Анна Короткова
Познавательное занятие «Знакомство с водой»
НОД на группе раннего возраста
Познавательное занятие
«Знакомство с водой»
Тема: «Знакомство с водой» (экспериментирование).
Актуальность: Создание предпосылок для раскрытия эмоционального потенциала ребенка, воспитания элементарного экологического сознания. Знакомство детей со свойствами воды: тёплая, прозрачная, холодная, чистая, грязная. Дать детям возможность получить эмоциональное удовольствие от общения друг с другом и игр с водой.
Задачи:
• Расширение словарного запаса.
Публикация «Познавательное занятие „Знакомство с водой“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016
• Знакомство детей со свойствами воды: тёплая, прозрачная, холодная, чистая, грязная.
• Развитие понимания того, что без воды не может жить ничто живое.
• Побуждать детей к целенаправленным исследовательским действиям; развивать у детей элементы экспериментирования.
• Продолжать воспитывать у ребенка познавательный интерес к окружающему миру.
• Воспитывать познавательную активность малыша, желание узнавать новое, наблюдать, запоминать, сравнивать, экспериментировать.
• Развитие пространственной ориентации.
• Развитие мелкой моторики.
Предварительная работа: Чтение сказки «Сказка о сцеплении воды», рассматривание воды, прослушивание звуков природы: шум моря, журчание ручейка, капель. Игры с игрушками в воде, губкой, камешками, деревянными брусочками; стирка кукольной одежды.
Материалы и оборудование: тазик с водой, игрушки для игр и купания; лейка с водой, комнатные растения; губки, пластмассовые и стеклянные шарики; краски.
Содержание занятия: Воспитатель предлагает детям поздороваться с водой, потрогать ее. Рассказывает, что она состоит из множества маленьких капелек.
Вода. Здравствуйте, ребятки! Здравствуй,! (здоровается с каждым ребенком)
Дети. Здравствуйте!
Вода. Я – Вода. Знаю, что вы любите воду, и поэтому пришла к вам в гости. Я могу быть холодной и тёплой, могу журчать ручейком, а могу закапать дождиком. Давайте вместе с вами прольемся весенним теплым дождиком. (дети опускают руки в воду, потом поднимают и наблюдают как капельки капают с их пальчиков в тазик, как будто из тучки идет дождь).
Я очень хочу, чтобы вы со мной поиграли.
Ребята, чтобы поиграть с водой, вам нужно знать некоторые правила: сначала нужно надеть фартучки, чтобы не намочиться, не брызгаться без разрешения и слушать меня внимательно.
Вода. Посмотрите, я налила для вас водички, чтобы вы смогли со мной познакомиться поближе. Опускайте ручки в воду (дети опускают руки в воду). Вода тёплая. Какая вода, ребята?
Дети. Вода тёплая.
Вода. Давайте теперь подуем на ручки. (дети дуют на руки). Что произошло с капельками на руках? Они стали холодными.
Дети. Холодные.
Вода. А я не с пустыми руками к вам пришла. У меня есть для вас цветочек в горшочке. Он очень устал и проголодался пока мы к вам шли. Давайте его покормим. (дает детям маленькую леечку, и дети по очереди поливают цветок). Посмотрите, цветочек выпил всю водичку.
Вода. У меня для вас еще есть волшебный мешочек. А в нём лежат пластмассовые и стеклянные шарики. Я очень люблю с ними играть. Давайте все рассмотрим. У нас есть стеклянные шарики – они маленькие, но тяжелые. И есть пластмассовые большие легкие пластмассовые шарики. (дети берут в руки шарики, рассматривают их, опускают в воду).
Вода. Ах! Маленькие шарики утонули, посмотрите! Они утонули, потому что тяжёлые. Посмотрите, какие они красивые в воде! А большие шарики лёгкие, поэтому не тонут, а плавают. Подуйте на большие шарики, как будто дует ветер. (дети дуют на шарики).
Вода. Ой, как здорово у вас получается! Наши шарики плывут, словно кораблики!
Вода. А у меня для вас еще кое-что есть. Что это? (показывает детям краски).
Дети. Это краска.
Вода. Правильно это краска. Посмотрите, какая сейчас чистая и прозрачная вода перед вами. А теперь давайте будем капать туда краску. Что произошло?
Дети. Вода стала грязная.
Вода. Молодцы. Правильно. А нам пришло время прощаться с водой. До всидания.
Теперь осталось только помыть ручки и вытереть их полотенцем, чтобы они были сухими.
