План-конспект итоговой за неделю НОД «Лети, лети, лепесток»

Наталия Колядина
План-конспект итоговой за неделю НОД «Лети, лети, лепесток»

Цель:Обобщить и закрепить знания детей о букве С, звуках, которые она обозначает; состав числа 7.

Задачи:Развивать умение отгадывать загадки,анализировать буквы и звуки; повторить знакомые числа и их состав в игре "Домики", воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Ход НОД: Звучит "Вальс цветов" Чайковского. Воспитатель вносит цветик-семицветик. Проводится беседа по произведению В. Катаева "Цветик-семицветик"(коротко).После воспитатель предлагает выполнить задания на лепестках. Дети вытаскиваот по одному лепестку и вместе выполняют задания.

1. Загадки о животных.

У них хобот есть и уши,

Ходят важно по суше,

Они огромны и сильны

Это серые. (слоны)

Дразнишь - она кусается,

Смотришь - она ласкается

На цепи она сидит

Дом всегда сторожит. (собака)

Не лицо у нее, а рыло

Землю всю перерыло

Закрутила хвост она,

А зовут ее. (свинья)

2. Анализ буквы С и ее звуков.

1) С какой буквы начинаются все отгадки?

2)Какая это буква (согласная)

3)Какие звуки обозначает эта буква (твердый, мягкий; глухой; парный)

4)Составление и чтение слогов с данной буквой. (разрезная азбука)

3. Игра "Кто на букву С"

Вспомнить имена на букву С. (Наиболее короткие выложить с помощью разрезной азбуки, например, Саша)

Составить предложение с именем Саша. Построить его схему.

4. Физкультминутка.

Наши нежные цветки раскрывают лепестки,

Ветерок чуть дышит, лепестки калышит.

Наши нежные цветки закрывают лепестки,

Головой качают, тихо засыпают.

5."Домики"

Повторяем состав числа 7.

В нашем доме три этажа. На каждом этаже по две квартиры. Если в одной - 6 жителей, то сколько в другой(1)

Значит 6 да 1 будет 7.

(такая работа проводится по каждому этажу)

Вывод: 6 да 1 будет 7

5 да 2 будет 7

4 да 3 будет 7

6."Радуга -дуга"

На что похож цветик? (выясняем, что лепестки у цветка и полоски у радуги одинаковых цветов, и их тоже 7).

7. Что мы знаем (подводим итог)

1)Перечислить знакомые буквы (они у нас "вырастают" на волшебном дереве по мере изучения)

2)Посчитать до 7 и обратно.

3)На что потратила Женя последний лепесток? (на доброе дело)

Воспитатель предлагает закрыть глаза и подумать,что доброго сделать сегодня дома. В этот момент собирает, обратно, цветик-семицветик и говорит,что произошло волшебство:мы выполнили все задания и цветок опять целый.

Публикации по теме:

Дидактическое пособие «Карусель»Дидактическое пособие «Карусель» Каждое утро с детьми начинаем с нашей "Карусели": закрепляем прямой и обратный счет; уточняем четные и нечетные числа; сравниваем количество.

Программа по математике (игралочка) «Утверждаю» «Утверждаю» Директор МБОУ «Гусиноляговская ООШ» Зам. директора по УВР Доулбаева А. З Мазуренко М. А. № «___»___2013г.

Библиотека изображений:
  • Лето
  • Лето
  • Лето
Автор публикации:
План-конспект итоговой за неделю НОД «Лети, лети, лепесток»
Опубликовано: 5 января 2015 в 14:34
+17Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
23 октября. День работников рекламы в России

День работника рекламы – профессиональный праздник всех составителей рекламы, маркетологов и пиарщиков, отмечаемый с 1994 года. Нет сомнений в том, что профессия эта очень творческая. Она и в будущем...

22 октября. День городецкой росписи на МААМ

Городецкая роспись – хорошо известный в России и за её пределами народный художественный промысел, особенный вид росписи по дереву. Он появился в середине XIX века в Нижегородской губернии, в деревнях...


Горячие темочки