Планирование «Неделя весёлых игр и забав» в подготовительной группе

Галина Владимировна Васильева
Планирование «Неделя весёлых игр и забав» в подготовительной группе

Тема: : ««Неделя веселых игр и забав»

Цель: Укрепление здоровья детей, развитие познавательной, социальной и художественно-эстетической деятельности дошкольников.

РППС: ЭКТ, картины, открытки, загадки, поговорки, оборудование для опытов, дидактические игры Итоговое мероприятие: Изготовление альбома «Наши любимые игрушки», досуг «Воздушный шарик в гостях у ребят»

Временной интервал: 6- 10 августа

Дата: 06.08.18 День недели Понедельник «День мяча»

Публикация «Планирование „Неделя весёлых игр и забав“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Игры для детей
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Темочки

Первая половина дня. СОД

Направления Утренняя гимнастика Задачи: совершенствовать двигательную активность детей, способствовать укреплению здоровья

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое,

Физическое

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое, художественно-эстетическое развитие

Беседа «Виды спорта с мячом»

Задачи: развивать познавательный интерес, рассказать детям о видах спорта, в которых используется мяч

Игра «Найди ошибку». Цель: развитие логического мышления детей.

Самостоятельная игровая деятельность. Задачи: совершенствовать умение самостоятельно организовывать игры, использовать атрибуты

Дежурство по столовой

Задачи: совершенствовать умение детей аккуратно убирать посуду после еды

П/игра ««Кого назвали – ловит мяч»,» Цель: закрепление умения ловить мяч, развитие ловкости

ООД – Физическая культура

Тема: по плану инструктора по физической культуре Задачи: по плану инструктора по физической культуре Источник

Прогулка

Экскурсия в конно – спортивную школу Задачи: расширять знания детей о животных, напомнить детям правиа безопасного поведения с животными

Познавательно – исследовательская деятельность Исследование мячей (резиновые, пластмассовые, тряпичные, кожаные, шерстяные) Цель: развитие познавательного интереса.

Игры по желанию детей Цель: воспитание дружелюбия

П/и «Мой весёлый звонкий мяч» Цель: развитие бега, быстроты реакции

II половина дня. СОД

Закаливающие мероприятия

Ходьба по массажным коврикам, дыхательная гимнастика Цель: укрепление здоровья детей

Чтение художественной литературы А. Раскин «Как папа бросил мяч под автомобиль» Цель: формирование умения слушать, понимать смысл произведения, воспитание дружелюбия

П/и «Мяч в кругу» Цель: развитие внимания, ловкости

3. Предложить детям нарисовать красивый мячик Задачи: способствовать развитию творческих способностей детей, закреплять умение рисовать круг

Индивидуальная работа закрепить с Олегом, Полей Л, Таней игра «Кто сделает меньше прыжков» Задачи: учить детей прыгать в длину, делая сильный взмах руками, отталкиваясь и приземляясь на обе ноги.

Игровая ситуация «Наведи порядок» Задачи: воспитывать аккуратность, знать, что у каждой вещи должно быть своё место

Прогулка

Наблюдение за камнями Цель: Наблюдение за камнями

Цель: формировать представление о камнях как части неживой природы.

Задачи: формировать представление о камнях как части неживой природы

Самостоятельная двигательная деятельность. Задачи: совершенствовать умение самостоятельно организовывать подвижные игры

Взаимодейст

вие с семьёй Консультации «Роль семьи в физическом воспитании»

Дата: 07.08.18 День недели Вторник «День народных игр»

Первая половина дня. СОД

Направления Утренняя гимнастика По плану инструктора по физической культуре

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое,

Художественно-эстетическое развитие

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое,

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое, художественно-эстетическое развитие

3. Презентация «Народные игры» Задачи: познакомить детей с разнообразием народных игр

Познавательно- исследовательская деятельность. «Человек» Задача: познакомить детей с органами чувств и их назначением (глаза - смотреть, уши -слышать, нос –определять запах, язык – определять вкус, пальцы – определять форму, структуру поверхности, с охраной органов чувств.

Самостоятельная двигательная деятельность. Задачи: совершенствовать умение самостоятельно организовывать подвижные игры, воспитывать дружелюбие

Дежурство:. работа в уголке природы: моем растения. Задачи: : предложить детям рассказать о том, для чего необходимо мыть комнатные растения; совершенствовать трудовые умения и навыки.

«Тише едешь - дальше будешь» - русская народная игра. Задача: тренировать детей в прыжках на одной ноге; в силовой выносливости.

ООД – Музыка по плану музыкального руководителя

Прогулка

Наблюдение за солнцем Цель: развитие интереса к наблюдению, умения делать выводы

«Горелки». -русская народная игра Цель: развитие скоростных качеств, внимания.

«Ловишки на одной ноге» - русская народная игра. Цель: развитие скоростных качеств, прыгучести.

