Елена Жильцова
Игры для подготовки руки ребенка к письму
Приложение№1.
Для подготовки руки к письму успешно используются:
1. Игры с мячиками. Собираем коллекцию мячей разного размера и сделанных из разного материала. Катаем мячик, перекладываем, ощупываем, отмечаем, чем они отличаются.
2. Игры с бигудями - использовать как массажёр, катая их между ладошками; - липучие бигуди цепляем друг за друга – получается конструктор; - из мягких, гнущихся бигудей можно выложить буквы, цифры, фигуры.
Публикация «Игры для подготовки руки ребенка к письму» размещена в разделах
3. Игры с перчатками. Пришиваем на перчатку липучку для ткани, так чтобы большой палец мог приклеиваться к остальным.
4. Сухой бассейн. Изготовить сухой бассейн можно из крупы (фасоли, гороха, бобов, макаронных изделий, пластиковых пробок, киндер-сюрпризов, мячиков, колпачков от фломастеров и даже от пакетов из-под майонеза и клея. Наполняем большую емкость, и ребенок опускает руки. Находим там маленькие игрушки, конструктор.
5. Игры с катушками от ниток - катаем катушки в ладошках; - наматывание нитки на катушку.
6. Игры с носочками - наполняем носочки или мешочки разной крупой (для развития тактильных ощущений); - пришиваем большие бусины на носочки, и получается массажёр, одеваем на руку и водим по ладошке (спинке) ребёнка.
7. Игры с зубными щётками. Можно использовать как простые зубные щётки, так щётки для новорожденных детей. Растираем зубной щёткой сначала подушечки пальчика, а затем медленно опускаемся к его основанию. Далее растираем и ладошку.
8. Игры с пуговицами, бусинами - можно нанизывать на леску чередуя бусины и пуговицы; - «Лыжники» - вставать в углубление больших пуговиц указательным и средними пальцами, двигаться по столу имитируя ходьбу лыжника. - создаём коллекцию бусинок. Собираем бусы
9. Игры с резиночками (для волос или для денежных купюр) – растягиваем резиночку по типу «гармошки»; «плетем» фигуры на каркасе (рамка со штырьками) растягивая, перекручивая резиночки.
10. Игры со шнурками. Для этой игры предлагаем детям разноцветные яркие шнурки. Ребенок сам придумывает, что он будет выкладывать из них (это может быть животное, фигуры, буквы и цифры).
11. Игры с аквариумным грунтом. Берем, исследуем предмет. Играем в совместной деятельности со взрослым. - катаем грунт между ладонями; - «кривая дорожка» – выкладываем дорожку, линию проводим пальчиком.
12. Волчок. Ребенок крутит волчок, массируя пальчики.
13. *Игры со счетными палочками. Выкладывание интересных картинок из палочек всегда доставляет удовольствие дошколятам. *Игры с клеточным полем «Письмо». Ребёнку необходимо выложить рисунок из счётных палочек на игровом (клеточном) поле в клетку. Затем этот рисунок перенести на тетрадный лист.
14. Игры с клеточным полем. Упражнение «Муха». Найти центр тетрадного листа, правый верхний угол, левый нижний и т. д. «Муха» летает по игровому полю, задача ребёнка определить место нахождения мухи. Упражнение «Поиски». Ребёнок распределяет на игровом клеточном поле крышки, мелких животных. Затем другой ребёнок отгадывает, где расположена крышка, мелкое животное. При правильном ответе выкладывает правильное расположение крышки на своём игровом клеточном поле.
15. Игры с кольцами (от скотча) «Поворот». Ребёнок смотрит на кольцо и выбирает, куда будет сделан поворот. Затем рисует рисунок в тетради в ту или иную сторону.
Таким образом, в результате работы установлено большое значение использования нетрадиционного материала для подготовки руки детей дошкольного возраста к письму. Использование упражнений позволяет: – овладеть технической стороной письма и элементарными графическими умениями; – совершенствовать мышление и другие психологические процессы, тесно связанные с мелкой моторикой; – облегчить будущим школьникам усвоение навыков письма.
