Людмила Охрименко
Праздник «Городок мой родной»
Цель: формирование знаний об истории, культуре родного города.
Задачи:
-закрепить знания воспитанников о родном городе : история, культурная жизнь, достопримечательности города;
-воспитывать чувство патриотизма и любовь к малой Родине
- пропаганда здорового образа жизни, привитие навыка полезного времяпровождения
Оформление зала: Герб Вольска, плакат «Вольсу 234 года», шары, цветы, клиновые листья.
Оборудование: Мультимидийная установка, музыкальный центр.
Публикация «Праздник „Городок мой родной“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2014
Предварительная работа: изучение истории, культуры родного город, достопримечательностей Вольска, разучивание стихов песен про родной край.
1. Ведущий 1
Люблю тебя, мой славный город,
Люблю и летом и зимой,
И в день осенний ты мне дорог,
И дорог раннею весной.
Люблю, когда на праздник люди
На площадь с песнями идут.
А вечером, я знаю, будет
Чудесный, праздничный салют.
Ведущий 2
Наш город родной, мы тебя поздравляем!
Тебе всей душой процветанья желаем,
Спеши развиваться, на месте не стой,
Мы любим тебя и гордимся тобой!
А всем горожанам желаем удачи,
Чтоб жили дружнее и стали богаче.
И каждый для города изо всех сил,
Чтоб только лишь пользу одну приносил!
2. Презентация «Вольск» под музыку «Вольский вальс».
Во время презентации пара детей танцует «Вальс».
3. Дети читают стихи:
1. Городок наш сказочный –
Вольск ты наш родной!
С самого рождения
Дружим мы с тобой!
2. Я от всех спешу поздравить:
С Днём рожденья, город мой!
От себя хочу добавить:
Я люблю тебя, родной!
3. Нет на свете места краше,
Чем родная область наша.
Здесь Великая река,
И прекрасные места.
4. Вольск мы очень любим,
Его беречь мы будем,
Ведь в нем с рожденья мы живем
И любим больше с каждым днем!
5. Какая Родина нарядная,
Играет Волга перекатами,
В ней рыба вся из серебра,
Какая Родина богатая,
Не сосчитать её добра!
Бежит волна неторопливая,
Волги простор ласкает глаз.
Какая Родина счастливая,
И это счастье всё для нас!
4. Рассказ об истории Вольска с показом слайдом старого города.
5. Награждение грамотами детей.
1.«За заботу о младших детях, терпимость и активную помощь
воспитателям».
2. «За успехи в познании нового, стремление к самосовершенствованию».
3. «За успехи в творчестве, фантазию и воображение
6. Викторина «Мой город».
За правильный ответ участник получает медаль, участники, набравшие наибольшие количество медалей награждаются подарками.
1. С какого села начиналась родословная Вольска? (с села Малыковка)
2. в каком году впервые документально упоминается о слободе Малыковская (1699)
3. В каком году образовался город Вольск. (1780).
4. Изначальное название г. Вольска (Волгск)
5. Кто подписал указ о создании г Вольска (Екатерина 2)
6. Назовите, в какой области мы живем и областной город. (Саратовская обл. Саратов)
7. Что изображено на гербе Вольска (Медведь лежащий на золотом песке и три рыбки.)
8. На берегу какой реки находится город Вольск? (Волга)
9. На каком берегу р. Волги расположен наш город? (на правом)
10. Основные промыслы Вольска в старину (рыбный промысел)
11. Между каких рек стоял старинный Вольск (Малыковка вер. и ниж.
12. Какие предприятия города ты знаешь (Большевик, Металлист, АЦИ, Кондитерская фабрика, Молочная фабрика)
13. Назовите центральную площадь города (10- летия Октбря)
14. Назовите виды транспорта, используемые в вашем городе. (Автобус, газель, такси)
15. Назавите название газет города. (Вольская неделя, Вольская жизнь, Жил-был Вольск)
16. Назовите имена Героев Советского Союза наших земляков.
(П. Ф. Блинов, В. В. Талалихин, В. Г. Клочков, П. И. Замчалов, М. А. Мустафин, С. В. Егоров, В. С. Хальзов, Я. В. Шишкин, П. М. Богатов,
Е. К. Лазарев)
17. Кому поставлен памятник с вечным огнем на пл. 10-летия Октября? (погибшим воинам в Великой Отечественной войне, отдавшим жизнь за Родину в 1941-1945гг) (Монумент воинам погибшим в локальных войнах. или Памятник погибшим воинам интернационалистам.)
