План работы на летний оздоровительный период муниципального дошкольного образовательного учреждения

Эсмира Гербер
План работы на летний оздоровительный период муниципального дошкольного образовательного учреждения

в средней группе

01.08.18

Беседа о насекомых

Рисование «Божья коровка»

П/ и: «Медведь и пчелы», «Удочка»

Пение «Про меня и муравья»

Д/ и: «Собери цветок»

Наблюдения за насекомыми на прогулке

С/ р игра: «На даче»

Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К. Чуковский «Муха – цокотуха»

Дата Тема недели Содержание работы Ответственные

02.08.18

Беседа на тему: «Птицы, кто они такие?»

Отгадывание загадок о птицах

Наблюдение за птицами

Публикация «План работы на летний оздоровительный период муниципального дошкольного образовательного учреждения» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Лето
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Д/ и: «Угадай, что за птица?», «Четвертый лишний»

Чтение «Где обедал воробей» С. Маршак, Покормите птиц А. Яшин, «Синица» Е. Ильин,

П/ и: «Птички в гнездышках», «Птички и кот»,

Итоговое мероприятие: Игра викторина «Мы и природа»

03.08.18

Внесение картинки микроскопа в группу. Что можно увидеть в микроскоп. Спортивное развлечение «По следам бременских музыкантов» - Замечать различные приметы, ориентиры. Игры-эксперименты с водой и песком. Прозрачное - непрозрачное, мокрый – сухой, волшебные превращения предметов. Активизация словаря. Д/и «Наоборот». «Худ. -эстет. развитие» Рисование в технике по мокрому «Отражение». Слушание журчания воды, шума моря.

1 неделя

Август

06.08.18 – 10.08.18

Неделя подвижных игр и забав

Задача: развивать физическую выносливость, расширять знания детей о народных подвижных играх, формировать дружеские взаимоотношения 06.08.18

Беседа с детьми на темы: «Какие вам знакомы игры на воздухе?» Какая игра любимая и почему?

Игры с мячом на прогулке:

«Забей гол!» Удар носком ноги по неподвижному мячу в ворота.

«Жонглеры» Перебрасывание мяча друг другу.

Подвижная игра «Ловец с мячом» Ведущий догоняет детей и пятнает их мячом. Кого запятнали, сам становится ведущим и берет мяч себе.

Ига с мячом «Кошки-мышки» Дети стоят, образуя круг. Двум детям на противоположных сторонах дается по мячу: Кошка и Мышка! Задача передавать мяч от ребенка к ребенку так, чтобы кошка не догнала мышку!

Воспитатели

Дата Тема недели Содержание работы Ответственные

07.08.18

Познавательное развитие. Просмотр. мультфильма «Смешарики» «Шахматы».

Художественно-эстетическое развитие. Отгадывание загадок о шахматах. А. Бузуев «Пешка», В. Костров «Сказка о живых шахматах», И. Сухин «Удивительные приключения шахматной доски», Л. Квитко «Турнир», В. Берестов «В шахматном павильоне», Е. Пермяк «Вечный Король».

Социально-коммуникативное развитие. Дидактическая игра «Куча мала», «Цвет»

Физическое развитие. Подвижная игра «Классики».

08.08.18

Познавательное развитие. Рассматривание иллюстраций с изображением песочных замков.

Художественно-эстетическое развитие. Просмотр мультфильма «Лунтик и его друзья» 303 серия «Песочный замок». А. Сметанин «Песок», С. Кашлев «Домик из песка», М. Ершова «Песочница», сказка «Песочный город». Коллективная работа «Песочный замок».

Социально-коммуникативное развитие. Строительная игра «Грузим песок и отвозим к морю»

09.08.18

Познавательное развитие. Рассматривание иллюстраций с изображением элементов физкультуры. Беседа «О празднике День физкультурника».