«Вышибала» - русская народная игра Цель: упражнение в метании мяча в цель

II половина дня. СОД

Закаливающие мероприятия

Ходьба по массажным коврикам, дыхательная гимнастика Цель: укрепление здоровья детей

Д/и «Угадай, какое число пропущено»

Цель: определение места числа в натуральном ряду, назвать пропущенное число

Чтение сказки В. Сутеева «Палочка – выручалочка» Задача: развивать интерес к книге.

Индивидуальная работа по развитию с Ритой, Лерой, Пашей, Лизой русская народная игра-забава «Бочком» Цель: развитие умения передвигаться по уменьшенной площади;

Игра-драматизация по сказке «Лиса и Дрозд» Задачи: упражнять детей в проговаривании текста сказки

Самостоятельная игровая деятельность в театрализованном уголке Цель: закрепление умения подбирать необходимые атрибуты для игры, воспитание дружелюбия

Прогулка

Наблюдение за самосвалом.

Задача: формировать представления о видах грузовых машин; учить рассказывать о них.

«.Классы» - русская народная игра Цель: развитие умения прыгать на одной ноге, ловкости

Взаимодействие с семьёй Беседа «В какие игры ваши дети играют дома»

Дата: 08.08.18 День недели Среда «День любимой игрушки»

Первая половина дня. СОД

Направления Утренняя гимнастика По плану инструктора по физической культуре

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое, Беседа «Моя любимая игрушка» Задачи : развивать речь внимание, формировать умение слушать рассказчика, не перебивая

Познавательно – исследовательская деятельность Опыт «Вкус воды» Задачи: продолжать закреплять знания о свойствах воды

Самостоятельная игровая деятельность с любимыми игрушками Задачи: совершенствовать умение самостоятельно организовывать игры, воспитывать дружелюбие

Дежурство по столовой Задачи: продолжать совершенствовать трудовые умения и навыки.

П/и «Кот и мыши» Цель: совершенствование умения бегать врассыпную, выполнять правила игры

Художественно-эстетическое развитие

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое,

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое, художественно-эстетическое развитие ООД – Физкультура

Тема: по плану инструктора по физической культуре Задачи: по плану инструктора по физической культуре Источник

Прогулка

Наблюдение за играми детей других групп Задачи : обратить внимание детей на то, в какие игрушки играют дети, воспитывать чувства бережного отношения к игрушкам

Игровое упражнение «Составь загадку про игрушку» Цель: совершенствование умения составлять загадки по схеме синквейн

Дидактическая игра

на ориентирование в пространстве. Задачи: уточнить знания детей левой и правой стороны.

П/ и: «Ловишка с ленточкой» Цель: совершенствование умения играть дружно, выполнять главную роль, бегать не толкаясь

П/и «Кто быстрее», Цель: развитие быстроты реакции, бега

П/и «Рыболов»

Трудовые поручения: поливка клумбы, грядки на огороде Цель: развитие интереса к совместным играм

Цель: формирование необходимых навыков трудовой деятельности

II половина дня. СОД

Закаливающие мероприятия

Ходьба по массажным коврикам, дыхательная гимнастика Цель: укрепление здоровья детей

Чтение «В магазине игрушек» из книги Ч. Янчарского Задачи: развивать интерес к чтению, любовь к книге

С/р игра «В магазине игрушек» Задача: развивать у детей чувство коллективизма; умение самостоятельно выбирать роли.

Индивидуальная работа с Аней, Дашей, Никитой дидактическая игра «Запомни, на каком месте игрушка»

Задачи: развивать память, внимание; воспитывать умение внимательно слушать педагога, действовать по правилам

Игра «Чудесный мешочек» Задачи: закреплять умение определять игрушки на ощупь

Самостоятельная игровая деятельность Цель: закрепление умения подбирать необходимые атрибуты для игры

Прогулка

Наблюдение за работой дворника Задача: расширять знания о труде взрослых, воспитывать уважение к труду.

Игра «Крестики – нолики» Цель: развитие дружелюбия, логического мышления

Взаимодействие с семьёй Предложить родителям изготовить вместе с детьми альбом «Наши любимые игрушки»

Дата: 09.08.18 День недели Четверг «День спорта»

Первая половина дня. СОД

Направления Утренняя гимнастика По плану инструктора по физической культуре

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое Беседа на тему «Спорт и спортсмены». Задачи: вызвать у детей интерес к спорту и спортсменам.

Д/и «Кто больше покажет действий» Цель: развитие умения детей соотносить действия людей различных видов спорта.

Рассматривание иллюстраций и разгадывание загадок о видах спорта» Задачи: продолжать знакомить с видами спорта. Развивать наблюдательность, логическое мышление, внимание, речь.

Дежурство : ухаживаем за комнатными растениями. Цель: привитие трудовых навыков

Исследовательская -экспериментальная деятельность: «Бумага» Задача: научить узнавать вещи, сделанные из бумаги. Определять некоторые ее качества (цвет, структура поверхности, степень прочности, толщина, впитывающая способность) и свойства (мнется, рвется, режется).

