Перспективно — тематическое планирование во 2 младшей группе на январь. Тема: «В гостях у сказки»

Марина Олейник
Перспективно — тематическое планирование во 2 младшей группе на январь. Тема: «В гостях у сказки»

Перспективно – тематический план во 2 младшей группе

на январь.

Тема: «В гостях у сказки».

1. Образовательная область «Познавательное развитие».

МЕРОПРИЯТИЯ МЕСЯЦА:

1. НОД «День рождения Степашки»

2. НОД «Знакомство с разными видами театров»

3. Д/И «Помоги Мишутке найти свою тарелку»

4. Д/И «Кто, где живет?»

5. Д/И «Кто пришел, кто ушел?»(герои сказки)

6. Рассматривание иллюстраций к р. н. сказкам

7. Настольно – печатные игры:

- «Спрячь козлят от волка» (цвета)

- пазлы «В гостях у сказки»

- «Подбери пару герою сказки»

8. Презентация «Наши любимые сказки»

ЗАДАЧИ:

1. Поддерживать и развивать художественные предпочтения ребенка, творческое отношение к сказочному образу.

2. Формировать интерес к художественной литературе в разных видах детской деятельности.

3. Поддерживать желание выступать перед детьми и взрослыми.

4. Закрепить знание детьми содержания сказок, характеристик главных героев.

5. Упражнять в умении использовать имеющиеся знания в играх разной направленности.

2. Образовательная область «Речевое развитие».

МЕРОПРИЯТИЯ МЕСЯЦА:

1. НОД. Инсценирование сказки «Кто сказал мяу В. Сутеева

2. НОД «Подбери перышко Петушку»

3. Чтение:

- «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак

- «Котауси и Мауси», обр. К. Чуковский

- р. н. потешки: «Как у нашего кота», «Жили у бабуси», «Волк – волчок», «Зайчишка – трусишка»

4. Д/И «Продолжи название сказки»

5. Д/И «Что лишнее?» (атрибуты из сказки) 6. Д/И «Из какой сказки герой

7. Пальчиковые игры:

- «Любимые сказки»

- «Рукавичка»

- «Петушок золотой гребешок»

- «Курочка Ряба»

8. Рассамривание иллюстраций к сказкам.

ЗАДАЧИ:

1. Развивать интерес и позитивное отношение к совместному с воспитателем чтению, инсценированию художественных произведений.

2. Учить выражать свое отношение словом, репликой, вопросом.

3. Закреплять названия и содержание знакомых сказок и умение давть характеристику поступков героев.

4. Развивать диалогическую речь в процессе театрально – игровой деятельности.

5. Формировать интонационную выразительность речи, мимику, жесты.

6. Содействовать развитию у детей воображения.

3. Образовательная область «Физическое развитие»

МЕРОПРИЯТИЯ МЕСЯЦА:

1. Сюжетные подвижные игры:

- «Лиса и зайцы»

- «Коза рогатая»

- «Зайцы и елка»

- «Серый Зайка умывается»

2. Комплекс утренней гимнастики:

«В гости к Ёлочке»

3. Динамические паузы:

- «У медведя дом большой»

- «Два кота»

ЗАДАЧИ:

1. Формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности.

2. Развивать интерес к участию в подвижных играх и упражнениях, желание играть вместе с воспитателем в простые сюжетные игры с простым содержанием.

3. Учить выразительности движений, умению передавать простейшие действия некоторых персонажей (зайчик, петушок, лиса и т. д.)

4. Повышать умственную и физическую работоспособность.

4. Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»

МЕРОПРИЯТИЯ МЕСЯЦА:

1. НОД по ОБЖ «Правила поведения на природе» (на основе сказки «Три медведя»)

2. Труд. «Мастерская Самоделкина»:

ремонт книг (совместно с воспитателем)

3. Беседа «Мы – дружные ребята» (с опорой на сказки и иллюстрации)

4. Драматизация русских народных сказок по желанию детей.

ЗАДАЧИ:

1. Учить устанавливать связи между сказочными событиями и реальными ситуациями в жизни.

2. Воспитывать у детей положительные черты характера через приобщение их к произведениям художественной литературы.

3. Учить оценивать нравственные качества героев: смелость, доброжелательность, отзывчивость.

4. Формировать умение ответственно относиться к порученному заданию по ремонту книг.

5. Знакомить с первичными представлениями о труде взрослых. Развивать диалогическую речь в процессе театрально – игровой деятельности.

5. Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие».

МЕРОПРИЯТИЯ МЕСЯЦА:

1. НОД «Цыпленок» (рисование) – по сказке К. Чуковского.

2. НОД «Зайчик» (рисование)

3. НОД «Посуда для «Трех медведей» (аппликация)

4. НОД «Цыпленок» (лепка)

5. Муз. дид. игра «Петушок, курочка, цыпленок»

6. Муз. дид. «Из какой сказки песенка

7. Слушание:

- «Где ты, Зайка?» (р. н. мелодия в обр. Е. Теличевой)

- «Горошинка» (сл. Я. Френкеля, муз. В. Карасевой)

8. Пение:

- «Идет коза рогатая» (обр. А. Герасимова)

- «Колыбельная» (муз. М. Красева)

- «Ладушки» (р. н. мелодия)

- «Два веселых гуся»

ЗАДАЧИ:

1. Развивать интерес к различным видам изобразительной деятельности.

