валентина шапошникова
Планирование недели здоровья в детском саду для старшего дошкольного возраста
Неделя здоровья в детском саду. Старшая группа
Понятие здоровья неотделимо от человека, а здоровье детей само по себе представляет огромную ценность. Проблема здоровья дошкольников в настоящее время очень актуальна.
Среди причин резкого снижения уровня здоровья детей дошкольного возраста, специалисты выделяют: дефицит двигательной активности,
Публикация «Планирование недели здоровья в детском саду для старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Планы
- Неделя здоровья. Планы, тематические недели
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Планирование. Планы работ
- Старшая группа
- Темочки
недостаточную квалификация родителей в вопросах сохранения здоровья детей и пропаганды физической активности;
Чтобы быть здоровым, нужно воспитать у ребенка привычку заботиться о своем здоровье, сохранять и укреплять. Воспитанию этой привычки должно уделяться как можно больше внимания в дошкольном возрасте, т. к. дошкольный возраст самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников здоровьесберегающим технологиям сохранения и укрепления здоровья приведут к положительным результатам
Для проведения успешной работы по здоровьесбережению необходимо следующее:
1. Обучение детей элементарным приёмам здорового образа жизни.
2. Оздоровительная гимнастика и занятия оздоровительной физкультуры
3. Привитие детям гигиенических навыков.
4. Массовые оздоровительные мероприятия.
Необходимым условием для пропаганды здорового образа жизни является:
формирование устойчивого интереса к физкультурным занятиям, через игры, упражнения;
целенаправленное развитие силы, ловкости, выносливости, смелости;
способствование хорошему самочувствию и стабильной активности каждого ребенка;
развитие его адаптационных возможностей;
а так же в течение летнего оздоровительного периода проводить работу по закаливанию: солнечные и воздушные ванны, босохождение, витаминизация питания.
Задачи физического воспитания могут решаться как в специальных формах работы:
• диагностика физического развития;
• система профилактических оздоровительных мероприятий;
• физкультурные занятия;
• утренняя гимнастика,
так и через ;
• игры на свежем воздухе;
• закаливающие мероприятия;
• спортивные праздники; развлечения, досуги;
Одним из таких видов работы, могут быть специально организованные недели здоровья. Неделя здоровья -это форма активного отдыха детей, когда режим дня наполняется различными играми и упражнениями, увеличивается время пребывания на свежем воздухе. В течении этой недели особое внимание уделяется формированию у ребенка элементарных представлений об особенностях строения и функционирования своего организма, а также психологической готовности к активной оздоровительной деятельности. В процессе проведения недели здоровья ребенка побуждают творчески относиться к выполнению различных заданий двигательного типа. Этому могут способствовать задания игрового, легкий бег на носках(«Летят облака», имитационного, прыжки на двух ногах(«Зайка прыгает на поляне») и сюжетного характера. Гигиена, питание, закаливание, строение отдельных частей тела человека -эти и другие вопросы могут быть темами бесед с детьми. Предварительная работа к проведению недели здоровья должна проводиться через чтение книг, рассматривание иллюстраций, альбомов, презентаций, мультфильмов и видеофильмов о спорте, спортсменах, разучивание подвижных игр и игр-эстафет. С целью повышения эмоционального фона необходимо красочное оформление и физкультурного зала, и групповой площадки, а так же использование музыкального сопровождения и соблюдении ритуальных моментов - вручение наград и приветствие команд, участие зрителей.
Понедельник.
Первая половина дня:
*утренняя прогулка;
*тематическое занятие «Познай себя»
*оформление групповой комнаты;
*дневная прогулка- подвижные игры «Охотники и утки», «Догони свою пару»,
Вторая половина дня:
*конкурс рисунков «Пути –дороги в мир здоровья», отражающий знания детей о составляющих здоровья (правильное питание, занятия спортом, гигиена, закаливание)
*вечерняя прогулка -подвижные игры «Ловишки-чай. чай выручай», упражнения со скакалкой и мячом.
Вторник
Первая половина дня
*организация выставки рисунков детей на тему «Пути –дороги в мир здоровья»;
*тематическое занятие «Советы доктора Айболита»(беседа о профилактике заболеваний и об уходе за ушами, глазами, зубами, разнообразные игровые упражнения);
*дневная прогулка (самостоятельная двигательная деятельность детей, спортивные упражнения со скакалкой, мячом, подвижная игра «Караси и щука».
Вторая половина дня
*беседа с детьми по теме «Солнце, воздух и вода-наши верные друзья»;
*дидактические игры «Одень куклу на прогулку», «Летние забавы»;
*вечерняя прогулка игры с песком и водой, подвижные игры по желанию детей.
Среда
Первая половина дня:
*знакомство с игрой валеологической направленности «Так надо и не надо»;
*тематическое занятие «Путь пирожка»(беседа о значении продуктов питания в жизни человека, игры «Чудо вагончики», «Доставь вагончики», «Угадай на вкус»
*дневная прогулка пробежка по территории детского сада с выполнением различных заданий с бегом и прыжками;
*игровые упражнения «Догони меня», «Парные перебежки», «Кто быстрее».
Вторая половина дня:
*рассматривание иллюстраций в книге М. Безруких, Т. Филипова «Разговор о правильном питании»;
*организация дидактических игр «Приготовим салат», «Варим компот»;
*прогулка на участке игры «Выбивалы», «Кого назвали, тот и ловит мяч»
Четверг
Первая половина дня:
*беседа «Почему мы не ломаемся»;
*видеофильм о показательных выступлениях по гимнастике;
игровое упражнение «Гимнасты»(по типу игр «Море волнуется -раз»;
*дневная прогулка подвижные игры «Затейники», «Угадай, что делаем»;
*совместное изготовление эмблем, медалей для физкультурного досуга.
Вторая половина дня:
*настольные игры спортивной тематики,
*рассматривание альбома «Спортсмены России», завершение изготовления атрибутов для спортивного досуга.
*вечерняя прогулка народные игры «Ловишка в кругу», «Ловишка с приседанием», «Кто позвал?»
Пятница
Первая половина дня:
*тематическое занятие «Путешествие в страну Грязнулию»
*хозяйственно-бытовой труд «Операция Уют»;
*дневная прогулка самостоятельная двигательная деятельность.
Вторая половина дня:
*физкультурный досуг «В стане Спортландии»
Подготовила В. Ю. Шапошникова МБДОУ «Детский сад №1» Ардатов.
валентина шапошникова | Все публикации