Художественно-эстетическое развитие. Е. Яхницкая «Зарядка», А. Барто «Зарядка», З. Петрова «Делаем зарядку», Т. Александрова «Веселая физкультура», Н. Смирнова «Гимнастика и разминка».

Раскраски «Про физкультуру».

Социально-коммуникативное развитие. Дидактическая игра «Знатоки спорта», «Мы физкультурники».

Физическое развитие. Эстафета «Веселые старты»

Дата Тема недели Содержание работы Ответственные

10.08.18

Беседа с детьми о русских народных играх. Ц: познакомить детей с русскими народными играми, в которые играли наши предки. Воспитывать желание в них играть.

П/и «Кондалы» Ц: развивать быстроту.

П/и «Ручеек» Ц: развивать ловкость, сообразительность.

П/и «Гори, гори ясно».

2 неделя

13.08.18 – 17.08.18

Неделя «Русские традиции»

Задача: расширить знания о русских традициях, обычаях, воспитывать уважение к традициям русского народа. 13.08.18.

Беседа с детьми «История создания народной игрушки» (дать представление о народной игрушке, народных промыслах, воспитывать интерес к народному творчеству). Отгадывание загадок о народных игрушках (матрешка, лошадка и т. д.)

Подвижная игра «Карусель» (учить выполнять движения соответственно тексту)

Упражняться с Артемом Р. в счете предметов (порядковый, количественный)

Воспитатели.

14.08.18

Беседа «Из какого материала делают народные игрушки» (развивать познавательный интерес)

Ситуативный разговор о правилах поведения в общественных местах.

Рассматривание иллюстраций посуды с элементами гжельской, городецкой, хохломской росписи.

Сюжетно-ролевая игра «Такси»

15.08.18

Беседа: Народная культура и традиции

Ц: Знакомить детей с народными традициями и обычаями. Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить с народными песнями, плясками. Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов. Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.

Д/и «Когда это бывает»

П/и «Гори, гори ясно»

Дата Тема недели Содержание работы Ответственные

16.08.18

Загадывание загадок про одежду. Дидактическая игра «Назови одним словом» (закрепить обобщающие слова)

Подвижная игра «Иголочка, ниточка, узелок» (учить ходить и бегать, меняя направления, в колонне по одному, играть дружно)

Сюжетно-ролевая игра «Ярмарка изделий народного промысла»

Подвижная игра «Коршун и наседка» (закрепить умение действовать сообща, развивать быстроту, ловкость)

17.08.18

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»

Дидактическая игра «Скажи ласково» (упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом

«Русские посиделки» (воспитывать интерес детей к русским песням, хороводам)

Чтение стихов о народных промыслах.

Упражнение «Соедини точки» на развитие мелкой моторики

3 неделя

20.08.18. – 24. 08.18.

Неделя «Моя малая Родина»

Задача: расширить знания о любимом городе, воспитывать любовь к малой Родине, патриотические и гражданские чувства 20.08.18

Беседа: «История города Троицка» Ц: познакомить детей с историей возникновения города, его названия; вызвать интерес к своему городу.

Внести набор иллюстраций с символикой Троицка.

Рассматривание иллюстраций символов г. Троицка

Д/игра «Кто, где живет?» Ц: закрепить словообразование – названия жителей от названия города.

Самостоятельная деятельность в центрах занятости.

Дата Тема недели Содержание работы Ответственные

21.08.18

Настольно-печатная игра «Собери флаг»

Ц: закрепить умение собирать разрезные картинки.

Инд. работа с Пашей М. - закрепить количественный и порядковый счет в пределах 10.

Д/игра «Редактирование текста» - упражнять в умении располагать слова в предложении в нужной последовательности

Слушание песен о родном городе Троицке

22.08.18

Рассматривание открыток с изображением города Белгорода - закрепить знания детей о достопримечательностях Белгорода.

Беседа «Чьи имена носят наши улицы» Ц: закрепить знания детей о городе, познакомить детей с историей Троицких улиц,

прививать любовь к своему городу, чувство гордости за своих земляков.