2. Помогать осваивать доступные для детей способы изображения в рисовании, лепки, аппликации (круги, линии, точки, черточки, катание «колбасок», шариков разного размера, отщипывание, расплющивание, наклеивание готовых форм по цветам, размеру, форме).

3. Развивать умение эмоционально откликаться на содержание образа и художественную форму.

4. Поощрять взаимодействие детей по поводу своих работ (обыграть, рассказать).

5. Развивать элементарное музыкально – эстетическое восприятие музыки.

5. Содействовать развитию музыкальной активности: певческой, музыкально – ритмической.

6. Приобщать в пении к сольному и коллективному исполнению.

Способствовать активным проявлениям детей в процессе слушания музыки.

Публикации по теме:

Календарно-тематическое планирование старшей группы январь по программе 2100 МЕСЯЦ: январь НЕДЕЛЯ: №2 ТЕМЯ НЕДЕЛИ: Путешествие по народным промыслам. «Веселый Городец». 1 Непосредственно образовательная деятельность.

Календарно — тематическое планирование в подготовительной группе. Тема «Прилет птиц»Календарно — тематическое планирование в подготовительной группе. Тема «Прилет птиц» Календарно - тематическое планирование в подготовительной группе Тема "Прилет птиц" Цель: Обогащать знания детей о перелетных птицах,.

Конспект непосредственно образовательной деятельности во 2 младшей группе Тема: «В гостях у Сказки» Введение Направление деятельности: Познавательно-речевое Образовательная область: «Чтение (восприятие) художественной литературы». Возрастная.

Перспективно-тематическое планирование по работе с родителями в группе общеразвивающей направленности Работа с родителями Старшая группа Сентябрь 1. Родительские собрания «Путешествие в Страну Знаний» 2. Папки-передвижки, памятки. "Говорю с.

Перспективно-тематическое планирование в 1 мл. гр. на 2015–2016 г. № п/п Тема Литература Октябрь. Тема : «Что нас окружает». 1 неделя 1 Лепка «Дождик, дождик кап- кап- кап» Е. А. Янушко. Стр. 35 2 Развитие.

Перспективно-тематическое планирование в первой младшей группе на 2016–2017 учебный год Педагогическая диагностика Педагогическая диагностика «Детский сад - чудесный дом! Хорошо живется в нем!» Адаптировать детей к условиям.

Перспективно-тематическое планирование в первой младшей группе по ОО «Художественно-эстетическое развитие. Рисование» Январь Зима 1-я неделя «Тарелочка» (рисование кисточкой) Цель: закреплять умение работать кистью, упражнять в рисовании круглых форм, закреплять.

Перспективно-тематическое планирование в старше-подготовительной группе на 2015–2016 гг. Сентябрь 1. Диагностика. 2. «Прогулка по осеннему лесу» (растительный мир, грибы, ОБЖ.) [/b]Лепка «Грибы.» Т. С. Комарова «Занятия по ИЗО.

Перспективно-тематическое планирование по конструированию во второй младшей группе Сентябрь3 неделя Тема недели: «Овощи и фрукты» Конструирование из картона Тема НОД «Корзинка для овощей и фруктов» Пр. задачи. Закрепить.

Примерное комплексно-тематическое планирование на 2016–2017 уч. год. (январь-август) Январь 3 неделя На нас, кастрюли, не ворчите, кашу сладкую варите! Младший дошкольный возраст, 3-5 лет Формировать представления у детей.

Библиотека изображений:
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Перспективно — тематическое планирование во 2 младшей группе на январь. Тема: «В гостях у сказки»
Опубликовано: 16 октября 2016 в 19:51
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект занятия «Распознавание базовых эмоций и способов их выражения детьми...
Задачи: • Установление эмоционального контакта и развитие у детей чувства единства, сплоченности и принадлежности к группе; • Развитие умения понимать,...
Проект «Кормушка для пичужки». «Значение изготовления книжек — малышек для развития...
В рамках реализации проекта «Кормушка для пичужки» детям и родителям наших воспитанников было предложено сделать книжки – малышки о зимующих птицах. Было...
Фотоотчёт участия в 8-ом городском фольклорном фестивале-конкурсе «Собирайся, народ,...
Фотоотчёт участия в 8-ом городском фольклорном фестивале-конкурсе "Собирайся, народ, в наш весёлый хоровод! " детей старшей группы в номинации...
Тематический классный час «Мораль и право» в 10 классе
Цель: формирование гражданской позиции, правовой и нравственной культуры у старшеклассников. Задачи: • Способствовать развитию критического осмысления...
Фотоотчет «Как дети средней группы собирают пазлы»
В начале двадцатого века увлечение пазлами распространилось по всему миру. По сравнению со многими современными игрушками они действительно развивают и...