План-конспект интегрированного занятия по музыке «Осень глазами поэтов, художников, композиторов»

Марина Балясова
План-конспект интегрированного занятия по музыке «Осень глазами поэтов, художников, композиторов»

План-конспект интегрированного занятия по музыке в подготовительной к школе группе по теме «Осень глазами - поэтов, художников, композиторов»

Тема: ««Осень глазами - поэтов, художников, композиторов»

Цель: Обеспечить полноценное эмоциональное переживание через синтез трёх видов искусств (музыка, ИЗО, литература, получение опыта эмоционально-ценностного отношения к природе, окружающему миру.

Основным средством достижения этой цели является музыка Петра Ильича Чайковского «Времена года»

Программное содержание:

1. Формирование умения слушать музыку и анализировать её.

2. Содействовать первоначальному развитию музыкального вкуса. На основе полученных впечатлений и представлений о музыке проявляющихся сначала через избирательное, а затем оценочное отношение к исполняемым произведениям.

3. Обогащать впечатления детей, знакомя их с предлагаемыми музыкальными произведениями и используемыми средствами выразительности.

Предварительная работа: Разучивание песни «Художница осень», повторение понятий: композитор, художник, поэт, повторение средств музыкальной выразительности.

Индивидуальная работа: Отображение в «звучащих жестах», пение звуков «капающего дождя». (Прием «а – капелла, пластическое интонирование»).

Оборудование: фортепиано, мультимедиа, ноутбук, колонки.

Ход мероприятия: 30 мин.

Приветствие

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Музыкальный руководитель: Ребята, а вы любите путешествовать?

Дети: Да!

2. Часть: 20 мин. Во время рассказа звучит спокойная музыка.

Музыкальный руководитель: Сегодня мы с вами совершим путешествие в осенний лес.

А теперь закройте глаза. Сейчас я нарисую вам тему нашего урока – нарисую звуками по тишине (шуршит припасёнными заранее листьями). Слышите? Как приятно шуршат листья. Кажется, этот шорох витает в самом воздухе и отзывается в нашей душе чудесной музыкой

Звучит пьеса «Октябрь» из фортепианного цикла «Времена года» П. И. Чайковского

Учитель тихо читает под музыку:

Листьям — Время опадать,

Птицам — Время улетать,

Грибникам — Блуждать в тумане,

Ветру — В трубах завывать

Солнцу — стынуть, Тучам — литься,

Нам с тобой — Идти учиться

(И. Мазинин)

Отгадать загадку просим -

Что за время года?

Дети: Осень

А теперь потихоньку откройте глаза

Дети открывают глаза, на экране – репродукция картины осеннего пейзажа.

Муз. рук: Итак, тема нашего занятия - Осень. Осень такая, какой её видят поэты, художники, композиторы. Осень такая, какой её видим мы – ведь все люди разные, и у каждого – свой взгляд, своё мнение. Сегодня мы попытаемся «услышать» осень. Увидеть её, почувствовать её настроение, выраженное в самых разных произведениях искусства.

Но прежде давайте вместе подумаем, а какая она, осень? Что вы можете рассказать об этом времени года?

Дети описывают самые важные на их взгляд признаки и черты осени.

Муз. рук:: Вы рассказали об осени с помощью простых слов. А если о ней захочет рассказать художник, что ему понадобится для этого?

Ответы детей….

А что нужно композитору, чтобы нарисовать картину осени?

Ответы детей….

А с помощью чего изобразит осень поэт?

Ответы детей….

(Музыкальный руководитель старается, чтобы в ходе обсуждения дети описали основные средства выразительности, характерные для каждого вида искусства)

Музыкальный руководитель: А вот если соберутся вместе поэт и композитор, что у них получится?

Получится песня. Давайте с вами сейчас пропоем разученную ранее на занятиях песню об осени. «Художница осень».

ПЕНИЕ…

Муз. рук: Какую осень нам с вами нарисовала эта песня?

Дети: Яркую, чудесную, с расписными листьями, яркими красками.

Муз. рук: Какое настроение дарит нам эта песня? С помощью, каких средств выразительности?

Дети: Радостное, чудесное. При помощи интонации, языка звуков, яркой мелодии.

Муз. рук: Молодцы! Кто создал эту песню? Как называется человек, который пишет музыку и человек, который пишет стихи?

Дети: Композитор и поэт.

Муз. рук: Верно. А сейчас мы с вами ребята перейдем к разделу «Осень в поэзии» и о ком будет идти речь в этом разделе, о композиторах или о поэтах?

Ответы детей…

Муз. рук: (Слайд 4) Зачитывает, стих. со слайда. Портрет, какого поэта изображен на слайде?

Ответы детей…

Послушайте замечательное стихотворение русского поэта про осень. Какое настроение несёт нам это стихотворение?

Ответы детей…

Унылое.

Муз рук: Почему?

Ответы детей: (унылая пора, печальный шум, туман) - словосочетания из стиха.

Муз рук: В осеннее время года часто идёт дождь, попробуем изобразить капающий дождь голосом и покажите мне «пальчиком по ладошке, как дождь капает»-выполняют муз. упражнение.

Муз рук: Верно. А сейчас мы с вами обратимся к следующему разделу занятия. Как называется человек, который пишет картины?

Ответы детей…

Муз. рук: Итак «Осень глазами художников». Давайте с вами познакомимся с картиной великого художника И. Левитана «Золотая осень» (слайд 8). Какое настроение создает нам эта картина?

