Перспективный план по развитию творческого воображения детей в Экопластике (средняя группа)

Ирина Александровна Кузина
Перспективный план по развитию творческого воображения детей в Экопластике (средняя группа)

Перспективный план по развитию творческого воображения детей в ЭКОПЛАСТИКЕ.

Средняя группа.

Тема Образовательные области. Название Программное содержание.

Сентябрь «Осень» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Совместная, познавательно -исследовательская деятельность педагога и детей Экспериментирование: «Королевство спелых плодов». Привлечь детей к изготовлению поделок из овощей и фруктов. Обратить внимание, что овощи и фрукты имеют различную форму, цвет, что позволяет их использовать для головок и туловищей реальных существ и сказочных героев

Сентябрь «Осень» Познавательное развитие. Художественно эстетическое развитие. Н. О. Д. Познание ЭКОПЛАСТИКА «Куколки неваляшки из фруктов». Привлечь детей к изготовлению поделок из овощей и фруктов. Обратить внимание, что овощи и фрукты имеют различную форму, цвет, что позволяет их использовать для головок и туловищей реальных существ и сказочных героев

Сентябрь «Осень» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Самостоятельная деятельность детей: «Составление узоров из природного материала на песке. Привлечь детей к экспериментированию из природного материала, развивать творческие способности детей.

Сентябрь «Осень» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Совместная, познавательно-исследовательская деятельность педагога и детей «Страна листопадия» Привлечь детей к изготовлению поделок из листьев. Обратить внимание детей на форму, цвет, оттенки листьев. Развивать пространственное мышление, творческое воображение знакомить со свойствами природного материала.

Октябрь «Я в мире человек» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Самостоятельная деятельность детей на прогулке: «Выкладывание человечков из листьев» Привлечь детей к выкладыванию интересных образов из листьев, развивать ассоциативное мышление, воображение.

Октябрь «Мой город моя страна» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Н. О. Д. Художественное творчество ЭКОПЛАСТИКА «Кто живет в пруду.» (Аппликация из листьев) Знакомить детей с изготовлением аппликации из листьев. Учить находить разнообразные решения для осуществления поделки. Приобщать к природе, к красоте родного края, к созиданию и творчеству.

Ноябрь «Мой город моя страна» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое, физическое развитие Развлечение с использованием ИКТ «Русская березка» Познакомить детей с изделиями из бересты, с процессом изготовления берестяных бытовых и декоративных изделий. Развивать творческие и эмоционально эстетические способности детей.

Ноябрь «Мой город, моя страна» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Совместная познавательно исследовательская деятельность педагога и детей: Подарки белочки. Продолжать знакомить детей с разнообразием природного материала и с некоторыми его свойствами. Заинтересовать детей возможностью его использования для создания поделок.

Декабрь «Новогодний праздник» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие НОД Художественное творчество ЭКОПЛАСТИКА: «Пригласим ежей на праздник» Развивать ручную умелость, учить создавать образы ежей из пластилина и природного материала, развивать творческое воображение детей.

Декабрь «Новогодний праздник» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Посещение выставки работ совместного творчества детей и родителей на тему: Фантазии из природного материала. Продолжать знакомить детей с видом художественного творчества - ЭКОПЛАСТИКА. Показать оригинальные образы, композиции выполненные детьми и родителями, разнообразие природного материала. Обогащать опыт детей, активизировать творчество.

Декабрь «Новогодний праздник» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие НОД Художественное творчество ЭКОПЛАСТИКА: «Новогодний подарок для мамы - шоколадный заяц» (из каштанов, фиников, мелких семян) Учить детей преобразовывать исходный материал, создавать задуманный образ, дополнять недостающими деталями. Развивать творческое воображение, художественный вкус.

Январь «Зима» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Самостоятельная деятельность детей: «Лепка из снега снежных фигур» Продолжать знакомить детей со способами лепки из снега, поощрять стремление украшать вылепленные изделия различными способами. Развивать сенсорные возможности, воображение. Профилактика нервного перенапряжения.

Январь «Зима» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитиеНаблюдение за процессом конструирования педагогом объемных композиций: «Лыжник из природных материалов» Знакомить детей с приемами изготовления поделок из природного материала. Учить рассматривать природную форму, замечать и чувствовать каким образом можно ее дополнить. Развивать воображение детей.

Январь «Зима» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие НОД Художественное творчество ЭКОПЛАСТИКА: «Прилетели на кормушку птички» (из шишек, орехов, крылаток, перьев) Развивать у детей наблюдательность, умение придумывать образ, подбирать природный материал для основы будущей поделки. Развивать мышление, творческое воображение.

Февраль «День защитника Отечества» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Совместная педагогическая исследовательская деятельность взрослых и детей: дидактическая игра с участием мальчиков «Чудесный мешочек» Продолжать знакомить с природным материалом. Воспитывать умение «читать» то, что уже создала природа и представлять новые образы.

Февраль «День защитника Отечества» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие НОД Художественное творчество ЭКОПЛАСТИКА «Вертолетик» (из плодов каштана, веток деревьев, крылаток клена) Учить самостоятельно находить приемы изготовление поделок, подбирать материал, дополнять различные детали. Развивать воображение и творчество.

Март «8марта» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие НОД Художественное творчество ЭКОПЛАСТИКА «Подарок для бабушки –подводная плавчиха»(желуди, крылатки клена) Воспитывать внимательное, заботливое отношение к бабушке. Учить создавать забавные, несложные поделки из природного материала. Развивать творческое воображение, глазомер, сенсомоторику.

