Нина Юрочкина
Перспективный план работы в старшей группе по предметному и социальному окружению (Март)
Март
1. «Путешествие в прошлое лампочки»
О. В Дыбина, стр. 41
Познакомить детей с историей электрической лампочки; вызвать положительный эмоциональный настрой, интерес к прошлому этого предмета.
Путешествие в прошлое лампочки
Лучина, свеча, керосиновая лампа, электрическая лампочка, спички, различные светильники (или картинки с их изображениями).
Беседа, рассматривание иллюстраций, рассказ воспитателя, загадки, дидактическая игра, составление рассказов детьми.
Публикация «Перспективный план работы в старшей группе по предметному и социальному окружению (Март)» размещена в разделах
- Весна. Планирование на весенний период
- Мир предметов и вещей, рукотворный мир
- Планирование на март
- Планирование. Планы работ
- Старшая группа
- Темочки
Загадывание загадок о лампочке. Презентация. «Экскурсия в прошлое лампочки». Опыт: «Свеча» Д\игра «Что зачем» Описание предмета по алгоритму
2. «В гостях у художника»О. В Дыбина, стр. 43
Формировать представление об общественной значимости труда художника, его необходимости; показать, что продукты труда художника отражают его чувства, личностные качества, интересы.
Репродукции русских художников Васнецова, Сурикова, Шишкина Пейзаж, портрет, натюрморт
Беседа. Рассматривание иллюстраций. Д. игры Беседа на тему «Кто такой художник?» Познакомить детей с разными жанрами в живописи (пейзаж, портрет натюрморт). Д\игра «Что нужно художнику для работы?» Рисование пейзажа. Рассматривание репродукции русских художников.
3. «Давайте говорить друг другу комплименты» В. Н. Волчкова Познавательное развитие. Стр. 130
Учить детей быть внимательными друг к другу, замечать в друзьях положительные качества характера, стараться порадовать своим отношением окружающих людей, учить детей радоваться самим, когда они делают приятное другим. Иллюстрации, карточки. Беседа. Рассматривание картинок. Д. игра. Рассматривание картины: «Мамины помощники».
Беседа с детьми на тему: «Профессия моей мамы».
Решение проблемной ситуации: «Если мама заболела…».
Ситуация общения «Как росла моя мама»
4. «А у нас дома – газ» (Гарнышева Т. П. ОБЖ для дошкольников. с. 47)
Формирование у детей знаний о правилах безопасного поведения дома Иллюстрации по теме. Беседа, художественное слово, рассматривание иллюстраций, картин Отгадывание загадок о посуде.
Рисование по теме. Чтение стихотворений: «На кухне», «Голубой огонёк».
Чтение сказки «Любопытный ветерок».
