в детском саду» Бабушка любимая моя», «Наши друзья – девочки!», «Будьте вежливы с женщинами!».
Ситуативные беседы: «Если заболела мама», «Как я помогаю маме», «Почему я хочу быть похожей на маму», «Почему нужно помогать девочкам и защищать их»
Индивидуальные беседы: «Кем работает моя мама»; «Что ты делаешь, когда огорчается мама?»
Рассматривание иллюстраций о разных женских профессиях.
Художественно - эстетическое развитие
Рисование: «Картинка маме к празднику 8 Марта», «Подарок бабушке», раскраски на весеннюю тематику.
Аппликация: поздравительная открытка для мам и бабушек.
Лепка: «Вкусное печенье для мамы»
Рассматривание картин и иллюстраций:
Рассматривание репродукций картин русских художников по теме «Зима»; рассматривание иллюстраций с изображением диких животных в условиях зимнего периода; рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц; рассматривание фотографии зимние забавы и зимние виды спорта.
Прослушивание музыкальных произведений:
Слушание музыкальных произведений: «Мама», «Болезнь куклы» П. И. Чайковского; «Песенка о маме» (слова Т. Волгиной, муз А. Филиппенко);
Разучивание песен и танцев к празднику 8 Марта.
Продукт проекта
Поздравительные открытки для мам и бабушек.
Утренник «8 Марта – Международный женский день».
Оформление материала о проекте на сайте.
Взаимодействие с семьей:
оформление стенда для родителей «8 Марта – Международный женский день»»;
оформление папки-передвижки «Мамин день»;
консультация для родителей на тему: «История праздника 8 марта»;
рекомендации родителям о прочтении художественной литературы и заучивании стихотворений о мам и бабушек.
