Планирование воспитательно-образовательной работы в младшей группе «До свидания лето, здравствуй детский сад»

Анастасия Александровна Марченкова
Планирование воспитательно-образовательной работы в младшей группе «До свидания лето, здравствуй детский сад»

Время Совместная деятельность взрослого и детей Самостоятельная деятельность детей Взаимодействие с родителями, социальными партнерами

Групповая, подгрупповая Индивидуальная

Утро

7.00 – 9.00 Доброжелательная встреча детей, приветствие, осмотр, получение необходимой информации от родителей.

Утренняя гимнастика по плану

Беседа детьми на тему: «Как я провел лето». Цель: Формировать интерес к жизни сверстников, развивать связную речь, обогащать словарный запас.

Подвижно –дидактическая игра «Разноцветные дорожки» Цель: знакомить детей с основными цветами, способствовать развитию пассивного словаря, учить понимать суть игрового задания, действовать по сигналу Д/игра «Догадайся что звучит» Цель: познакомить детей со звуками окружающего мира.

Игры с крупным строительным материалом: Цель: познакомить детей с деталями конструктора, способами их использования, учить выполнять различные постройки, закреплять в речи название деталей. Знакомство детей с группой Папка передвижка, индивидуальная консультация «Адаптация ребенка к условиям ДОО» Цель: познакомить родителей со особенностями протекания адаптационного периода у детей 3-4лет учить оказывать поддержку детям в период адаптации, познакомить с условиями обеспечения легкой адаптации

Непосредственно образовательная деятельность

9.00 – 09.40 «День знаний» Рассматривание иллюстраций по теме, беседа.

Тема: «Здравствуй, детский сад. Наша группа» Цели: Познакомить детей с группой, игровыми уголками,

закрепить знания об окружающем мире. Формировать умение отвечать на вопросы и учить составлять короткий рассказ про

игрушку; побуждать детей договаривать фразы из знакомых произведений. Учить употреблять в речи обобщающее слово-

игрушки и прилагательные, обозначающие качества предмета. Закрепить правильное произношение звука «у», изолированного и в словах.

Прогулка

10.10 – 12.05 Наблюдение за состоянием погоды

Цель: учить определять время года по характерным признакам.

Ход наблюдения

Предложить детям посмотреть, есть ли на небе солнышко или тучи. Спросить, что сделали тучи (закрыли солнце, отметить, какое небо (хмурое,какая погода (хмурая).

Дуют ветры, ветры буйные, Ходят тучи, тучи темные.

Обратить внимание детей на верхушки деревьев (раскачиваются, дует ветер, раскачивает деревья. У деревьев расцвеченная листва. Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы полетели, Если небо хмурое, если дождик льется, Это время осенью зовется.

Трудовая деятельность Поливание песка для игры. Цели: приучать соблюдать чистоту и порядок на участке, побуждать оказывать помощь взрослым; закреплять знания, что сухой песок рассыпается, а если его полить, то становится влажным и из него можно лепить пирожки для кукол. Подвижные игры

«Воробушки и автомобиль».

Цель: учить детей быстро бегать по сигналу, но не наталкиваться друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить свое место.

«Береги предмет».

Цель: учить действовать и ориентироваться по сигналу, в про-странстве, развивать ловкость.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Выносной материал

Трудовое упражнение – сбор игрушек

Лейки, кубики и формочки на каждого ребенка для игры с пес-ком, кукла, машинки.

яПодготовка к обеду, обед.

Подготовка ко сну, дневной сон. 12.05 – 15.00 Формирование КГН навыки (мыть руки перед едой), воспитывать навыки правильного поведения за столом, уважительное отношение к поварам (говорить «спасибо). Учить аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. Учить словесно выражать просьбу о помощи. Самостоятельно или после напоминания взрослого моем руки перед едой.

Вторая половина дня/вечер

15.00 – 16.30 Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Цель: формировать начальные представления о необходимости закаливания; воспитывать положительный эмоциональный настрой на процесс пробуждения после сна, бережное отношение к своему здоровью

Рассматривание иллюстраций об осени,-Цель: учить видеть изменения в природе (листья желтеют, на улице стало холодно). Д/игра «Подбери по цвету» Цель: развитие цветовосприятие

С/р: «Семья»: игровая ситуация уборка на кухни» Цель: учить детей выбирать и принимать игрою роль, участвовать в небольшом ролевом диалоге, называть свою роль, формировать умение взаимодействовать в рамках простых сюжетов с двумя действующими лицами Настольно-печатные игры Цель: поощрять стремление детей освоить правила простейших настольно-печатных игр, учить подчиняться правилам в игре.

Прогулка

16.30 – 18.45 Рассматривание автобуса Цели: учить различать транспорт по внешнему виду; называть основные части автомобиля;

закреплять навыки поведения в автобусе.

