Перспективное планирование в старшей группе по лепке «Колокольчик к 1 сентября»

Елена Галицына
Перспективное планирование в старшей группе по лепке «Колокольчик к 1 сентября»

Колокольчик к 1 сентября

Неделя

месяц Тема Цель Программное содержание Материал, оборудование Совместная деятельность

5-11 сентября

Тема: «Колокольчик к 1 сентября».

Цель: Закрепить приемы лепки, умение воплощать свой замысел в лепке.

-Сформировать представление о том, что разные формы создаются разными способами, разными движениями рук.

-Создание и преобразование цилиндрической формы, шара.

Публикация «Перспективное планирование в старшей группе по лепке „Колокольчик к 1 сентября“» размещена в разделах

• День знаний. Планирование
• День знаний. Поделки и открытки к 1 сентября
• Колокольчик. Конструирование, поделки
• Колокольчики и колокола
• Лепка. Планирование
• Планирование на сентябрь. Перспективное
• Планирование. Планы работ
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Старшая группа
• Темочки

-Развивать глазомер, мелкую моторику рук, работать кончиками пальцев.

Пластилин, доски для лепки, салфетки для рук. Колокольчики. - Физкультминутка.

- Беседа.

12-25 сентября Мониторинг

3-9

октября

Тема: «На лесной полянке выросли грибы».

Цель: Развивать образное представление детей.

(комарова стр. 34) - Развивать восприятие, умение замечать отличия от основной эталонной формы.

- Закреплять умение лепить предметы или их части круглой, овальной, дискообразной формы, пользуясь движением всей кисти и пальцев.

- Развивать умение передавать характерные признаки грибов. Иллюстрации по данной теме. Пластилин, доска для лепки. - Рассматривание иллюстраций.

- Беседа о грибах.

- Физкультминутка.

- Д. Игра «Четвертый лишний».

17-23октября Тема: «Танцующие листья"

Цель: Вызвать желание детей создавать лепные картины.

(парамонова стр. 147) -Формировать приемы декоративного лепного образа: рельефные налепы, прорезание стекой.

Развивать чувство формы и композиции.

-. Картинки, иллюстрации с изображением осенних листьев и деревьев. Пластилин,картонные формы. - Подготовка пластины - основы.

- Пальчиковая игра

31 октября- 6 ноября Тема: «Народные промыслы».

Цель: Закреплять знания детей о народных промыслах.

(изо стр. 58) - Совершенствовать навыки лепки изделия ленточным способом.

-Формировать художественно-творческие способности.

-Воспитывать любовь к Родине. Иллюстрации по данной теме. Образец. Пластилин, доска для лепки, стеки, салфетка. - Рассматривание иллюстраций и изделий.

-Беседа о народных промыслах.

- Физкультминутка

14-20

ноября Тема: «Кто под дождиком промок?».

Цель: Формировать у детей самостоятельно выбирать сюжет для лепки в соответствии с заданной темой.

Л. : И. А. Лыкова стр. 52

- Вызвать интерес к созданию выразительных образов.

- Объяснить связь между пластической формой и способом лепки.

- Продолжать освоение скульптурного способа лепки. Глина, стеки, дощечка для лепки. Литературные произведения А. Барто «Зайка», В. Сутеева «Под грибком». - Беседа о дожде и дождливой погоде.

- Рассматривание иллюстраций к литературным произведениям А. Барто «Зайка», В. Сутеева «Под грибком».

28 ноября – 4 декабря Тема: «Снежный кролик».

Цель: Продолжать побуждать детей создавать выразительные лепные образы, конструктивным способом.

Л. : И. А. Лыкова стр. 88

- Пояснить связь между пластической формой и способом лепки.

- Формировать способность планировать свою работу : задумывать образ, делить материал на нужное количество частей разной величины, лепить последовательно, начиная с крупных деталей,

-Показать приемы оформление вылепленной фигурки, дополнительными элементами.

- Развивать глазомер, чувство формы и пропорции. Иллюстрации по данной теме. Пластилин, салфетки, стеки. Схематическое изображение кролика. - Рассматривание иллюстраций.

- Беседа.

- Физкультминутка.

12-18 декабря Тема: «Снегурочка».

Цель: Формировать способность передавать в лепке образ Снегурочки.

Л. : Комарова стр. 71 - Упражнять в приемах лепки.

- Закреплять умение изображать фигуру человека, форму, расположение и величину частей.

- воспитывать стремление доводить начатое дело до конца. Игрушки и картинки Снегурочки. Пластилин, доска для лепки, стека. - Рассматривание Игрушки и картинки Снегурочки.

- Беседа.

26

Декабря- 1 января Тема: «Новогодняя игрушка».

Цель: Вызвать интерес к предстоящим Новогодним праздникам.

(изо стр. 96) -Формировать способность раскатывать комок теста в пласт скалкой и вырезать из него фигурки с помощью формочек.

- Развивать моторику рук, наблюдательность.

-Воспитывать аккуратность. Образец. Пластилин, тесто, скалка, формочки, доска или клеенка. Рассматривание иллюстраций, елочных украшений.

-Чтение литературы на зимнюю тему.

16-22 января Тема: «Упряжка оленей».

Цель: Продолжить развивать умение детей создавать выразительные образы скульптурным способом.

(парамонова стр. 392) -Познакомить с новыми скульптурными приемами лепки, показать возможность дополнения образа разными материалами (рога из веточек).