Подвижная игра «Быстро в колонну!» Цель: развитие ловкости, внимания, быстроты реакции

Художественно-эстетическое развитие

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое,

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое, художественно-эстетическое развитие

ООД – Музыка

Тема: по плану музыкального руководителя Задача: : по плану музыкального руководителя Источник

Прогулка

Наблюдение за строительством спортивной площадки Задачи: развивать внимание, наблюдательность, желание заниматься спортом

П/и «Забрось в кольцо» Задача формировать умение забрасывать мяч в баскетбольное кольцо

П/и «День и ночь» Цель: ознакомление с правилами игры, развитие бега, ловкости

П/и «Точный пас» Цель: закрепление навыков бросания и ловли мяча

II половина дня. СОД

Закаливающие мероприятия

Ходьба по массажным коврикам, дыхательная гимнастика Цель: укрепление здоровья детей

Чтение стихотворения А. Барто «Мама болельщица». Задача: развивать интерес к стихам, продолжать знакомить с творчеством А. Барто

П/и «Пройди – не урони» Задача: развивать ловкость, чувство равновесия

Предложить детям раскраски по теме «Виды спорта» Задачи: совершенствовать навыки раскрашивания

С/р игра «Школа спортсменов». Задачи: учить использовать в игре полученные знания, развивать сюжет игры

Прогулка

Наблюдение за воробьями Цель: закрепление знаний о птицах

Индивидуальная работа с Аней, Егором Л, Олегом, Никитой словесная игра по ОБЖ «Опасные предметы» Цель: развитие мышления, охрана здоровья детей

П/и «Не оставайся на земле» Цель: воспитание дружелюбия, быстроты реакции

Взаимодействие с семьёй Стенгазета «Красивая осанка»

Дата: 10. 08.18 День недели Пятница «День весёлых игр и забав»

Первая половина дня. СОД

Направления Утренняя гимнастика По плану инструктора по физической культуре

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое, Беседа «Разнообразный мир игр» Задачи : формировать в детях понимание многообразия игр, познакомить с их классификацией; воспитывать умение планировать и договариваться о совместных играх.

Ознакомление с художественной литературой : Заучивание и обсуждение пословиц:

-Играй, играй, да дело знай.

-В игре да в попутье людей узнают.

Цель: развитие умения понимать смысл пословиц.

Самостоятельная игровая деятельность со спортивным инвентарё м Цель: развитие ловкости

Дежурство по природе: уход за растениями Задачи: совершенствовать приемы опрыскивания, полива, рыхления почвы

Д/ игра «Найди ошибку» Цель: развитие логического мышления детей.

П/и - эстафета «Веретено» Задачи: развивать ловкость, быстроту, дружелюбие

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое, художественно-эстетическое развитием ООД – Физическая культура на воздухе

Тема: По плану инструктора по физической культуре Задачи: По плану инструктора по физической культуре

Прогулка

Развлечение «Праздник воздушных шаров» Задачи: создать праздничное настроение у детей, развивать двигательную активность, воспитывать чувство взаимовыручки, дружбы

Наблюдение за растениями в цветнике Цель: формирование умения самостоятельно решать, какой уход требуется растениям

П/ русская народная игра «Краски» Цель: развитие быстроты реакции на сигнал

П/и «На одной ножке по дорожке» Цель: развитие ловкости, умения прыгать на одной ноге

Игра «Выбивной мяч» Цели: формирование навыка двигательной активности детей, развитие внимания, ловкости, сноровки, воспитание умения играть в коллективе.

II половина дня. СОД

Закаливающие мероприятия

Ходьба по массажным коврикам, дыхательная гимнастика Цель: укрепление здоровья детей

Творческая мастерская: изготовление из природного материала «Спортивная эмблема» Задачи: развивать воображение, фантазию

Ситуативный разговор «Где нельзя играть?» Цель: закрепление правил безопасности во время игры

Индивидуальная работа с, Полей, Олегом, Стасом составление рассказа о своей любимой настольной игре Задачи: развивать умение составлять короткий рассказ

П/и «Мы весёлые ребята» Задачи: продолжать учить детей действовать по сигналу, перебегать с одной стороны площадки на другую быстро с увёртыванием.

Сюжетно ролевая игра «Магазин игрушек»- «Покупка игры для друга» Задачи: развивать умение вести ролевой диалог, помочь в развитии сюжета, умение выражать свое желание, воспитывать желание доставлять радость другим людям, воспитывать навыки культурного общения

Прогулка

Наблюдение за природой Цель: развитие умения видеть прекрасное, подмечать характерные приметы лета, передавать свои впечатления в речи

Игра с зеркалом «Солнечный зайчик» Задачи: создать радостное настроение

Взаимодействие с семьёй Участие в развлечении «Праздник воздушных шаров»