Ход наблюдения

На улице нашей Машины, машины. Машины-малютки, Машины большие. Спешат грузовые, Фырчат легковые, Торопятся, мчатся, Как будто живые. У каждой машины Дела и заботы, Машины выходят С утра на работу.

Автобус — пассажирский транспорт, на нем перевозят людей. Впереди сидит водитель, а в салоне пассажиры. Пассажиры ожидают автобус на остановке. Когда автобус подъезжает, они входят и занимают места. Во время движения нельзя вставать, бегать по салону, трогать руками дверь. Нужно ждать, пока водитель откроет дверь.

Трудовая деятельность Подметание дорожки, ведущей к участку.

Цель: учить правильно пользоваться веничками.

Подвижные игры

«Автомобили», «Воробушки и автомобиль». Цели: приучать соблюдать правила дорожного движения; закреплять знания об автобусах.

Выносной материал

Рули, совочки, формочки, игрушки, мел, машинки.

Папка передвижка, индивидуальная консультация «Адаптация ребенка к условиям ДОО» Цель: познакомить родителей со особенностями протекания адаптационного периода у детей 3-4лет учить оказывать поддержку детям в период адаптации, познакомить с условиями обеспечения легкой адаптации

Публикации по теме:

Сценарий праздника «До свидания, детский сад, здравствуй, школа» Добрый день, наши уважаемые гости и родители нашего праздника мы рады вас приветствовать в специальном выпускном экспрессе 2016, несколько.

Сценарий праздника «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!» До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!» Выпуск 2016 год. Ф№ 1 Звучит музыка, входят - ведущие. Ведущий 1: Добрый день, дорогие родители.

Фотоотчет «До свидания, ясли. Здравствуй, детский сад»Фотоотчет «До свидания, ясли. Здравствуй, детский сад» Вот и прошел год. Самый страшный и не понятный для родителей. Много было вопросов: как ребенок адаптируется, будет ли болеть, как помочь.

Материал к лексической теме «До свидания, лето! Здравствуй, детский сад!» (младшая группа) «До свидания, лето! Здравствуй, детский сад!» (мл) Заучивание С. Михалков «Песенка про друзей» Мы едем, едем, едем В далекие края, Хорошие.

Материал к лексической теме «До свидания, лето! Здравствуй, детский сад!» младшая группа «До свидания, лето! Здравствуй, детский сад!» (мл) Заучивание С. Михалков «Песенка про друзей» Мы едем, едем, едем В далекие края, Хорошие.

Планирование воспитательно-образовательной работы на лето «С чего начинается Родина?» Тема: «С чего начинается Родина?» Цель: Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников.

Планирование воспитательно-образовательной работы на тематическую неделю «Лето» (младшая группа) ПЛАНИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ на 1- 4неделю мая 2017 г. Группа: Младшая Тема: «Лето». Цель: Расширять представления.

Разработка проекта «До свидания, лето, здравствуй, детский сад» Проект "До свидания,лето!Здравствуй,детский сад" Познавательное развитие. Знакомство с комнатами, игрушками и игровыми уголками, правилами.

Сценарий выпускного утренника «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!» Сценарий выпускного утренника «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!» 1-й Ведущий. С волнением вошли мы в этот зал - Сегодня выпускной.

Выпускной утренник «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!»Выпускной утренник «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!» Прозвенит звонок веселый, Позовет с собой ребят, Скоро скажем: Здравствуй школа! До свиданья, детский сад! И хотя мы рано утром Не.

Библиотека изображений:
  • Деревья и листья
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Лето
Автор публикации:
Планирование воспитательно-образовательной работы в младшей группе «До свидания лето, здравствуй детский сад»
Опубликовано: 24 сентября 2017 в 18:29
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет о спортивном развлечение «23 февраля» в старшей и подготовительной группах
Здравствуйте уважаемые коллеги! Продолжаю рассказывать о праздничных мероприятиях прошедших в преддверии, "23 февраля" Вчера мы поздравляли мальчиков с...
Мастер-класс открытки на праздник 23 февраля своими руками
Мастер-класс предназначен для детей от 3-х лет, педагогам, творческим родителям. Цель:сделать открытку на праздник День Защитников Отечества своими...
Сценарий праздника, посвящённому Дню 8–е Марта, в старше — подготовительной группе
Сценарий праздника, посвящённому Дню 8 – е Марта, в старше – подготовительной группе Цель. Способствовать созданию праздничной атмосферы, условий для...
Фотоотчет о празднике «День защитника Отечества»
Добрый день, уважаемые коллеги! В феврале все жители нашей необъятной страны будут праздновать один из самых важных праздников - день защитника отечества....