-формировать способность создавать красивую сюжетную композицию.

- Развивать моторику. Иллюстрации по данной теме. Пластилин, доска для лепки, стека, веточки, ниточки для упряжки. - Рассматривание иллюстраций.

-подготовка основы для композиции.

2 апреля

13-19 февраля Тема: «Кружка для папы».

Цель: Вызвать интерес к изготовлению подарков папам своими руками.

Развивать творческие способности.

(Лыкова стр. 140)

Тема: «Оловянный солдатик».

Цель: Расширить представления детей о военных профессиях.

- Формировать умение лепить посуду конструктивным способом, точно передавая форму, величину и пропорции в соответствии с назначением предмета.

- Воспитывать заботливое отношение к близким людям.

-Закреплять умения лепить предметы комбинированным способом, формировать способность сглаживать поверхность формы.

-Развивать мелкую моторику рук.

- Воспитывать чувство гордости за армию.

Слоеное тесто, стеки, клеенка, влажные матерчатые салфетки. Рассказ Г. Р. Лагздынь «Дедушкина кружка».

Разные кружки фабричного производства.

Образец. Игрушечный солдатик, пластилин, доска, салфетка, стеки.

- Рассматривание кружек.

- Беседа.

-Чтение рассказа Г. Р. Лагздынь «Дедушкина кружка».

Чтение сказки Андерсена " Стойкий оловянный солдатик".

Рассматривание игрушечных солдатиков.

27 февраля -5 марта Тема: «Ваза для мамы».

Цель: Вызвать интерес у детей к изготовлению подарков своими руками.

(изо стр. 146) - Формировать умение лепить вазу конструктивным способом, точно передавая форму, величину и пропорции в соответствии с назначением предмета.

- Воспитывать заботливое отношение к близким людям. Вазы разных размеров и форм. Иллюстрации по данной теме. Пластилин, доска для лепки, стека. - Рассматриваниеваз.

- Беседа.

13-19

марта

Тема: «Веселые водоноски у колодца».

Цель: Продолжать знакомство с дымковской игрушкой

(Парамонова стр. 538) - Показать обобщенный способ лепки женской фигуры на основе полого конуса.

-Закреплять представление о характерных элементах декора дымковской игрушки.

Дымковская игрушка. Пластилин, доска для лепки, стеки, салфетки.

схема с показом способа лепки.

- Рассматривание дымковских игрушек.

- Беседа.

- Физкультминутка.

27 марта- 2 апреля

Тема: «Солнышко, покажись».

Цель: Формировать умение детей создавать солнечные образы пластическими средствами.

Парамонова стр. 496

- Продолжить учить детей технике рельефной лепки.

- Показать детям варианты солнечных лучей.

- Развивать чувство ритма и композиции. Пластилин, доска для лепки, стеки, салфетки, картон

схема с показом способа лепки., иллюстрации по данной теме.

- Рассматривание иллюстраций и схем.

- Беседа.

- Физкультминутка.

10-16

апреля Тема: «Весна. Весенний ковёр».

Цели: Знакомить детей с видами декоративно- прикладного искусства (ковроделием). (изо стр. 169)

-Расширить и активизировать словарь по теме: «Весна. Весенний ковер».

- Познакомить с разными способами лепки, деление целого на 2, 4, 6, 8 частей.

-Развивать речь, внимание, память, мелкую моторику, общие речевые навыки, координацию речи с движением.

- Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Картина И. Левитана «Март», слайды весенних первоцветов: Мать -и – Мачехи, Подснежников, Одуванчиков, Тюльпанов, Нарциссов, Мимозы; разрезные картинки первоцветов: Мать -и – Мачеху, Подснежников, Одуванчиков, Тюльпанов, Нарциссов, Мимозы; пластилин, стеки, доски для лепки, салфетки. -Беседа о весне, сезонных изменениях в природе весной.

-Рассматривание иллюстраций с изображением весны, весенних первоцветов: Мать -и – Мачеху, Подснежников, Одуванчиков, Тюльпанов, Нарциссов, Мимоз.

- Заучивание пословиц о весне, весенних изменениях в природе.

- Отгадывание загадок.

24-30

апреля Тема: «Медаль героя».

Цель: Расширять представления о празднике День Победы.

- Развивать творческие способности.

Закреплять навыки аккуратной лепки.

- Развивать моторику.

- Формировать общественные представления, любовь к Родине. Пластилин, доска для лепки, стеки, салфетки,

иллюстрации по данной теме. -Рассматривание иллюстраций

-Беседа о героях Великой Отечественной войны.

8-21 мая Мониторинг

22-28 мая

Тема: «Мы на луг ходили, мы лужок лепили».

Цель: Вызвать желание лепить луговые растения.

(Парамонова стр 722) -Закреплять умение создавать картины окружающей жизни, выражать в цвете характер того или иного явления на основе поэтических образов стихотворения.

-Учить подбирать пластилин для рисунка нужного цвета в соответствии с замыслом, продумывать последовательность выполнения рисунка.

- Развивать мелкую моторику.

Пластилин, стеки, салфетки, бисер, мелкие пуговицы, зубочистки, коктельные трубочки. - Отгадывание загадок.

- Беседа о том, что делают на лугу взрослые люди.

- Рассматривание иллюстраций и пейзажей.

- Физкультминутка: «Низкая – высокая радуга».