План по самообразованию на 2016–2017 учебный год.

Татьяна Рябова
План по самообразованию на 2016–2017 учебный год.

План по самообразованию

на 2016-2017 учебный год.

Тема: Познавательно-речевое развитие детей

Месяц Тема Содержание работы Практический выход

Сентябрь Подбор и изучение литературы по теме; дидактических игр и упражнений; сюжетных картин; Памятки для родителей по обучению связной речи.

Октябрь-Ноябрь Дидактические и словесные игры. Дидактические игры, Активизация и обогащение словарного запаса детей. Дидактические игры по развитию речи «Варим суп». и. т. д

Публикация «План по самообразованию на 2016–2017 учебный год,» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

Декабрь-Январь Работа по составлению (придумывание) загадок. Показать роль загадки на формирование выразительности речи. Учить детей отгадывать загадки по схемам. Развивать монологическую речь детей. Развивать воображение. Консультация для родителей: «Использование загадок, как средство формирования выразительности речи». (папка передвижка)

Март-Апрель Работа над развитием речи через театральную деятельность. Инсценировки сказок: «Кот и лиса», «Теремок» и др. (с использованием пальчикового и настольного театра) Развитие творческой самостоятельности, эстетического вкуса в передаче образа; развитие речи детей, эмоциональной направленности. Раскрытие творческих способностей детей. Картотека

«Театральных игр»

Май Разучивание считалочек, загадок. Пальчиковые игры. Совершенствовать речевой слух, закреплять навыки четкой, правильной, выразительной речи. Пальчиковые игры