18. Какие старинные здания дожили до наших времен? (гостиница «Цемент», школа искусств – бывшая усадьба купца Меньщикова, здание картинной галереи, Лицей.)
19. Какой собор был разрушен во время революции и построен заново в наши дни (Троицкий)
20. На какой улице находится наш Центр «Волжанка» (Школьная 13)
7. Награждение грамотами детей.
4 «За активное участие в жизни Центра, стремление к саморазвитию».
5 «За спортивные успехи, желание быть первым»
6 «За твердость и настойчивость в достижении цели»
8. Игра «Улицы города». Звучит песня «Есть улицы центральные» Зал делится на две половины (две команды). Команды по очереди называют название улиц города. Выигрывает команда, последняя назвавшая улицу.
9. Городские загадки. Играют дошкольники За правильный ответ ребенок получает сладкий приз.
1. Маленькие домики
По улице бегут,
Мальчиков и девочек
Домики везут. (Автобус)
2. Быстро едет по дороге,
На пожар спешит она,
Уступите ей дорогу,
Или всё сгорит дотла (Пожарная машина).
3. Вот огромный шумный мир,
В нем четыреста квартир,
Пять подъездов, домофоны,
Остекленные балконы. (Дом)
4. Небоскреб, хоть и большой,
В нем этаж есть нулевой.
Там открыт кошачий клуб
Посреди чугунных труб.
В эти узкие окошки,
Как домой, заходят кошки. (Подвал)
5. Вот жилище горожан :
В кухне есть плита и кран,
Ванна есть и туалет,
Мебель в комнате, паркет.
Заходи в нее, живи,
Только слово назови. (Квартира)
6. Вот проснулись утром рано
Два больших подъемных крана,
Чтобы собирать высотку,
Настоящую красотку.
Близко вы не подходите,
Но объект мне назовите. (Стройка)
7. Он огромный, городской,
Часто он с большой трубой.
Здесь машины собирают
Или нефть перегоняют. (Завод)
8. В каждом городе есть место
Сладкое и вкусное.
Там в цехах замесят тесто
Мастера искусные.
И в него добавят дрожжи,
Ванилин, цукаты.
Как приятны всем прохожим
Эти ароматы! (Кондитерская фабрика)
9. Угадай, куда ведут
Малышей с утра.
Тут и завтрак, и уют,
Няня, медсестра. (Детский сад)
10. Тут на каждом этаже
Побывали мы уже.
Вот внизу - регистратура,
А повыше - логопед.
Врач лечебной физкультуры
И массажный кабинет.
А пройдете коридор -
Там табличка "Доктор ЛОР". (Поликлиника)
11. Нам вчера в античном зале
Про Афины рассказали.
А потом сказала мама -
В древнем зале есть и мамонт!
Угадайте-ка, ребята,
Где такие экспонаты? (В музее)
12. В городе деревьев мало
И гулять стремятся все,
Уходя на два квартала
От проспектов и шоссе.
Тут прохладно средь аллей
И зеленых тополей. (Сквер, парк)
13. Три глазища – три огня
Очень важно для меня,
Чтобы глаз горел зеленый,
Я тогда дойду до дома. (Светофор)
14. Надо хлеба нам купить,
Иль подарок подарить,-
Сумку мы с тобой берем,
И на улицу идем,
Там проходим вдоль витрин
И заходим в. (Магазин)
15. Стоит весь день-
Ему не лень.
А как вечер придет-
Работать начнет. (Фонарь)
16. Шагаешь-впереди лежит,
Оглянешься- домой бежит. (Улица)
17. Стоит кошка
О четырех ножках. (Скамейка)
18. В поле лестница лежит
Дом по лестнице бежит. (Железная дорога)
19. Сто один брат, все в один ряд
Одним кушаком подпоясаны. (Забор)
20. Черный дом по рельсам мчится,
Только пар над ним клубиться. (Паровоз)
10. Дети исполняют частушки про Вольск.
Открывайте шире уши,
Слушать будет нас не лень!
Пропоем мы вам частушки
Про веселый этот день!
Нет у нас, друзья, сомненья,
Что частушки надо петь!
Вольску нынче День рожденья –
Молча нечего сидеть!
Вот спасибо, Катерина,
Подписала ты указ.
Если бы не твой указ,
Вольска не было б сейчас
Ах ты, милый Вольск, родной,
Над могучей над рекой
И для сердца дорогой,
Нашей будешь нашей ты судьбой.
