План работы по самообразованию на 2017–2018 учебный год

Елена Вельгорецкая
План работы по самообразованию на 2017–2018 учебный год

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 168»

План работы по самообразованию на 2017 – 2018 учебный год

Воспитатель: Смоловая Е. В.

Вельгорецкая Е. Н.

группа №11

Тема: Развитие речи детей младшего дошкольного возраста через игровую деятельность.

Цель: Способствовать развитию речи детей посредством игровой деятельности.

Задачи:

1) Уточнение и расширение пассивного и активного словаря;

Публикация «План работы по самообразованию на 2017–2018 учебный год» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2018

2) Привлечение внимания детей к собственной речи, через игровую деятельность;

3) Развитие речевого аппарата (артикуляционная гимнастика);

4) Совершенствование мелкой моторики (пальчиковая гимнастика) для развития речи младших дошкольников.

Раздел плана Сроки Форма работы Практические выходы (рефераты, доклады, открытый просмотр, выставка работ и т. д.)

Изучение методической литературы Сентябрь - май Ф. А. Сохина Развитие речи детей раннего дошкольного возраста. М. Просвещение,1976

2. А. М. Бородич Методика развития речи детей М. ,Просвещение,1974

3. Г. М. Лямина Развитие речи ребенка раннего возраста. М. Айрис Пресс,2006

4. В. В. Гербова Занятия по развитию речи. М. ,Мозайка-Синтез,2007

5. В. В. Гербова Занятия по развитию речи с детьми 2-4 лет. М. Просвещение,1993

6. М. В. Коробова Малыш в мире природы. М. ,Просвещение,2006

7. Г. В. Груба Воспитание детей раннего возраста. Н. Новгород Нижегородский гуманитарный центр,1997

8. Г. Г. Григорьева Кроха. М. ,Просвещение 2007

9. Т. Г. Кобзева «Развернутое перспективное планирование». Волгоград,Учитель,20

10. В. С. Володина «Альбом по развитию речи» Москва, РОСМЭН 2015

Работа с детьми Ноябрь- май Настольно-печатные развивающие игры «Картинки-половинки», «Лото», «Чей малыш?», «Большие и маленькие» и т. д

Активизация словаря в ходе рассматривания игрушек, предметных и сюжетных картинок.

Драматизация русских народных сказок с использованием различных видов театра: на ложках и кукольного.

Чтение художественной литературы. НОД; беседы, сюжетно-ролевые игры, пальчиковые игры, артикуляционная гимнастика.

Картотека игр по речевому развитию для детей младшего дошкольного возраста.

Изготовление театра на ложках, пальчикового театра.

Работа с семьёй Ноябрь- май Представление родителям речевых игр и упражнений, используемых в детском саду для формирования речи младших дошкольников.

Рекомендации родителям «Поговори со мною, мама!»

Консультация «Учим ребёнка общаться».

Консультация для родителей «Как организовать домашний театр».

Рекомендации родителям по активизации словарного запаса ребенка 2-3 лет. Памятки для родителей.

Фотовыставка : «Игры, в которые мы играем»