Перспективное планирование по нравственно-патриотическому воспитанию (старшая группа)

Елена Заяц
Перспективное планирование по нравственно-патриотическому воспитанию (старшая группа)

1. Сентябрь Тема: «Хлеб – всему голова»

Задачи: закрепить знания детей о различиях города и села: дома, транспорт, труд людей; закрепить знания детей о том, что хлеб – это одно из самых главных богатств в России, его очень трудно вырастить ; познакомить детей с трудом хлеборобов. Воспитывать в детях чувство уважения к труду людей и хлебу.

- Рассматривание картинок с изображением города и села.

- Беседа о различии города и села.

- Чтение рассказа М. Глинской «Хлеб», «Прости меня, хлеб».

- Д. и. «Что растет в поле» Порекомендовать родителям оформить фотоальбом «Родные просторы».

Публикация «Перспективное планирование по нравственно-патриотическому воспитанию (старшая группа)» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Планы
• Планирование. Планы работ
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2016

2. Октябрь

(НОД) Тема: «Природа Липецкого края»

Задачи: рассказать детям о растительном и животном мире Липецкого края; рассказать детям о заповеднике «Галичья гора» воспитывать чувство бережного отношения к растительному миру и животному миру; расширять кругозор воспитанников; развитие речи, внимание, мышление.

- Создание красной книги «Исчезающие растения».

- Д. и. «Запрещающие знаки».

- Беседа о заповеднике «Галичья гора».

- Рассматривание картинок с изображением птиц и растений Липецкой области. «Красота природы Липецкого края» порекомендовать родителям посетить Галичью гору.

3. Ноябрь Тема: «Вместе мы сила!».

Задачи: закрепить знания детей о нашей Родине, столице нашей Родины, создавать условия для формирования нравственной основы первоначальных чувств патриотизма как общечеловеческой ценности (любви к своей семье, детскому саду, родному краю, стране); помогать осознавать себя членом детского общества, в равенстве всех членов группы.

-.Рассматривание картинок о Москве, Липецке,

-.Чтение былин о русских богатырях. Беседа по прочитанному.

-.Беседа о родном городе.

-.Чтение стихотворения З. Александровой «Родина». Предложить родителям посетить краеведческий музей.

4. Декабрь Тема: «Наша Родина - Россия».

Задачи: воспитывать в детях любовь к родному городу – Липецку; формировать представления о родном городе и его достопримечательностях, символике Липецка и Липецкой области, рассказать об истории возникновения города. Проект «Мой родной город Липецк»

- Беседа о родном городе.

- рассматривание символики города Липецка и Липецкой области, открыток и фото-графий о городе.

- с. р. игра «Экскурсия по городу»

- совместно с детьми сделать макет «Моя улица» Консультация «Воспитание маленького пат-риота».

Совместно с родителями оформить альбом «Мой родной город»

5. Январь Тема: «Промыслы Липецкой области. Русская игрушка»

Задачи: рассказать детям что такое музей, какие музеи родного города они посещали, воспиты-вать интерес к промыслам родного края, познакомить детей с романовской игрушкой, изделиями расписанными липецкими узорами. Проект «Народная игрушка»

- рассматривание романов-ской игрушки;

- рассматривание изделий липецких мастеров;

- рассматривание елецких кружев; о

- посещение музея «Русская изба» Порекомендовать родителям посетить музей народно-прикладного искусства или центр романовской игрушки.

6. Февраль Тема «Наша армия».

Задачи: закрепить знания детей о празднике «День защитника Отечества», продолжать знакомить детей с людьми, прославившими Россию; с памятниками знакомить детей защитникам Отечества, установленными в Липецке; воспитывать в детях гордость за историческое прошлое своей страны.

- Беседа «День защитника Отечества»

- Рассматривание фотографий героев родного города.

- Рассматривание памятников защитникам Отечества в Липецке (фото).

- Д. и. «Виды транспорта». Концерт, посвященный «Дню защитника Отечества»

7. Март (НОД) Тема «Моя семья».

Задачи: воспитание у детей положительных эмоций от выполнения трудовых поручений, формирование уважения к старшим членам семьи и правилам поведения, формирование предпосылок эмоциональной и интеллектуальной децентрации через формирование «вживаться» в игровой образ.

- Беседа «Мамин день»

- Тренинг детско-родительских отношений «Влияние стиля общения с ребенком на его успешность».

- Создание сувениров для мам и бабушек.

- С. р. игра «Семья»

- Развлечение «Папа, мама, я –дружная семья».

Утренник, посвященный женскому дню.

8. Апрель (НОД) Тема «Хорошие манеры»

Задачи: приучать детей не перебивать; говорящего, уметь подождать; помогать вступать в контакт со сверстниками, побуждать малышей к игре рядом и вместе друг с другом; создавать условия для совместной с педагогами и сверстниками игры; формировать представления о правилах хорошего поведения и способах речевого взаимодействия в коммуникативных ситуациях. - «День послушания»

- Беседа «Правила поведения в детском саду».

- Чтение Г. Остера «Вредные советы»

- Игровые ситуации по поведению в общественных местах.

- Консультация «Воспитание хороших манер у детей старшего дошкольного возраста»

9 Май Тема «День Победы».

Задачи: закрепить знания детей о том, что

9 мая – День Победы. Дать знания о том, что страну защищали не только армия, но и партизаны, среди которых были и дети. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам ВОВ.

- Беседа о празднике День Победы.

- Рассматривание картинок с изображением военной техники.

- Чтение стихотворения А. Т. Твардовского «Рассказ танкиста».

- Слушание песен военных лет. Концерт «День Победы».