Март «8марта» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Самостоятельная деятельность детей: «Игры с камешками, ракушками, палочками «Подарок для мамы» Создать условия для свободного экспериментирования с природным материалом. Учить детей наделять новым художественным смыслом знакомые предметы.

Апрель «Весна» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие НОД с участием родителей Художественное творчество ЭКОПЛАСТИКА: «Солнечный букет» (Аранжировки из сухих листьев, семян клена,веточек) Учить детей создавать аранжировки из природного материала. Развивать чувство гармонии, творческое воображение детей.

Апрель «Весна» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Совместная деятельность педагога и детей в уголке творчества Композиция «Гусеницы рады солнышку» Развивать наблюдательность, умение видеть эстетические признаки окружающих объектов, сравнивать их между собой. Показать детям, что даже отдельные части или детали образа обретают новый вид. Развивать воображение и фантазию.

Апрель «Весна» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Совместная педагогическая исследовательская деятельность взрослых и детей: дидактическая игра «На что похоже?» Продолжать знакомить с различным природным материалом. Учить рассматривать со всех сторон, видеть различные образы. Развивать ассоциативное мышление, воображение.

Май «Лето» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие НОД Художественное творчество ЭКОПЛАСТИКА «Пчелиный рой» Продолжать учить составлять образы насекомых из различного природного материала, развивать творческого воображение. Приучать детей к аккуратности в процессе работы, трудолюбие, самостоятельность.

Май «Лето» Социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое развитие Самостоятельная деятельность детей: Поделки из песка «Торт для игрушек» Развивать сенсорные способности, самостоятельность, воображение детей. Поощрять стремление украшать поделку природным материалом, находить оригинальные решение.

Публикации по теме:

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». Перспективный план на сентябрь (средняя группа) Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие- сентябрь. Средняя группа. Тема: «До свиданья лето, здравствуй детский сад!».

Перспективный план по развитию культуры речевого общения у детей старшего дошкольного возраста (подготовительная группа) Сроки проведения Сентябрь Тема занятия: Что такое этикет? Задачи занятия по познавательному развитию Познакомить детей с понятием этикет.

Перспективный план работы кружка «Волшебная бумага» (средняя группа) Цель кружковой работы на год: Знакомить детей с разными видами бумаги. Развивать умение складывать квадраты в разном направлении, фиксировать.

Перспективный план работы на неделю «Широкая Масленица!» средняя группа «Почемучки» Понедельник 1 половина дня. “Встреча Масленицы” Цель : Познакомить с традициями народного праздника. «Широкая Масленица- Сырная неделя».

Перспективный план работы по опытно-экспериментальной деятельности (средняя группа) Месяц/ неделя Наименование опыта/ тема Вид опыта Исследовательская задача Оборудование и материалы 09 1 неделя «Волшебная вода» Кратковременный.

Перспективный план работы по развитию зрительного восприятия у детей с нарушением зрения (старшая группа). Сентябрь 3-ая неделя Учить узнавать знакомые здания на реальных изображениях. Закреплять умение размещать дома на фланелеграфе. Тема: «Мы.

Перспективный план работы с родителями на учебный год (средняя группа) Перспективный план работы с родителями на учебный год средняя группа. СЕНТЯБРЬ Содержание работы. 1. Оформление родительского уголка (сетка.

План работы по развитию творчества детей посредством аппликации нетрадиционными материалами (средняя группа) Сентябрь 1-2 недели - диагностика 3 неделя - «Детский сад» 1. «Цветочные клумбы» (аппликация из салфеток) 2. «Петрушка» (мозаичная аппликация).

Развитие творческого воображения у детей. Метод коллективной творческой деятельности. Средняя группа (часть первая) Для развития творческого воображения у детей я в своей работе использую метод коллективной творческой деятельности на базе материала преподавателя,.

Развитие творческого воображения у детей. Метод коллективной творческой деятельности. Средняя группа. Часть 2. Продолжение. Начало статьи в 1-й части. Вот одна из сказок, сочинённая детьми средней группы (естественно, в обработке воспитателя) Конечно,.

Библиотека изображений:
  • Искусство
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Профессии и труд
Автор публикации:
Перспективный план по развитию творческого воображения детей в Экопластике (средняя группа)
Опубликовано: 20 сентября 2015 в 15:57
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
15 апреля. День экологических знаний

Очередной тематический день посвящен вопросам экологии, которые особенно актуальны в современном мире. Воспользуйтесь нашей подборкой интересных игр и занятий, чтобы заложить в ребенке основы...

15 апреля. Всемирный день искусства

Международный день искусства отмечается ежегодно, начиная с 2012 года. 15 апреля было выбрано датой торжества потому, что это день рождения знаменитого художника и изобретателя Леонардо Да Винчи. Нам всем...

Развивающая предметно-пространственная среда. Дидактические игры «Нейротаблицы на...
Воспитатель МКДОУ АГО "Ачитский детский сад "Улыбка" - филиал "Быковский детский сад "Колосок" Дорофеева Н. В. пополнила развивающую предметно -...
Конспект открытого воспитательного часа с презентацией «Покорение космоса» в 9 классе...
Цель: познакомить учащихся с этапами развития космонавтики, рассказать о первом полете человека в космос, о начале освоения космического пространства....