Инд. по математике с Ксюшей «Подбери по форме» - подобрать предметы к геометрическим образцам, закрепить названия геометрических форм.

23.08.18

Беседа «Любите землю - матушку»

Ц: Объяснить детям, что любовь к земле и труду дают людям выращивать в достатке продукты питания, познакомить их с добрым отношением к земле.

Дежурство в уголке природы – напомнить, что растениям нужна поливка для роста, развивать способность определять потребность растения в поливе.

Д/игра «Подбери прилагательные» - подбирать эпитеты к заданному слову и правильно употреблять их в речи.

Отгадывание загадок на тему «Город»

П/игра с мячом «Назови улицы города» Ц: конкретизировать знания детей о родном городе.

Дата Тема недели Содержание работы Ответственные

24.08.18

Ситуативный разговор ««Природа родного края» Ц: воспитывать любовь к своему родному краю.

С/ролевая игра «Мы едем по городу» Ц: учить развивать сюжет, помочь запомнить названия площадей и улиц города Троицка, познакомить с его достопримечательностями.

Инд. работа по развитию речи с Ильей М. -учить образовывать однокоренные слова (дуб-дубрава, береза – березняк, осина-осинник, ель-ельник, сосна-бор)

6. Д/игра «Кто больше назовет?» - закрепить названия птиц, деревьев, которые есть в Троицке.

4 неделя

27.08.18 – 31.08.18

Неделя «По следам сказок»

Задача: развивать творческие способности и эмоциональную сферу ребенка через знакомство с произведениями фольклора народов мира. 27.08.18

Беседа с детьми «Что такое сказка?»

Составление творческих рассказов «Если бы я попал в сказку»

Д/ и «Узнай сказку по иллюстрациям».

Чтение х/ л: знакомство со сказками сибирской писательницы А. С. Кожемякиной – «Водяной царь», «Поток Михайло сын Иванович», «Мишка - кошкин сын».

28.08.18

Чтение произведений писателей народов Сибири

Д/и "Из какой сказки герой"

Народная п/и Хоровод «Гори, гори ясно».

Рисование «Герои из любимой сказки»

Настольные игры "Собери и угадай", "Исправь ошибку", пазлы "Русские народные сказки"

Ц: Закреплять умение пересказывать сказки, рассказывать пословицы, поговорки, потешки, совершенствовать интонационную выразительность речи у детей. Закреплять умение пользоваться при ответах разными предложениями.

Дата Тема недели Содержание работы Ответственные

29.08.18

Физминутка «Герои сказок»

пословицы, поговорки, потешки, пересказ отрывка из сказки «Гуси-лебеди».

Настольная игра «Сложи картинку из кубиков»

Рисование «Любимая сказка»

Ц: Воспитывать интерес к русскому народному фольклору, оценивать свои поступки и поступки героев, воспитывать дружелюбие.

П/ игра с метанием «Попади в круг»

Ц: Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказках, сказочных героях.

30.08.18

Беседа «Сказка – ложь, да в ней намёк».

Отгадывание загадок по сказкам

П/и «Ловишка с мячом», самостоятельная активная деят-ть.

Беседа: «Чудеса и превращения в сказках»

Сочинение сказок детьми.

Ц: Закрепить знания детей о любимых сказочных героях и сказках

Рисование сказки-раскраски

31.08.18

Беседа «Чудеса и превращения в сказках»

Пальчиковая игра «Улыбнемся солнышку».

игра «Кто доброе слово о сказке назовет, тот ручей смело перейдет»

Д/и "Путешествие по сказкам"

Строительство “Русский терем”.

Игра-драматизация «Три поросенка»

Д/и «Узнай героя по описанию»

Чтение х/ л: Сказка «Рукавичка»,

С/р игра «Библиотека»

Заучивание стихотворения М. Сергеева «Кедровка»