Поэтическая гостинная

Людмила Козинец
Поэтическая гостинная

Поэтическая гостиная

(младшая группа)

«Книжки-малышки»

(Встреча с поэтом Черновой Татьяной Андреевной).

Цель: - Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам, их бережное

отношение. Развивать речевую активность.

Воспитатель: - Ребята, вы любите, когда вам читают книжки? Кто

вам их читает? А в группе есть книги? Где же живут ваши книжки? (ответы детей).

Правильно, в книжном уголке. А вы аккуратно обращаетесь

с книгами? Думаю, кому – то ещё надо этому поучиться. А ведь

умные люди уже давно сказали: «Книги – это лучшие друзья»! А

Публикация «Поэтическая гостинная» размещена в разделах

• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Темочки

друзей обижать нельзя. В книгах живут стихи и сказки, веселые

и яркие картинки.

А знаете ли вы, что есть люди, которые умеют сочинять интересные

сказки, весёлые истории для ребят? Сейчас я вас познакомлю. Это

мама Родиона. Она написала для вас книжку, а называется она

«Забавные малыши».

Татьяна Андреевна: - Здравствуйте, ребята! Меня зовут Татьяна Андреевна.

Я очень люблю читать и писать стихи и загадки для детей. Посмотрите

книжечку и скажите мне, кто на ней нарисован? (Зайка, лисёнок,

кабанчик). Правильно, зайка, лисёнок, кабанчик. Ребятки, а кто знает

стихи про зайку, ёжика, лисичку?

Рассказывание стих. А. Барто «Зайка».

- Зайку бросила хозяйка,

Под дождём остался зайка,

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок.

Воспитатель: - Татьяна Андреевна, наши детки выучили и ваши

стихи и с удовольствием сейчас их расскажут.

(Чтение стихов автора).

Зайчонок и лисёнок

Вот лисёнок – непоседа

Напугал зайчишку:

Отвлекает от обеда,

Разыгрался слишком.

ЁЖ

На колючий мяч похожий

По тропинке топал ёжик.

Хорошо гулять по лугу,

Если утром встретил друга.

Лисичка и кабанчик

Бежит лисичка через мост,

Стоит трубой пушистый хвост.

Она с соседями дружна-

Идёт проведать кабана.

Мышь

У хозяйки новый дом,

Новоселье будут в нём.

Соберутся в гости к мышке

Все сестрёнки и братишки.

-Ничего, что домик мал,-

Ей сосед паук сказал. -

Заживем теперь чудесно!

Татьяна Андреевна: Молодцы детки! А про мишку знаете стихотворение?

Воспитатель: Конечно, все дети знают про мишку –косолапого.

Игра-разминка: дети рассказывают стихотворение «Мишка – косолапый» и выполняют соответствующие движения.

- Мишка косолапый, по лесу идёт, - ходьба

Шишки собирает, песенки поёт. - наклоны вперёд

Вдруг упала шишка, прямо мишке в лоб, - руки на голову

Мишка рассердился, - руки на пояс

И, ногою топ. - ногою топают.

Татьяна Андреевна: Молодцы, настоящие медвежата!

Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Я прочитаю, а вы отгадаете

о каких животных идё т речь:

1 Злого волка он боится

И проворную лисицу.

Как зовут его, узнай-ка!

Ну, конечно, это…. /Зайка/.

2 Он в лесу сегодня был,

На спине носил грибы.

Прошагал колючий …/ ёжик/.

3 Угодить ему легко:

Очень любит молоко

От макушки до хвоста

Шерсть лоснится у…/ кота/.

4 Хрюкнул носик – пятачок,

Завернулся хвост – крючок.

Брюшки сытные висят

У обжарок …./ поросят/.

5 Головой тряхнёт игриво,

И блеснёт на солнце грива.

Принесу скорей гребёнку

Озорному …./жеребёнку/.

6 Он копытец не жалеет,

Резво скачет, громко блеет,

А бодаться – нет силёнок,

Он ведь маленький …/козлёнок/.

7 Он взлетит сейчас повыше

И расскажет всё, что слышал.

«Чудо – птицу не ругай»,

Повторяет…. / попугай/.

8 Малыши, не трудно мне

Покатать вас на спине.

Здесь меня не узнают, я…./ верблюд/.

Татьяна Андреевна: Молодцы, ребята! Правильно отгадали. Я поняла, что вы любите книжки, иначе бы не отгадали мои загадки. И я решила подарить таким умным ребятишкам сундучок с книгами. Ребята, а можно ли в книгах рисовать? Конечно, нет. Для этого есть специальные книги – раскраски. Вот она, я её вам дарю. Здесь вы можете раскрашивать понравившиеся вам картинки.

Воспитатель: Спасибо, Татьяна Андреевна, мы обещаем беречь и обязательно прочесть все эти книги. И будем ждать с вами новых встреч.

Татьяна Андреевна: Детки, а про каких животных вы бы хотели услышать стишки?

Ответы детей: про обезьянку, волка, петушка

Татьян Андреевна: Хорошо, ребятки, я напишу новую книжечку об этих животных, и прочитаю их вам.

Воспитатель: Большое спасибо, Татьяна Андреевна, мы с нетерпением будем ждать ваших новых стихов.