Много лет стоит наш город
Красотою славится.
Приезжайте, посмотрите:
Вам должно понравиться.
Ой, играй, моя тальянка,
Да про Волжские места
Ах, вольчанин и вольчанка,
Волга наша — красота!
Ребятня не унывает,
И танцует, и поёт.
И вольчанин и вольчанка-
Удивительный народ!
От души люблю я город,
И не нужен мне Париж –
Я простой парень из Вольска
А не заграничный стриж.
11. Награждение грамотами детей.
7 «За стабильные высокие результаты в спортивных соревнованиях»
8 «За энергичность, положительный настрой, целеустремленность в жизни»
9 «За хорошее поведение, трудолюбие, добросовестное отношение к своим обязанностям»
12. Игра «Рыбки». Звучит музыка из мультфильма «Старик и море».
Ведущий:
Что в Волге?
Щука,
Лещ,
Судак.
на берегу —
Сидит рыбак,
Но ни леща,
Ни судака
Ещё не выловил пока.
Играют 8-10 человек у каждого в руках рыбка на веревочке, игроки стараются поймать чужую рыбку и не дать поймать свою. Выигрывает игрок, «поймавший» больше рыбок.
13. Награждение грамотами детей.
10 «За добросовестное отношение к своим обязанностям, за умение
дружить и ценить дружбу»
11 «За аккуратность, добросовестность в выполнении заданий»
12 «За лидерские качества и активное участие в жизни Центра»
14. Игра «Ежики»
Ведущий спрашивает у участников игры: «Кто дружнее: девочки или мальчики? Хотите узнать? В этом поможет Вам игра. Повторяем все вместе слова и движения:
Два прихлопа (хлопают,
Два притопа (топают,
Ёжики - ёжики (выполняют движение, напоминающее вкручивание лампочек…
Наковали - наковали (одним кулаком стучит по другому,
Ножницы - ножницы (выполняют движения режущих ножниц,
Бег на месте, бег на месте (имитируют бег,
Зайчики - зайчики (изображают зайчиков, хлопающих ушами…
Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе…»
После этих слов девочки громко кричат: «Девочки!», - мальчики: «Мальчики!»
15. Награждение грамотами детей.
13 «За доброжелательность, коммуникабельность и уважение к близким»
14 «За настойчивость и преодоление жизненных трудностей, оптимизм и направленность на успех»
15 «За активность и творческое участие в подготовке мероприятия ко Дню города»
16. Песенка кричалка «Ля-ля-ля-ля-ля»
Вокальная группа исполняет куплет, зал хором припев.
Эту песенку, друзья, разучить не сложно.
Под гитару можно петь, без гитары можно.
Даже, если вам медведь наступил на ухо,
Эту песню можно петь, не имея слуха!
Ля-ля-ля-ля-ля, Ля-ля-ля-ля-ля, Ля-ля-ля-ля-ля, Ля-ля-ля-ля-ля
Проще песни не найти, - мы вам скажем твердо,
Потому что в ней всего целых два аккорда!
Эта песня хороша, как в костре картоха.
Тот, кто песню не поет - поступает плохо!
Ля, ля-ля-ля-ля, Ля, ля-ля-ля-ля, Ля, ля-ля-ля-ля, Ля, ля-ля-ля-ля
Тот, кто двойки получил на уроках пенья,
Тоже хочет песни петь, - лопнуло терпенье.
Дуют ветры в феврале и метет поземка,
И неважно, что орешь, главное - чтоб громко!
Ля, ля-ля-ля-ля, Ля, ля-ля-ля-ля, Ля, ля-ля-ля-ля, Ля, ля-ля-ля-ля
Если голос ваш охрип - плюньте, разотрите!
Петь не можете - тогда просто говорите.
А кто не может говорить - пусть рычит мотором!
А и не важно, как звучит, главное - чтоб хором!
Ля, ля-ля-ля-ля, Ля, ля-ля-ля-ля, Ля, ля-ля-ля-ля, Ля, ля-ля-ля-ля
17. Танец флешмоб под песню «Не детское время».
Подведение итогов:
1. Какому знаменательному дню был посвящен наш праздник?
2. Что больше всего понравилось на занятии?
3. Что нового вы сегодня узнали о нашем городе?
4. К тебе приехали гости, куда бы ты повел их на экскурсию?
5. Твое любимое место в городе?
Ведущий: У нас сегодня праздник, а на праздник все получают подарки!
18. Все дети получают сладкие подарки.
