Права детей

Мария Александровна Копылова
Права детей

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Родничок»

п. Суна Кировской области

Конспект игрового занятия в старшей группе

«Права детей»

Занятие подготовила воспитатель

2011г.

Задачи:

• Дать детям представления об их правах.

• Познакомить с Конвенцией о правах ребенка в доступной для них форме.

Публикация «Права детей» размещена в разделах

• Права ребенка. Правовое воспитание детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2012

Цель:

• Способствование развитию правового мировоззрения ребенка.

Ход занятия.

Воспитатель

. Здравствуйте, ребята! Вы любите книжки?

Дети

. Здравствуйте. Любим!

Воспитатель

. На свете существует много добрых книжек, которые написаны писателями, поэтами. Есть книги, которые вы очень хорошо знаете. Например, такая книга, как Русские народные сказки. Дома сказки вам читают мамы, папы, бабушки и дедушки. Пока, вы читаете сказки, стихи, в которых узнаете о сказочных героях. Все они поучительные. «Сказка ложь, давней намек, добрым молодцам урок….»

А когда вы станете постарше, познакомитесь с книгой, которые написали взрослые люди, заботясь о вас. Книга называется «Конвенция о правах ребенка». А какие права, мы с вами сейчас узнаем.

Сказочные герои, как и вы, имеют право на имя: сестрица Аленушка, Василиса Прекрасная, Снегурочка, Маша и медведь…. А каких сказочных героев знаете вы?

Дети

: Дюймовочка, братец Иванушка….

Воспитатель.

Так же сказочные герои, как и вы имеете право на жизнь. Наверно все помнят мультфильм или сказку «Буратино». Там папа Карло выточил себе деревянную куклу, и получился Буратино. Так, Буратино появился на свет и обрел семью.

И у каждого из вас есть семья, родители, которые вас любят. А теперь давайте нарисуем свою семью.

(Дети берут подготовленные листы бумаги и карандаши).

Воспитатель

. Так же как и сказочные герои, вы имеете свое собственное имя, которое вам дали родители при рождении. Давайте, сейчас поиграем с вами в игру «Ласковое имя». Кто хочет поиграть?

(Выходят несколько участников).

Встаем на одну линию, и на каждый шаг, вы называете имя, когда родители вами довольны. Как ласково они вас называют?

Дети.

Солнышко, малышка, умница…

Воспитатель

. Ребята к нам сегодня в гости пришел, Знайка. Он много знает, поэтому его так прозвали. У вас тоже есть возможность много знать, если вы будете много читать и учиться в школе. А теперь, давайте его позовем.

Дети

. Знайка! Знайка!

(Входит Знайка)

Знайка

. Здравствуйте, ребята?

Дети.

Здравствуйте!

Знайка

. А хотите со мной поиграть?

Дети

. Да.

Знайка.

Тогда ответьте мне на несколько вопросов:

- В какое время года опадают листья? (осенью)

Ответы детей.

- Жили у бабуси…. А сколько веселых гусей у бабуси? (два)

Ответы детей.

- «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел….». Чьи это слова? (Колобка)

Ответы детей.

Знайка

Молодцы ребята, вижу я, все знаете, а теперь мне пора в путь дорогу. Досвидания.

Дети

. Досвидания, Знайка!

(Знайка уходит)

Воспитатель

. Ребята, а давайте отдохнем. Ведь у вас есть право на отдых. Скажите, пожалуйста, а как можно отдохнуть?

Дети.

Поиграть.

Воспитатель.

Я предлагаю поиграть в игру «Найди мячик». Все вместе встаем в круг, руки за спиной. И одного желающего приглашаем в середину круга, он будет водящим. Водящий закрывает глаза и в это время дается мячик, который передается за спиной. Водящий, открыв глаза, должен угадать, у кого находится мячик.

Поводится игра «Найди мячик»

Воспитатель

(после игры). А теперь прошу садиться на свои места.

Сегодня ребята, мы узнали, что не только у взрослых есть свои права, но и у детей.

Кто из вас запомнил, какие права есть у детей?

Дети

. Право на имя, право на жизнь, право на отдых, право на образование.

Воспитатель

. Молодцы, ребята!

После занятия устраивается выставка нарисованных детских рисунков «Моя семья».

Список использованной литературы:

1. «Правовое воспитание дошкольников», стр. 2. Журнал «Дошкольное воспитание» № 6, 2004г.

2. «Я имею право.» стр. 71. Журнал «Воспитатель Дошкольного образовательного учреждения» № 5, 2011г.

3. Конвенция ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 г.

4. Знакомим дошкольников с Конвенцией о правах ребенка: Практическое пособие для дошкольных образовательных учреждений / Авт. – сост. Е. В. Соловьева, Т. А. Данилина и др. М., 2004г.

5. Русские народные сказки.

6. Стив Беннет. «365 игр для детей и взрослых». Изд-во: Мир книги, 2006г.