Ответы детей: Яркое, радостное, сияющее.

Муз. рук: С помощью чего художник создает нам такое настроение?

Ответы детей: С помощью ярких красок, которыми художник рисовал эту картину.

Муз. рук: И ещё раз мне напомните специальность человека, пишущего музыку?

Дети: Композитор!

Муз. рук: И последний раздел нашего занятия «Осень глазами композиторов»

(Слайд 10) портрет какого композитора изображен на слайде?

Дети: Великий русский композитор классик Петр Ильич Чайковский.

Муз. рук: С какими произведениями Чайковского вы знакомы?

Дети: Детский альбом.

Муз. рук: Молодцы, а сегодня мы с вами познакомимся с другим альбомом композитора.

Он называется времена года. Какие времена года вы знаете, и какие месяцы в них входят?

Ответы детей….

Муз. рук: Вот и в альбоме Чаковского все эти месяцы живут. мы послушаем с вами сейчас пьесу «Апрель» Какое настроение дарит нам эта музыка?

Дети: Весеннее, легкое, теплое.

Муз. рук: С помощью чего композитор создал это настроение в пьесе?

Дети: С помощью нежной и теплой мелодии.

Муз. рук: Молодцы.

Муз. рук: Так какую осень описывают в своих произведениях композиторы, поэты и художники.

Муз. рук: Яркую, чудесную, добрую. любимую.

Муз. рук: Молодцы ребята, до новых интересных встреч.

Прикреплённые файлы:

osen-poyet-hudozh-kompoz_jpe9j.ppt | 4242,18 Кб | Скачан: 133
 
Публикации по теме:

План работы по развитию речи детей через ознакомление с творчеством писателей и поэтов Алтайского края Месяц Тема Цель Примерное содержание работы Сентябрь Устное народное творчество Формировать представление о традициях,.

Досуг. Литературная гостиная. «Осень в лирике русских поэтов»Досуг. Литературная гостиная. «Осень в лирике русских поэтов» Цель: Воспитание у детей интереса к природе, любви к ней, умение видеть красоту окружающего мира, через поэтический образ. Задачи: Помочь.

Итоговая НОД «Образ птицы в произведениях поэтов, художников, композиторов» Приобщение детей к миру прекрасного, формирование их вкуса, общей культуры происходит через их знакомство с лучшими произведениями классической.

Конспект занятия по рисованию «Весна в картинах русских художников»Конспект занятия по рисованию «Весна в картинах русских художников» Конспект занятия по рисованию. Тема: Весна в картинах русских художников. Цели: -Учить детей передавать в рисунке картины природы. -Упражнять.

План-конспект НОД в старшей группе «Осень, осень, в гости просим!» Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие; социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое.

План-конспект экскурсии в старшей группе «Золотая осень» Программное содержание: 1. Обобщить и конкретизировать представления детей о парке в период «золотой осени»: Стоят теплые и ясные дни,.

Проект «Осень глазами детей» Вид проекта: творческо- информационный. Продолжительность проекта: длительный (3 месяца). Участники проекта: дети младшей группы №9 МДОУ.

Проект по изобразительной деятельности «Осень глазами детей» Вид проекта: творческо- информационный. Продолжительность проекта: длительный (3 месяца). Участники проекта: дети младшей группы, воспитатель.

Конспект интегрированного занятия «Произведения поэтов и писателей об осенней природе» Тема: Произведения поэтов и писателей об осенней природе Цель занятия: формирование эмоциональных представлений детей старшего дошкольного.

Выставка детских творческих работ «Осень глазами ребёнка», приуроченная к празднику «Кубанская ярмарка». ФотоотчётВыставка детских творческих работ «Осень глазами ребёнка», приуроченная к празднику «Кубанская ярмарка». Фотоотчёт Недавно, 7 октября, в нашем детском саду прошёл ежегодный праздник - «Кубанская ярмарка». Это мероприятие, традиционно большое по объёму,.

Библиотека изображений:
  • Искусство
  • Искусство
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
План-конспект интегрированного занятия по музыке «Осень глазами поэтов, художников, композиторов»
Опубликовано: 23 октября 2015 в 13:08
+9Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Отчёт о здоровьесберегающих технологий в ДОУ
В каждом саду проводятся здоровьесберегающие технологии т. к в дошкольном возрасте закладывается фундамент физического и психологического развития ребенка....
Экологическая акция «Покормите птиц зимой»
Зима -непростое время для птиц, особенно если зима выдалась морозная и безснежная. С целью :привлечения внимания детей и взрослых к зимующим птицам и...
Карточки опытов и экспериментов для детей дошкольного возраста «Вода вверх ногами»,...
Карточка №1. «ВОДА ВВЕРХ НОГАМИ» Вам будут нужны: веревка, ведро, вода Ход эксперимента: Наполните наполовину водой детское ведерко, привяжите к его...
Конкурс в детском саду «Новогоднее настроение». Отчёт
Самый яркий праздник в мире, Самый сказочный на свете. В каждом доме и квартире Ждут его на всей планете! Он в сердцах детей и взрослых Отзывается так...
Сценарий новогоднего утренника в старшей группе «Новогоднее приключение Снегурочки»
Сценарий новогоднего утренника в старшей группе "Новогоднее приключение Снегурочки" Действующие лица: Метелица, Снегурочка, Дед Мороз Звучат фанфары. Входят...