Юлия Лакиза
Праздник книги
Праздник книги
Цели:
Расширять кругозор детей.
Пополнять словарный запас.
Способствовать воспитанию бережного отношения к книге.
Развивать сценические способности детей.
Пословица о книге :
Хорошая, умная книга – первый друг человека.
Лозунги:
Чтение – вот лучшее учение. (А. С. Пушкин)
Любите книгу – источник знаний. (М. Горький)
1. Начало праздника.
Вступительное слово ведущего:
Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости, родители!
Публикация «Праздник книги» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2015
Мы очень рады видеть всех вас в нашем зале.
Книга – это окно в мир. Откроете страницу, другую, раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко – далеко, услышите голоса тех, кто жил давным – давно или кто теперь за тридевять земель, за морями.
Перелистаете цветные картинки и увидите, как старик тянет неводом золотую рыбку, как по лесной дороге бредет мишка-косолапый.
Обо всем на свете рассказывает книга. Вы можете побывать, не выходя из комнаты, в жарких и холодных странах, в морских и подземных глубинах, подняться к звездам, прогуляться по горам и даже побывать на Луне.
Дети читают стихотворение Н. Найдёновой «Мой лучший друг».
Хорошая книга –
Мой спутник, мой друг,
С тобой интересней
Бывает досуг!
Мы время отлично.
Проводим вдвоём
И наш разговор
Потихоньку ведём.
Я слышу тебя.
Я иду за тобой
Я к морю спускаюсь.
Я слышу прибой.
С тобою дорога
Моя далека –
В любую страну
И любые века.
Ты мне говоришь
Про дела смельчаков,
Про злобных врагов
И смешных чудаков,
Про тайны Земли
И движенье планет…
С тобой ничего
Непонятного нет.
Ты учишь правдивым
И доблестным быть,
Природу, людей
Понимать и любить.
Тобой дорожу я,
Тебя берегу.
Без книги хорошей
Я жить не могу!
Ничто по могуществу не может сравниться с книгой, терпеливо ждущей вас на полке. Вы еще только знакомитесь с азбукой, учите буквы, складываете из них слова, а книга уже знает, что придет и час, когда вы откроете ее. Протяните руку, и книга заговорит о том, что вам предстоит узнать. Книга радуется и печалится вместе с вами, она надежный друг и товарищ.
Чтобы научится любить и беречь нашего друга, мы сегодня собрались на наш праздник. Праздник книги!
Дорогие ребята!
В адрес нашего праздника поступили телеграммы с поздравлениями. Но вот беда, авторы этих телеграмм не подписались. Давайте назовем их!
(зачитываются телеграммы, выставляются книги)
1) Дорогие ребята! Поздравляем! На праздник не можем прийти, нас хочет съесть серый волк. (Три поросенка)
2) Поздравляю с праздником, но сама приехать не могу, нечаянно разбила яичко. Очень расстроена. (Курочка ряба)
3) Дорогие ребята! Помогите, паука злодея зарубите! (Муха-цокотуха)
4) Ой! Ребята, простите! Не могу с вами праздновать, от меня сбежали брюки! (Мальчик-грязнуля из сказки «Мойдодыр»)
5) Дорогие ребята! Не могу быть с вами. Улетаю с милой ласточкой за синие моря, шлю привет и поздравление с праздником! (Дюймовочка)
6) Дорогие ребята! Не могу быть с вами, очень хотел попасть на праздник, но у меня несчастье – хитрая лиса обманула, и хвост мой до сих пор в проруби! (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый волк»)
Звучит музыка.
2. О бережном отношении к книге.
Ведущий:
Книги по-прежнему обходятся государству очень дорогой ценой.
- Может, кто-нибудь помнит, из какого материала делают книги?
Чтобы напечатать 3 тыс. книг, необходимо срубить 40 елей. А теперь подумайте, если вы хорошо содержите книги, что вы спасаете этим?
Многие дети думают, что книга - это просто сшитые в один переплет листы бумаги. Но это далеко не так, они тоже умеют разговаривать и плакать, но лишь тогда, когда мы - люди этого не слышим. Не верите, вот послушайте басню под названием «Две книжки», ведь и вы совсем скоро станете учениками.
