Познавательно-творческий проект в подготовительной группе «Мое имя»

Ольга Канунникова
Познавательно-творческий проект в подготовительной группе «Мое имя»

Имя человека - это судьба человека, это тот символ, который сопровождает человека всю его жизнь, символ, с которым человек проходит сквозь радость и горе, сквозь улыбки и слёзы, сквозь удачи и неприятности. Именно поэтому, знать происхождение имени, его толкование и значение, понимать все тонкости и тайны, которые скрывает имя человека - это так важно и необходимо каждому из нас.

«Имя - самый сладостный звук для человека на любом языке»

Дейл Карнеги

Я задала детям вопрос: чем отличаются люди друг от друга? Ребята ответили, что ростом, цветом кожи, волос, глаз. Отличаются характером и походкой. После загадывания загадки: «И у мамы есть, и у папы есть, и у дочки есть, и у внучки есть. Чтобы его узнать, надо вслух назвать», все дружно закричали: именем! Выяснили, что по имени можно определить пол человека, ребенок это или взрослый человек. Спросила, как их называют ласково дома? Рассмотрели первый документ человека «Свидетельство о рождении». Прочитала детям интересный рассказ Б. Житкова «Чудесное имя».

Рассказала, что каждый человек носитель не просто имени, но и его значения. Я поставила перед детьми вопрос - кто вас так назвал? И что же означают ваши имена? Появился интерес к этой теме. Попросила спросить об этом своих родителей. Так объектом нашего изучения стали имена.

Через несколько дней, дети с восторгом рассказывали, что означают их имена. Альбина сказала, что ее имя имеет значение - «белая» и что она очень этому удивилась. Андрей рассказал, что его имя означает «мужественный человек», и он дома посмотрел свое «свидетельство о рождении». Катя Чернова рассказала, что ее имя произошло от греческого и означает «чистая». Затем мы поиграли в игру «Я знаю пять имен». Я заметила, что они называют имена только присутствующих детей, и сделала вывод, что они затрудняются называть разные имена. Поэтому я попросила их узнать, какие еще есть имена в их семье, как зовут их соседей.

Я рассказала ребятам, что у каждого имени есть свой талисман - растение, и талисман - животное. Когда я им зачитывала их талисманы, они искали сходства с ребенком и очень хохотали. Талисман- животное «обезьяна», очень подходит Глебу, а Мишу в жизни дети часто называют мишкой, и талисман у него - медведь. В общем, мы здорово повеселились!

Я предложила Кате Черновой узнать больше о своем имени и рассказать детям. Девочка очень стеснительная, робкая. Поэтому хотелось помочь ей обрести уверенность в себе, сформировать чувство самоценности. Эта работа проводилась и в течение учебного года. Думаю, что особенно актуально сейчас, перед поступлением детей в школу.

Катя охотно согласилась. Родители помогли собрать информацию. А что из этого получилось…. Смотреть далее….

У всех людей есть имена. Все имена имеют свое значение и что-то обозначают. Я решила узнать значение моего имени и кто и почему меня назвал Катей.

Я решила как можно больше узнать про имя Катя. Для этого мне надо узнать имена родственников, соседей, детей нашего детского сада.

Почему меня назвали Катя? Мама рассказала, что это она меня так назвала. Ведь когда я вырасту, меня будут называть Екатерина Романовна, а это звучит ярко и гармонично. С мамой мы стали искать в интернете, что обозначает имя Катя и узнали, что это греческое имя и имеет значение «чистая», и моя святая покровительница Великомученица Екатерина Александрийская. И она же является покровительницей города Краснодар.

Я знаю, какие имена есть в нашей семье: бабушек зовут Инесса и Лилия, маму Елена, папу Роман, Брата Данил, тетю Наташа, соседей Никита и Кирилл. Я нарисовала картину своей семьи.

Мне захотелось узнать, есть ли девочки с именем Катя в нашем детском саду и сколько их. Я спросила об этом воспитателей из других групп. Оказалось, что в группе «Зайчики» есть одна девочка, и в группе «Колокольчики» двое. А еще в нашей группе есть Катя Юсупова. Ольга Александровна сказала, что мы - тезки. Я с воспитателем оформила книжку. Когда я пойду в школу, познакомлюсь с другими Катями и тоже помещу их в эту книжку.

Дома меня ласково называют Катюша, Катюня, Катенок. А когда я вырасту меня будут называть Екатерина Романовна. Мое имя растет вместе со мной. Я нарисовала, как растет мое имя.

