Ирина Петровна Уханова
Праздник к 8 Марта
СЦЕНАРИЙ
ПРАЗДНИКА 8 МАРТА
Музыкальный работник ГБ ДОУ детский сад № 31
Центрального района г. Санкт-Петербурга
УХАНОВА ИРИНА ПЕТРОВНА.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
-Способствовать эмоциональному развитию детей.
-Способствовать развитию творческих способностей детей.
-Способствовать развитию коммукативных качеств детей.
-Воспитывать у детей чувства любви, уважения к мамам,
бабушкам, педагогам.
-Создать благоприятную атмосферу на празднике.
-Доставить радость детям и гостям.
8 марта. Праздник мам и весны.
Публикация «Праздник к 8 Марта» размещена в разделах
- Весенние календарные праздники
- Женский день. Сценарии праздников 8 марта
- Международный женский день. 8 марта
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Вед. : Добрый день, наши дорогие мамы и бабушки!
Добрый день, уважаемые гости!
Мы очень рады видеть вас в этот весенний, праздничный день в нашем зале.
Что такое МАМА? Это яркий свет!
Это много знаний. Ужин и обед.
Что такое МАМА? Это всё на свете!
Маму поздравляют с любовью наши дети.
Под музыку вбегают малыши и садятся.
Затем входят дети средней и старшей группы,
Танцуют и встают парами.
1 реб. Вот и праздник!
Вед. : Что за праздник?
Дети (хором) : Праздник бабушек и мам!
Это самый лучший праздник!
Он весной приходит к нам.
Это праздник послушанья, поздравленья и цветов!
Прилежанья, обожанья. Праздник самых лучших слов!
2 реб. : Люблю тебя, мама! За что, я не знаю.
Наверно, за то, что живу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню.
За это, родная, тебя я люблю.
3 реб. : За небо, за ветер, за воздух вокруг!
Люблю тебя, мама! Ты – лучший мой друг!
4 реб. : Пусть льётся песенка ручьём
И сердце мамы согревает!
Мы в ней про мамочку поём,
Нежней которой не бывает.
Песня «Мама» (зореньки краше)
5 реб. : В марте есть такой денёк
С цифрой, словно кренделёк.
Кто из вас, ребята, знает
Цифра что обозначает?
Вед. : Дети хором скажут вам:
Все хором: Это праздник наших мам!
6 реб. : С праздником весенним мы вас поздравляем!
Счастья, смеха, радости, здоровья всем желаем!
7 реб. : Пусть сегодня сбудутся все ваши мечты
Хором Как же это здорово, что есть на свете МЫ!
Песня «Мамочка, родная! Я тебя люблю!»
Дети садятся.
Малыши выходят и встают в полукруг.
В-ль. : Как часто солнечные зайчики
В окно заглядывают к нам.
Сегодня девочки и мальчики
Весёлый праздник дарят нам.
Мы дорогую маму поздравим с женским днём.
И песенку для мамы мы с радостью споём.
1 реб: Для моей!
2 реб. : Для моей!
Все хором: Для моей и для твоей!
В-ль. : Для любимых, для родных, для красивых, дорогих
Все хором: Наших мам!
Песня «Потому что мамочке мы запели песенку».
В-ль. : Нам на месте не сидится!
Любим мы повеселится!
Эй, друзья мои, подружки!
Давайте спляшем «Топотушки».
Танец «Поплясать становись и друг дружке поклонись».
Садятся на стульчики.
Вед. : Дорогие ребятки! А теперь отгадайте загадку:
Кто читает книжки вам?
Отводит в детский сад.
Кто печёт оладушки для родных внучат?
Ласковая, добрая, милая такая…
Дети хором: Это наша бабушка. Бабушка родная!
Дети ср. и ст. групп выходят парами.
Вед. : Бабушка! Какое доброе слово! Для всех ребятишек родное-родное.
Дети хором: Желаем нашим бабушкам
Ни капли не болеть,
А только с каждым годом всё больше молоде.
1 реб. : С праздником весёлым, с праздником весны
Всех на свете бабушек поздравляем мы!
2 реб: Есть много разных песенок на свете обо всём,
А мы сейчас о милой бабушке споём.
Песня «Бабушка».
Вед. : Сколько много света, дивной красоты
От улыбок бабушек, от их доброты.
1реб. : И ещё хотим сказать,
Что будем вам мы помогать.
2реб. : Будем слушаться всегда! Все согласны?
