Практика организации неформальной атмосферы, способствующей популяризации книги и детского чтения
Антонина Шаяхметова
Практика организации неформальной атмосферы, способствующей популяризации книги и детского чтения
В дошкольном возрасте маленький читатель делает первые шаги в мир большой литературы. От взрослого в большей степени зависит, станет ли ребенок настоящим читателем или встреча с книгой в дошкольном детстве станет случайным, ничего не значащим эпизодом в его жизни.
Современная ситуация, сложившаяся в обществе, отмечает снижение интереса населения к печатной прессе, ухудшается владение родным языком, снижается уровень грамотности. Книга - великий учитель и друг, без нее немыслимо гармоничное развитие человека, потому что она формирует не только красивую речь, память, интеллект, но и воображение, нравственное и духовое лицо каждого из нас. «Скажи мне, что ты читаешь, и я скажу, кто ты» - так можно перефразировать мудрое изречение.
Публикация «Практика организации неформальной атмосферы, способствующей популяризации книги и детского чтения» размещена в разделах
Современные библиотеки нашего города – это не просто место хранения книг, а комфортная среда для юного читателя. Вот и в нашем саду мы с творческой группой решили создать пространство с нестандартным оборудованием, интерактивными зонами и неформальной атмосферой, где ребята смогут познавательно и весело проводить время, играть, изучать что-то новое и, конечно, знакомиться с книгой и культурой своей нации.
Представляю вашему внимаю наш опыт!
Приятного просмотра!
Публикации по теме:
Адаптированные отрывки из книги «Блокада Ленинграда. Народная книга памяти» для чтения детям старшего дошкольного возраста
Адаптированные отрывки из книги «Блокада Ленинграда. Народная книга памяти» для чтения детям старшего дошкольного возраста 27 января - особая.
Фотоочет. Педагогическая практика в детском саду
Большинство воспитателей детских садов области получили базовое образование в Опочке. Основано Опочецкое педагогическое училище в 1930 году.
Фотоотчет об участии в областном фестивале детского чтения «Страна читающего детства»
С 15-18 сентября 2018 года проходил областной фестиваль детского чтения под названием «Страна читающего детства», в котором приняли участие.
Конспект занятия «Организация совместной деятельности, способствующей социально-эмоциональному развитию детей»
Программные задачи: 1. Формировать элементарные представления о значении взаимопомощи на примерах сказочных героев. 2. Помочь детям понять.
Конспект занятия «Организация совместной деятельности, способствующей социально-эмоциональному развитию детей»
Программные задачи: 1. Формировать элементарные представления о значении взаимопомощи на примерах сказочных героев. 2. Помочь детям понять.
Консультация для педагогов «Технологии создания атмосферы радостного проживания дошкольного детства»
Данный материал предлагается для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста по основной образовательной программе дошкольного образования.
Краткосрочная образовательная практика «Чудеса на нашей клумбе»
Краткосрочная /культурная/ образовательная практика /КОП/ активно используется в деятельности педагогов, так как позволяет вовлечь детей.
Краткoсрoчная oбразoвательная практика «Пoдарoчный кoнверт»
Я слышу и забываю Я вижу и запоминаю Я делаю и понимаю. (китайская мудрость) Актуальность: оригами очень актуально в наше время. Оно.
Краткoсрoчная oбразoвательная практика «Сердечкo на палoчке»
Актуальность: Практически все дети любят возиться с цветной бумагой – вырезать, приклеивать, рвать. Работа с цветной бумагой очень полезна.
Фотоотчет «Перевоплощение — это создание атмосферы праздника!»
Совсем недавно, в завершении учебного года, в нашем детском саду, в рамках традиций ДОУ, прошел Праздник родного языка, организованный силами.