Песня-переделка про книги
(на мотив «Песенки мамонтёнка»)
Я книгу читаю – она друг надёжный!
Ответ на вопросы найти я хочу.
Ответы найти я хочу. (2 раза.)
Припев:
Пусть книга научит,
Пусть книга расскажет.
Пусть верный путь в жизни она нам укажет.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)
Её не заменит компьютер и видик.
Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.
Ведь чтение книг и наука –
Надёжное средство от скуки.
Припев:
Ведущий:
Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой.
1 книга :
Ну, как твои делишки?
Ведущий:
Одна спросила у другой.
2 книга :
Ох, милая, мне стыдно перед классом,
Хозяин мой обложки вырвал с мясом!
Да что обложки…Оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты
И голубей…
Боюсь, листы пойдут на змей,
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?
1 книга :
Твои мне не знакомы муки,
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня!
А посмотри-ка на мои листочки:
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу,-
О них и говорить-то неприлично…
Зато и я его учу
Не как-нибудь, а на «отлично».
2 книга :
Ну, мой на тройках едет еле-еле
И даже двойку получил на той неделе.
Ведущий:
В басне нет загадки: расскажут напрямик
И книжки и тетрадки, какой ты будешь ученик.
- Итак, послушав басню о двух книжках, нам стоит задуматься о правилах обращения с книгой. Какие правила обращения с книгой вам известны?
Ответы детей.
Человек может стукнуть обидчика кулаком. Собака укусит. Даже муха, комар спасаются. Только книга умирает гордо и молча. По отношению к книге можно судить о человеке. Поэтому давайте будем вежливы, чистолюбивы, бережливы к любым книгам, поскольку без них мы не сможем узнать много нового, полезного и интересного. Послушайте стихотворение о том, что можно найти, увидеть при помощи книг.
Ребенок:
Найдёшь ты храбрости пример
В хорошей умной книжке,
Увидишь всю Россию,
Всю Землю с этой вышки.
В дорогу взять не позабудь
Ключей надежных связку.
В любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую сказку.
3. Танец «Приходи сказка».
Ведущий:
- Совершенно верно! Давайте и мы с вами все вместе отправимся в сказку. А в какую сказку мы отправимся вы узнаете, отгадав загадку:
Испекла бабуля деду-
Дед остался без обеда:
В лес мальчишка убежал,
На носок лисе попал. (Колобок)
4. Инсценировка сказки «Колобок».
Ведущий:
А покажут для вас эту сказку ваши родители. И сказка эта не простая, а на новый лад.
(Выступление родителей.)
Ведущий:
Жили-были Дед и Баба.
И был у них сынок Колобок.
Да такой непутёвый.
Ленивый да бестолковый.
В школу не хотел ходить,
Не любил уроки учить.
Лишь бы ему гулять да дурака повалять.
Как-то раз с уроков он ушёл
Да гулять по тропинке пошёл.
А навстречу ему учитель Заяц.
Заяц:
Ученик Колобок! Ты ведь прогулял урок!
Географию не знаешь,
А по лесу здесь гуляешь.
Где тут север, а где юг?
А заблудишься ты вдруг?
Чтоб несчастью не случиться,
Нужно хорошо учиться.
География и ОБЖ
Помогут в любой беде.
Колобок:
Ладно. Буду я учиться,
Буду к знаниям стремиться,
А сейчас пойду гулять.
Детям надо отдыхать!
Ведущий:
И побежал Колобок дальше.
А навстречу ему учитель Волк.
Волк:
Я – серьёзная натура.
Я – учитель физкультуры.
И порядок я люблю.
А лодырей не терплю.
Ученик Колобок!
Ты ведь прогулял урок.
Почему не занимался,
Не бегал и не отжимался,
В баскетбол не поиграл.
Нормативы мне не сдал.
Колобок:
Я люблю покушать, музыку послушать.
На диване полежать и в стрелялку поиграть.
Можно я пойду домой?
Там компьютер ждёт родной.
Ведущий:
И побежал Колобок дальше. А навстречу ему учитель Медведь.
Медведь:
Без математики никак нельзя.
Нужно любить её. Правда, друзья?
Знать таблицу умноженья.
Проценты, дроби, уравненья.
Нужно всем уметь считать.
Чтобы в жизни не пропасть.
А ты – что за ученик?
К прилежанью не привык.
У доски молчишь,
На уроке спишь.
Двойки получаешь.
Ничего не знаешь.
Завтра ко мне подойдёшь
И родителей приведёшь.
Колобок:
Ладно, ладно подойду и деда с бабой приведу.
Ведущий:
И побежал колобок дальше. А навстречу – директор Лиса.
Лиса:
Школой я руковожу.
За порядком я слежу.
Ученики у нас хорошие.
Умные и пригожие.
Лишь один Колобок портит настроение.
Не идёт ему на ум наше обучение.
Что же делать нам с ним?
Все:
Мы сейчас его съедим! (наступают на Колобка)
Колобок:
Ой, не надо есть меня.
Я боюсь вас как огня!
Не хочу я в волчью пасть!
Я могу ведь там пропасть!
Я прошу меня простить.
За ошибки извинить!
Стану я хорошим.
Умным и пригожим.
Буду в школу я ходить.
Все уроки учить,
Все заданья выполнять,
Чтоб отличником стать!
Ведущий:
Вот и сказке конец.
Все:
А кто слушал – молодец!
5. Конкурсы.
Ведущий:
Итак, в сказке мы побывали, а теперь давайте проведем сказочные конкурсы.
1) «Самый внимательный читатель».
- Как звали трех поросят? (Ниф- Ниф, Наф- Наф, Нуф- Нуф)
- Где спрятался седьмой козленок? (В печке)
- Что несла Красная Шапочка бабушке? (Пирожки и горшочек масла)
- Что больше всего любил Карлсон? (Сладости)
- Из чего Фея сделала Золушке карету? (Из тыквы)
- Как звали Пуделя в сказке «Приключения Буратино»? (Артемон)
2) «Вспомни сказочных героев» (Конкурс для родителей)
Для зверей и всякой птицы
Он в лесу открыл больницы.
Это каждый подтвердит
Добрый доктор (Айболит)
На нерях глядит в тревоге
Умывальник хромоногий
Всех мочалок командир
В чудной сказке (Мойдодыр)
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? (Буратино)
Он дружок зверям и детям
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Дольше нет ни одного.
Но известно вам давно
Эта милая мордашка
И зовется (Чебурашка)
Всех он любит непременно
Кто б к нему ни приходил.
Догадались, это Гена,
Это Гена (Крокодил)
3) Конкурс «Из какой это сказки»?
Летела стрела и попала в болото,
А в том болоте поймал ее кто- то.
Кто, распростившись с зеленою кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? (Царевна- Лягушка)
Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться,
Очень вкусная вода в ямке от копытца. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
Отворили дверь козлята
И пропали все куда- то. (Волк и семеро козлят)
4) Конкурс «Сложите мозаику».
Необходимо собрать картинку по сказке и назвать ее. (Участвуют двое ребят, можно четверо.)
5) Конкурс «Волшебные шары».
- С помощью слогов, которые написаны на этих волшебных шарах, составьте имена всем вам известных героев книг. (Маль-ви-на, Нез-най-ка; конкурс можно провести среди мальчиков и девочек.)
6. Танец «Маленькая страна»
5. Заключение.
Ведущий:
- Сегодня хотелось бы поблагодарить всех ребят и родителей за активное участие в проекте «Книга – твой лучший друг».
А наш праздник подошел к концу. Мы желаем вам, ребята, чтобы у каждого из вас был большой друг в жизни – книга. Она поможет вам узнать много интересного, научит вас любить природу, животных, стать честными, настоящими людьми.
Примите от нас в дар вот эти памятные медали «Знатоки книг» и буклеты «Советы юному читателю».
Увлекательного чтения вам желаем всей душой,
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
С книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