Дети: Да! Да! Да!
Песня «О бабушке».
Мальчик: Я, ребята, бабушке не грублю,
Потому что бабушку я люблю.
Будем нашим бабушкам помогать с тобой.
Улыбайся, бабушка!.Всегда будь молодой!
Дети садятся.
В-ль мл. гр. : А сейчас малыши споют и станцуют для мам и бабушек.
Дети исполняют песню-танец «Солнышко».
В-ль с куклой волка на руке за спиной: Гуси, гуси!
Дети: Га –га – га!
В-ль: Есть хотите?
Дети: Да – да – да!
В-ль: Ну, летите же домой!
Дети: Нет – нет – нет!
В-ль: Серый волк под горой,
Не пускает вас домой?
Дети: Да – да – да!
В-ль: Что он делает? Зубы точит?
Дети: Да – да – да -!
В-ль: Вас съесть хочет?
Дети: Да – да – да!
В-ль: Ну, летите, как хотите.
Только лапки берегите!
Дети убегают, волк догоняет.
Все садятся.
Вед. : Что б мама могла идти на работу,
Поручает она детскому саду о детях заботу.
Старшие дети выходят парами.
Хором: Сколько труда и забот
Нам воспитатель даёт.
Девочка: Не тревожно на работе маме.
Веселы ребячьи голоса.
Ведь всегда следят за малышами
добрые, усталые глаза!
Песня «Воспитатель».
Садятся.
Вед. : Ребята, а вы помогаете мамам, бабушке, воспитателям, няням?.Сейчас вам надо показать свою ловкость и сноровку.
Вот вам три волшебных веника. Попробуйте замести по два шарика в каждый обруч.
Ну, кто быстрее?
Проводится игра «Замети шары». Детям надо замести по два шара в три обруча в разных углах на полу. Шарики бросают родители.
Вед. : Какие вы молодцы, ребята! Как ловко и быстро вы управились с шариками. И выходит у вас всё ладно и весело, не то, что у моей знакомой хозяйки. Ой, горе луковое! Зовут её Федора Егоровна. Ой, неумеха! Ой, грязнуля! Ни в сказке сказать, ни пером описать…
Выходит Федора, потягивается, зевает, охает, ахает.
Исполняет 1-ую песню Федоры.
Указывает на неубранный стол:
-Не хочу я мыть посуду – лучше про неё забуду!
Ох, поспать бы хоть часок, повернуться на бочок.
(берёт веник, хочет подмести, но передумывает.)
-Пол бы надо подмести, да салфетки потрясти.
Везде крошки, пыль да сор.
Хоть бы кто-нибудь подмёл.
(Обращается к детям)
-Умывалась я когда? Толь сегодня, толь вчера?
Ай, да ладно, что гадать? Лучше лягу я поспать!
(Садится, кладёт голову на руки)
-Хорошо-то как! Бай-бай! Спи, Федора, засыпай!
(Зевает и засыпает).
Вед. : Ай-яй-яй! (Дети-посуда сбегаются в центр зала и шепчутся)
-Даже посуда собралась уйти от Федоры, обиделась и не хочет у неё жить.
Неужели Федора останется совсем одна?
Посуда (хором) : Надо нам бежать, друзья?
Больше выдержать нельзя!
(По очереди) :-Не могу так больше жить!
-Не хочу я с ней дружить!
Хором: Мы бедная, бедная, несчастная посуда!
Жить с Федорой нам, друзья, очень-очень худо!
-В этом доме пыль и грязь…
(Хором) : Уйдём немедленно сейчас!
(Кланяются)-Прощай, Федора Егоровна!
(Идут друг за другом по кругу, приговаривая: «О-хо-хо! О-хо-хо!
Жить с Федорой не легко!»Уходят)
Вед. Машет посуде, прощается:
-Вот беда-то приключилась. Ну, Федора, отличилась!
И душа-то не болит. Только охает да спит!
(Федора вертится, причмокивает во сне).
Вот уж рады тараканы, заиграли в барабаны.
(Выбегают тараканы в шеренгу.) По очереди:
1. Сколько крошек на столе!
2. Хватит тут тебе и мне!
3. Эй, друзья, вперёд, гурьбой!
4. Мы к Федорушке домой!
(Исполняют марш тараканов).
Выбегают мышата. По очереди:
Мы весёлые мышата, нам с Федорой хорошо!