Ольга Александровна рассказала, что у меня есть талисман- растение: лотос, и талисман- насекомое: термит. А цвет мой- синий. Воспитатель показала мне фото лотоса и термита.

Рассказала, что термиты обладают способностью находить золото. А цветы лотоса символизируют чистоту духа. Вместе с Ольгой Александровной мы изготовили мой талисман.

Своим именем я горжусь, оно очень хорошее и красивое. Я выучила стихотворение о своем имени:

Катя - общества душа,

Обаятельна, открыта.

И собою хороша,

Может, будет знаменита.

Прикреплённые файлы:

proekt-moe-imja_kcctg.pptx | 6181,41 Кб | Скачан: 66
 
Публикации по теме:

«Святочные дни». Познавательно-творческий проект«Святочные дни». Познавательно-творческий проект Пояснительная записка Зима – ожидание чуда, самое волшебное, праздничное и сказочное время года. После осенних работа наступала пора отдыха.

Познавательно-творческий игровой проект в первой младшей группе «Наши друзья — снеговики»Познавательно-творческий игровой проект в первой младшей группе «Наши друзья — снеговики» СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: краткосрочный (одна неделя) ВИД ПРОЕКТА: познавательно -творческий. ТИП ПРОЕКТА: творческий. СОСТАВ УЧАСТНИКОВ: фронтальный.

Познавательно-творческий проект «Давайте познакомимся» во второй младшей группе ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Подвести детей к пониманию того, что такое семья. Воспитывать любовь ко всем членам семьи. Сплотить детско – родительский.

Познавательно-творческий проект «Краски Осени» (Воспитатель показывает слайды об осени) Цель: развитие исследовательских умений и навыков у старших дошкольников посредством включения.

Познавательно-творческий проект «Зимние развлечения»Познавательно-творческий проект «Зимние развлечения» Познавательно-творческий проект на тему: «Зимние развлечения» Автор проекта: воспитатель МБОУ "ЦО №19" Дергунова Светлана Николаевна Тип.

Познавательно-творческий проект «С. Я. Маршак для детей». Авторы-составители: Воспитатели МБДОУ №12 «Сказка»: Новосадова О. А., Тупаева А. А. Кемеровская обл., г. Березовский Вид проекта: познавательный,.

Познавательно-творческий проект в младшей группе «Осенние хлопоты»Познавательно-творческий проект в младшей группе «Осенние хлопоты» Проект «Осенние хлопоты»Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели). Тип проекта: познавательно - творческий. Автор проекта: Скворцова.

Познавательно-творческий проект в средней группе детского сада «Перелетные птицы» Познавательный проект в средней группе «Перелетные птицы» Тип проекта: познавательно-творческий, краткосрочный Автор: воспитатель 1 кв.

Познавательно-творческий проект «Зимующие птицы» Познавательно-творческий проект «Зимующие птицы» I этап Паспорт проекта Возраст детей: средний и старший дошкольный возраст Образовательные.

Познавательно-творческий проект «Здравствуй, школа!» в подготовительной группе Актуальность проекта «Быть готовым к школе- не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе- значит быть готовым всему этому.

Библиотека изображений:
  • Здоровье, гигиена
  • Тело, организм, эмоции
  • Потешки и стишки
Автор публикации:
Познавательно-творческий проект в подготовительной группе «Мое имя»
Опубликовано: 7 апреля 2016 в 15:32
+11Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Сценарий приема учащихся 5 класса в школьную детскую организацию
ПРИНЯТИЕ ПЯТИКЛАССНИКОВ В ДОО «РАССВЕТ» фанфары Вед. 1:Здравствуйте мальчишки и девчонки! Вед. 2:Добрый день уважаемые классные руководители. Вед. 1:...
Сценарий утренника 8 марта «Весёлый телевизор» для средних групп
Музыкальный руководитель Колтакова Елена Борисовна Воспитатель Фомина Марина Викторовна Цель: Обогащение опыта детско – родительских отношений...
Видеоотчёт об участии учениц 1 класса в фестивале художественной самодеятельности с...
Добрый вечер, уважаемые коллеги. Представляю вашему вниманию видеоотчет участия учениц 1 класса в районном этапе Республиканского фестиваля художественной...
Конспект НОД по аппликации в средней группе «Тюльпаны — весенние цветы»
Конспект НОД по художественному творчеству ( аппликация) в средней группе Тема: «Тюльпаны – весенние цветы» Цель: формирование экологического восприятие...
Конспект занятия по лепке «Тигрёнок»
Программные задачи:продолжать учить детей изображать фигуру животного ( тигра, используя знакомые приемы лепки- "сплющивание", "прищипывание", соединять...