Педагогический проект по нравственно-патриотическому воспитанию с детьми средней группы

Лариса Кригер
Педагогический проект по нравственно-патриотическому воспитанию с детьми средней группы

Тема: «Никто не забыт, ничто не забыто»

Паспорт проекта

1. Наименование учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «СОШ № 2» дошкольные группы

Ханты-Мансийский Автономный округ – Югра Тюменская область, г. Югорск, ул. Таежная, д. 27, 628260

2. Название проекта «Никто не забыт, ничто не забыто»

3. Автор проекта Кригер Лариса Валерьевна Воспитатель

4. Тип проекта Информационно - познавательный

Публикация «Педагогический проект по нравственно-патриотическому воспитанию с детьми средней группы» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Социализация и воспитание детей. Проекты
• Средняя группа
• Темочки

5. Продолжительность проекта Краткосрочный

04.05.2015-08.05.2015

6. По содержанию Патриотическое воспитание дошкольников

7. По характеру контактов Открытый, осуществляется внутри ДОУ, в контакте с семьей

8. Участники проектов Дети средней группы, воспитатели, родители воспитанников

9. Цель проекта Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне; укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников; формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности.

10. Задачи 1. Формировать чувство исторической сопричастности к своему народу, ценностное отношение к Родине на основе ознакомления детей среднего дошкольного возраста с историческими фактами военных лет.

2. Обогатить представления детей о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

3. Воспитывать чувство гордости и уважения к людям, принимавшим участие в сражениях за Родину.

4. Привлечь родителей к совместным познавательно - тематическим мероприятиям. Сформировать у родителей активную позицию в воспитании и образовании детей.

11. Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект Недостаточные знания детей о Великой Отечественной Войне

12. Предполагаемый результат

Дети

Родители В результате работы над проектом, нам удалось:

Пробудить в детях интерес и уважение к истории России.

Привлечь к совместной работе родителей.

Расширить знания о Великой Отечественной войне.

Сформировать уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.).

Понимать важность праздника – День Победы в жизни российского человека.

Актуальность проекта

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

У В. П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина - он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда - никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине.»

Более 70 лет отделяет нашу современность от Второй мировой войны и Великой Победы, которую вел наш народ с фашисткой Германией 1941-1945гг., но это нисколько не уменьшает ее огромного значения для истории России. Борьба с иноземными захватчиками пробудила тогда в народе высокие чувства любви к Родине, истинного патриотизма, гордости и чести, народного единения. У войны нет срока давности, нет цены. Подвиг русских солдат бессмертен.

Всё это имеет хороший потенциал, способствующий нравственно-патриотическому воспитанию у детей дошкольного возраста, что должно стать неотъемлемой частью души человека, началом, порождающим личность.

Реализация проекта осуществляется в три этапа.

Этапы реализации проекта :

I этап – подготовительный.

- Составление плана деятельности;

-Подбор литературных произведений о войне, музыкальных произведений;

-Подготовка цикла бесед о ВОВ;

-Оформление книжной выставки и информационного уголка;

-Оформление выставки военной техники;

-Работа с родителями:

В домашних условиях вместе с детьми создать альбом о своих родных, ветеранах войны и тыла, нарисовать рисунок, сделать макет к 70-летию Победы, поделки.

II этап – основной (практический) .

Работа с родителями:

1. Информация в родительском уголке

2. Организация выставки поделок на тему: «День Победы»

Работа с детьми :

1. Чтение и обсуждение произведений о войне.

2. Рассматривание иллюстраций.

3. Беседы о войне.

4. Разучивание стихов, песен о ВОВ.

5. Подготовка детей к участию в конкурсе чтецов, посвященной празднику «День Победы».

6. Изготовление гвоздик из бумаги.

III. Заключительный этап.

Презентация «Никто не забыт, ничто не забыто»

В результате работы над проектом, нам удалось:

Пробудить в детях интерес и уважение к истории России.

Привлечь к совместной работе родителей.

Расширить знания о Великой Отечественной войне.

Сформировать уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.).

Понимать важность праздника – День Победы в жизни российского человека.