.У неё полно еды. Старых крошек и воды!
Эй, тараканы, давайте дружить!
Будем у Федоры долго- долго жить.
Дети ср. группы исполняют парный танец.
Федора просыпается, вскакивает, выметает мышей и тараканов.
Они убегают на места.
Федора: Батюшки! Матушки! Спасите! Помогите!
От тараканов и мышей вы меня спасите!
Вед. : Разгулялись тараканы. Как тут быть?
Кто же сможет их с мышами усмирить?
Я слышу шаги. Кто спешит к нам сюда?
Скорей! Помогите! У Федоры беда!
Входит Королева Чистоты, танцует.
Королева: Я – Чистота! Я – Красота!
Вокруг меня сверкает всё, блестит, переливается!
И ни пылинки, ни соринки здесь не появляется.
(Берёт за руку Федору, качает головой) :
-Как за тебя мне, Федора, обидно!
А тебе предо мною не стыдно?
Грязная, немытая, ленивая живёшь.
А дружбы и любви ты от посуды ждёшь?
Не бывать такому никогда (хлопает 3 раза в ладоши).
-Эй, мои верные слуги! Где ваши добрые руки?
Мыло, мочалки, расчёски и щётки,
Хватит болтать, как сороки-трещётки!
Вам поработать настала пора!
Не то прогоню я вас всех со двора!
(К ней сбегаются дети с мочалками в руках).
-Федору умойте и причешите,
Ей платье погладить скорей поспешите!
В порядок потом она дом приведёт,
А там, глядишь, и посуда придёт.
(«Мытьё Федоры» под музыку «Канкан» И Шрауса.)
Двое детей бару Федору за руки.
Королева: А теперь стираем быстро
Чисто-чисто, чисто-чисто.
Чтобы было высший класс, постарайтесь-ка сейчас.
Эй, помощники, сюда! Ждут вас мыло и вода!
(Хлопает 3 раза.)
Дети в разноцветных тазиках «стирают»
под музыку платочки.
С окончанием поднимают платочки вверх).
Вед. : Дети, как замечательно постирали бельё!
Теперь надо его высушить. Кто же нам поможет?
Ну, конечно, папы!
Игра «Кто быстрее»
Дети исполняют песню «Папа может».
Выходит Королева Чистота. Держит за руку Федору.
-Спасибо вам, верные слуги, за трудную вашу услугу.
Федору теперь не узнать.
За работу я ставлю вам пять.
(Хлопает в ладоши. Обращается к Федоре)
-Вот и стала ты опрятна, и красива, и приятна.
Брови чёрные дугой и румянец золотой.
Федора (делает поклон)
-Я прошу прощенья у моей посуды.
Никогда грязнулей больше я не буду.
(снимает старую скатерть)
-Ах, вернитесь, милые, я вас очень жду!
Без моей посуду жить я не могу.
Чашка: Мне Федору жалко!
Половник: Ах, она бедняжка!
Дуршлаг: Может быть вернёмся?
Чайник: Федоре улыбнёмся.
Федора: Ну и чудо! Ну и чудо! Прибежала вся посуда!
Все пустились дружно в пляс. Вот как весело у нас!
Дети ст. гр. исполняют «Берлинскую польку».
Федора: Весело, радостно стало мне жить.
Буду с посудой всегда я дружить:
Чистить, заботиться и не бросать.
И пемоксолью всегда начищать.
Федора исполняет 2-ую пеню Федоры.
В-ль :-Федора! Малыши тоже хотят выступить.
Песня «Серенькая кошечка».
Федора: Спасибо за праздник, дорогие друзья!
Сегодня так рада и счастлива я!
Дети выходят в зал и встают в рассыпную.
1реб. :Мы подарить решили мамам
Весёлый праздник, смеха час.
2реб. :Чтоб наши мамы улыбались
И радовались все за нас.
3реб. :Пусть солнышко в небе сегодня сияет.
Пусть ранней весной расцветают цветы.
Все: Всем бабушкам, мамам мы счастья желаем,
Все дети на свете. И я, и ты!
Песня «Весенняя капель».
Дети, подняв руки, машут, прощаясь со зрителями.
Вед. : Вот и закончился наш праздник, но мы ещё раз
хотим поздравить наших мам и бабушек
с наступлением весны
. Федора:- Хорошего вам настроения!
Королева:- Всегда улыбайтесь, будьте здоровы,
Красивы и счастливы!
