План-конспект занятия по математике в старшей группе «Страна Математика»

Елена Яблокова
План-конспект занятия по математике в старшей группе «Страна Математика»

Цель:продолжать закреплять навыки отгадывания математических загадок, записывать решение с помощью цифр.

Задачи:

-писать цифру 5;

-повторять счет в пределах 10;

-закреплять названия геометрических фигур;

-выкладывание геометрических фигур из палочек;

-знакомить с составом числа 5 из двух меньших цифр;

- развивать мышление, внимание;

- закреплять названия месяцев и времен года;

- ориентирование на плоскости.

Публикация «План-конспект занятия по математике в старшей группе „Страна Математика“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

Оборудование: счетные палочки,рабочие тетради по математике, магнитная доска, цифры.

Ход занятия:

Орг. момент.

Воспитатель приветствует ребят!

1. Дети здороваются с воспитателем.

Воспитатель создает эмоционально - благотворную обстановку.

Воспитатель:"Сегодня,ребята,мы отправимся с Вами в удивительную страну Математика. И там будем продолжать знакомиться с ее жителями. Чтобы их увидеть, нам необходимо сначала отгадать загадки. Вам необходимо будет отгадки выложить из счетных палочек.

Воспитатель задает загадки (5).

1).3 вершины,

3 угла,

3 сторонки

Кто же я? (Треугольник)

2).У меня углы прямые,

Как и у квадрата,

Но длина у двух сторон,

Разные,ребята.

Знает меня каждый ребенок,

А зовусь я. (Прямоугольник)

3).Я как круг,

Почти, как он

И приплюснут с двух сторон (Овал)

4).Он давно знаком с тобой,

Каждый угол в нем прямой.

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад.

А зовут его. (Квадрат)

5).Нет углов у меня

И похож на блюдце я.

На медаль, на блинок,

На осиновый листок.

Людям я старинный друг

Называют меня. (Круг)

Дети выкладывают геометрические фигуры на столах, и вместе подводят итог, что жители страны Математика- это Геометрические фигуры. Дети называют их.

Воспитатель хвалит ребят!

Воспитатель: "Ребята, а со сколькими фигурами мы продолжили знакомство,и давайте их еще раз все вместе назовем.

Дети называют фигуры, и говорят, что их всего 5.

-Молодцы,ребята!

Воспитатель : "Сегодня как раз мы и познакомимся еще с одной жительницей страны Математика (на магнитную доску накладывает цифру 5)

Дети все вместе называют цифру.

Молодцы,ребята!

2. Воспитатель:"Теперь мы на нашей волшебной доске посчитаем домики (Выкладывает домики-счет на состав числа 5). На доске дети должны определить в какой ее части расположен тот или иной домик по вопросу воспитателя (ориетирование на плоскости).Дети дают ответы.

дети закрепляют состав числа 5.

Дети делают вывод, что 5 это:

1 и 4;

4 и 1;

2 и 3;

3 и 2;

3. Воспитатель:"Теперь, ребята, выходите, мы проведем физкультминутку.

Физкультминутка "Буратино".

Буратино потянулся,

Раз нагнулся,два нагнулся

Руки в стороны развел,

Ключик видно не нашел,

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

4. Воспитатель:" А теперь мы поработаем в тетрадях".

Работа в тетрадях.

5. Воспитатель:" А сейчас я вам загадаю загадку, слушайте!"

Все мрачней лицо природы,

Почернели огороды.

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к нам явился?

(октябрь)

Дети дают ответ.

Воспитатель:"Какой по счет этот месяц?

Какое это время года?

Какой месяц был предыдущий?

Какой следующий?

Дети отвечают.

5. Воспитатель "переходим к следующему заданию".

Работа в рабочих тетрадях.

Воспитатель объясняет задание,затем просматривает выполненную работ у каждого,помогает. ,хвалит.

6. Игра "Числа соседи".

Выходит ребенок с любой цифрой до пяти, а остальные дети должны назвать предыдущее и последующее число этой цифры. Затем один ребенок с правильной цифрой становится справа от него, и следующий ребенок с последующей цифрой слева от него.

Дети закрепляют числа соседи. Так играют с другими цифрами несколько раз.

Воспитатель:" Молодцы,ребята, на этом наше путешествие в страну Математика подходит к концу, но мы еще много раз туда отправимся все вместе!Вы сегодня все очень хорошо трудились,умнички!

7. Подведение итогов.

8. Воспитатель:"Давайте теперь немного отдохнем!"

Гимнастика для глаз "Веселая неделька".

- Всю неделю по - порядку,

Глазки делают зарядку.

- В понедельник, как проснутся,

Глазки солнцу улыбнутся,

Вниз посмотрят на траву

И обратно в высоту.

Поднять глаза вверх; опустить их книзу, голова неподвижна; (снимает глазное напряжение).

- Во вторник часики глаза,

Водят взгляд туда – сюда,

Ходят влево, ходят вправо

Не устанут никогда.

Повернуть глаза в правую сторону, а затем в левую, голова неподвижна; (снимает глазное напряжение).

- В среду в жмурки мы играем,

Крепко глазки закрываем.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем глазки открывать.

Жмуримся и открываем

Так игру мы продолжаем.

Плотно закрыть глаза, досчитать да пяти и широко открыть глазки; (упражнение для снятия глазного напряжения)

- По четвергам мы смотрим вдаль,

На это времени не жаль,

Что вблизи и что вдали

Глазки рассмотреть должны.

Смотреть прямо перед собой, поставить палец на расстояние 25-30 см. от глаз, перевести взор на кончик пальца и смотреть на него, опустить руку. (Укрепляет мышцы глаз и совершенствует их координации)

- В пятницу мы не зевали

Глаза по кругу побежали.

Остановка, и опять

В другую сторону бежать.

Поднять глаза вверх, вправо, вниз, влево и вверх; и обратно: влево, вниз, вправо и снова вверх; (совершенствует сложные движения глаз)

- Хоть в субботу выходной,

Мы не ленимся с тобой.

Ищем взглядом уголки,

Чтобы бегали зрачки.

Посмотреть взглядом в верхний правый угол, затем нижний левый; перевести взгляд в верхний левый угол и нижний правый (совершенствует сложные движения глаз)

- В воскресенье будем спать,

А потом пойдём гулять,

Чтобы глазки закалялись

Нужно воздухом дышать.

Закрыть веки, массировать их с помощью круговых движений пальцев: верхнее веко от носа к наружному краю глаз, нижнее веко от наружного края к носу, затем наоборот (расслабляет мышцы и улучшает кровообращение)

- Без гимнастики, друзья,

Нашим глазкам жить нельзя!

Ребята выполняют гимнастику.