Перспективный план по теме самообразования «Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»

Наталия Тишкевич
Перспективный план по теме самообразования «Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»
▼ Скачать + Заказать документы

Перспективный план по теме самообразования «Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»

(старшая группа)

Воспитатель: Тишкевич Наталия Михайловна

№ Сроки Мероприятия

Сентябрь

1. Изучение методической литературы по выбранной теме;

Публикация «Перспективный план по теме самообразования „Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста“» размещена в разделах

• Мелкая моторика
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Планы работ
• Развития мелкой моторики. Самообразование
• Самообразование, саморазвитие
• Старшая группа
• Темочки

2. Ознакомление с практическим опытом по соответствующей теме;

3. Мониторинг детей;

4. Консультация для родителей «Роль и значимость мелкой моторики»;

5. Составление перспективного плана работы на год.

Октябрь

1. Анализ и обогащение материальной оснащенности уголка мелкой моторики (его модернизация и пополнение);

2. Разучивание и выполнение пальчиковых игр: «Грибы», «Домик»;

3. Настольные игры «Ходилки», «пазлы»;

3. Дидактические игры с детьми: «Собери картинку»;

4. Папка-передвижка «Развиваем мелкую моторику»;

5. Выполнение аппликации с использованием природного материала «Осенний букет».

Ноябрь

1. Разучивание пальчиковых игр «Детский сад», «Семья»;

2. Игры со счетными палочками (составь узор по образцу);

3. Самомассаж ладоней при помощи карандаша;

4. Пальчиковые игры;

5. Поделка «Мишка из шишки» (изготовление поделки с использованием природного материала);

6. Коллективная работа (аппликация) «Спасибо, Мама».

Декабрь

1. Дидактическая игра «Чудесный мешочек», распознавание предметов на ощупь;

2. Работа с сухим бассейном (найди предмет);

3. Конструирование из бумаги «Белый заяц»;

4. Коллективная работа «Вечнозеленое дерево-ЕЛКА»

5. Индивидуальная работа «Письмо Деду Морозу»;

6. Работа с прописями (обводим по точкам, рисуем узоры);

7. Коллективная работа «Мухтар и его команда».

Январь

1. Работа с трафаретами «Обведи и заштрихуй»;

2. Разучивание пальчиковых игр «Снежок», «Дом»;

3. Аппликация (индивидуальная работа) «Пингвиненок»;

4. Оригами из бумаги «Снежинка»;

5. Папка-передвижка «Влияние развития мелкой моторики руки на развитие речи у детей».

Февраль

1. Работа с конструктором («Лего», деревянный конструктор) «Построю сам (а)»;

2. Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы»;

3. Оригами из бумаги «Валентинка»;

4. Пластилинография «Пластилиновое сердце»;

5. Самомассаж рук при помощи шишки;

6. Аппликация «Галстук для папы»;

7. Консультация для родителей «Влияние развития мелкой моторики руки на развитие речи у детей»(папка-передвижка).

Март

1. Консультация для родителей «Проще простого (элементарные упражнения для развития мелкой моторики)»;

2. Лепим из пластилина, коллективная работа «Кошки в лукошке»;

3. Крупотерапия, рисуем на крупе и из крупы;

4. Индивидуальная работа «Бусы для мамы» (нанизывание бусин);

5. Аппликация «Весенний букет».

Апрель

1. Субботник "Земля - наш дом родной";

2. Разучивание пальчиковой игры «Ракета»;

3. Самомассаж рук при помощи грецкого ореха;

4. Пальчиковый театр «Кошки и собаки»;

5. Аппликация «Ракета».

6. Коллективная работа (аппликация) «Пасхальный кулич».

Май

1. Коллективная работа (аппликация) «Вечный огонь»;

2. Буклет-консультация для родителей и педагогов «Развиваем мелкую моторику»;

3. День открытых дверей «Приглашаем в гости»

4. Подведение итогов «Наши достижения за год»

5. Презентация опыта работы по теме самообразования

6. Самоанализ проделанной работы за текущий учебный год