Перспективное планирование «Формирование здорового образа жизни детей» (подготовительная группа)

Илона Осипова
Перспективное планирование «Формирование здорового образа жизни детей» (подготовительная группа)

Перспективное планирование «Формирование здорового образа жизни детей» (подготовительная группа).

1. РАБОТА С ДЕТЬМИ.

1.1. Беседы, ситуативные разговоры:

• «Ребенок и здоровье»;

• «Полезные продукты»;

• «Личная гигиена»;

• «Тело человека»;

• «Витамины и здоровый организм»;

• «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать»;

Публикация «Перспективное планирование „Формирование здорового образа жизни детей“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Планы
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Темочки

• «Здоровье в порядке, спасибо зарядке!»;

• «Врачи – наши помощники»;

• «Как я буду заботиться о своем здоровье»;

• «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»;

• «Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок;

• «Если стало плохо нам – на прием идем к врачам;

• «Сам не справишься с бедой – вызывай врача домой»;

• «Берегись – не подавись!»;

• «Когда болит животик»;

• «Осторожно – горячо»;

• «Что сотворить, чтобы кровь «затворить»?»;

• «В жару»;

• «Бродячие кусачие»;

• «Будь внимателен в играх»;

• «Как гулять детворе зимой во дворе».

1.2. НОД:

• «Если что у вас болит, вам поможет Айболит»;

• «Международный олимпийский день»;

• «Огонь добрый, огонь злой»;

• «Международный день шахмат»;

• «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода»;

• «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»;

• «Наши верные друзья»;

• «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит»;

• «На зарядку – становись»;

• «Чистота – залог здоровья»;

• «Не боимся мы дождей и осенних хмурых дней»;

• «Сделай компьютер своим другом»;

• «Зимние игры и забавы»;

• «Пришла весна – ребятишкам не до сна!»;

• «Лето красное – для здоровья время прекрасное!»;

• «Полезные и вредные привычки».

1.3. Спортивные развлечения:

• «День ловкости и силы»;

• «Веселые старты»;

• «День здоровья»;

• Неделя зимних игр и забав.

2. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

2.1. Консультации, индивидуальные беседы на темы:

• Здоровье всему голова;

• Домашний стадион;

• Игры с мячом;

• Приучаем ребенка к правилам личной гигиены;

• Немного грязи для детского здоровья;

• Закаливание детей дошкольного возраста;

• Принципы детского питания;

• Дефицит витаминов у детей;

• Полезное питание в кругу семьи;

• Здоровый образ жизни;

• Закаливание детского организма;

• Основные принципы и средства закаливания;

• Как защитить ребенка от простуды;

• Организация закаливания детей в группе;

• Профилактика простудных заболеваний;

• Когда болят животики;

• Осторожно: невроз!;

• Отдых с ребенком летом;

• Питание ребенка летом;

• Игры с детьми на отдыхе в летний период;

• Отравление;

• Укусы пчел, ос, шмелей;

• Бешенство;

• Прививки;

• Оградите малыша от токсинов в быту;

• Родителям о правилах дорожного движения;

• Причины детского дорожно-транспортного травматизма;

• Основы безопасности жизнедеятельности;

• Взаимодействие детского сада и семьи по формированию у детей основ здорового образа жизни;

• Правильное питание детей.

2.2. Памятки:

• Здоровье наших детей;

• Здоровый образ жизни;

• Краснуха;

• Полиомиелит;

• Паротитная инфекция;

• Педикулез;

• Корь;

• Профилактика энтеровирусной инфекции;

• Странная привычка;

• Как выбрать обувь малышу, чтобы правильно сформировалась ножка;

• Выучите с детьми правила «Пять НЕ»;

• Осторожно – сосульки!

2.3. Наглядная информация :

• Наглядно-методический комплект «Здоровье»;

• Наглядно-методический комплект «Культурно-гигиенические и трудовые навыки»;

• Наглядно-методический комплект «Досуг. Игра»;

• Информационно-деловое оснащение ДОУ «Мы идем в детский сад. «Правильная» одежда и обувь для дошкольников»;

• Информационный стенд для ДОУ «Режим дня – основа жизни ребенка»;

• Информационный стенд для ДОУ «Инфекционные заболевания»;

• Информационный стенд для ДОУ «Здоровый образ жизни семьи»;

• Информационный стенд для ДОУ «Роль семьи в воспитании ребенка»;

• Информационный стенд для ДОУ «Безопасность дорожного движения»;

• Информационный стенд для ДОУ «Безопасность ребенка»;

• Информационный стенд для ДОУ «Безопасность жизнедеятельности».

2.4. Участие в выставках, конкурсах.

2.5. Оформление группы, музыкального зала к праздникам.

2.6. Анкетирование:

• «Условия здорового образа жизни в семье»;

• «Состояние здоровья Вашего ребенка»;

• «Закаливание».

3. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ:

3.1. Взаимное посещение занятий по ЗОЖ.

3.2. Обсуждение новинок методической литературы (обзор новых книг, журналов).

3.3. Выставка новых книг, пособий, дидактических игр по ЗОЖ.

3.4. Участие в конкурсах педмастерства.

3.5. Педагогический всеобуч (темы) :

• Здоровьесберегающие технологии в детском саду. Словарь терминов по здоровьесберегающим технологиям;

• Это может каждый или 10 правил здорового образа жизни;

• «Компьютерное» утомление. Памятка «О безопасной работе на компьютере»;

• Методические рекомендации для воспитателей по организации и проведению подвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста. Памятка «Признаки утомления ребенка во время физической нагрузки»;

• Организация игр и забав зимой. Зимние игры и забавы на прогулке для младших, старших дошкольников;

• Организация занятий по обучению детей дошкольного возраста основам безопасности жизнедеятельности;

• Рекомендации по профилактике гриппа для дошкольных и общеобразовательных учреждений;

• Скажем гриппу – нет!