Гульнур Яковлева
План мероприятий по профилактике буллинга
План мероприятий
по профилактике буллинга в МАОУ «СОШ.»
на учебный год
№ Наименование мероприятия Цель Класс Срок Ответственные
1 Классные часы в начальном звене «Что такое дружба?», «Ребята, давайте жить дружно!», «Что делать, если поссорились», «Вежливые слова и поступки», «Как подарить радость другому?», «О детской дружбе и выборе друзей», «Чего в другом не любишь, того не делай сам», «Мои друзья». Ознакомить с понятием дружба, толерантность, с признаками буллинга. Дать понять, что о травле нельзя стесняться сообщить, с ней нужно бороться 1-4 сентябрь Классные руководители
Публикация «План мероприятий по профилактике буллинга» размещена в разделах
- Буллинг, профилактика буллинга. Насилие и травля в школе
- Планирование. Планы работ
- Хлеб. Планирование, тематические недели
- Темочки
2 Урок толерантности «Все вместе» Ознакомить с признаками буллинга. Дать понять, что о травле нельзя стесняться сообщить, с ней нужно бороться 5-11 сентябрь Классные руководители
3 Классные часы, беседы с учащимися по профилактике буллинга несовершеннолетних (тематика в Приложении) Способствовать предупреждению и профилактике случаев буллинга среди учащихся 1-11 в течение года Классные руководители
4 Книжная выставка в библиотеке «В помощь родителям о профилактике буллинга детей и подростков» 1-11 в течение года Заведующий библиотекой
5 Беседа «Ты – свидетель или жертва травли. Как поступить?» Обсудить общешкольные правила против буллинга,научить отличать травлю от других видов конфликтов, как вести себя в случае буллинга 5-11 октябрь Классные руководители
6 Подготовка и размещение антибуллинговой информации на сайте школы Предоставить родителям и учащимся информацию о буллинге и кибербуллинге, мерах борьбы с ним учащиеся, родители ноябрь Заместитель директора по ВР
7 Консультирование обучающихся, их родителей, педагогов по запросу (буллинг) психологическая помощь 1-11 по запросу Педагог-психолог
8 Мониторинг межличностных отношений в классах Выявить ранние признаки буллинга 1-11 ноябрь Педагог-психолог
9 Подготовка списка педагогических приёмов, которые провоцируют буллинг и конструктивных альтернатив им познакомить учителей с педагогическими приёмами, которые не провоцируют травлю учителя декабрь Педагог-психолог
10 Разработка и распространение памяток о действиях в случае травли учащихся, родителей, педагогов показать порядок действий, если учащийся, педагогический работник или родитель столкнулись с травлей учащиеся, родители, педагогические работники январь Заместитель директора по ВР, педагог-психолог
11 Просмотр и обсуждение фильмов (например «Чучело» режиссер Ролан Быков, «Повелитель мух» режиссер Питер Брук; «Общество мертвых поэтов» режиссёр Питер Уир помочь детям самостоятельно сделать вывод о том, что буллинг не допустим на примере персонажей фильмов 1-11 февраль Заместитель директора по ВР, классные руководители
12 Лекторий для педагогов школы на тему: «Буллинг – как социально-педагогическая проблема» Обсудить общешкольные правила против буллинга,научить отличать травлю от других видов конфликтов, как вести себя в случае буллинга учителя март Социальный педагог
13 Анонимное анкетирование учащихся Определить, насколько распространены случаи буллинга в школе, определить их виды 1-11 апрель Педагог-психолог
14 Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних и/или участковым полицейским на тему «Школьный буллинг как предпосылка противоправного поведения несовершеннолетних и его предупреждение» информирование об административной и уголовной ответственности за противоправные действия 5-11 май Заместитель директора по ВР
15 Распространение информации о деятельности «Детского телефона доверия» в течение года Классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог
