Светлана Кудряшова
Праздник по правилам дорожного движения «Светлячки» с детьми подготовительной к школе группы
Цель: совершенствовать знания и умения детей по правилам безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
- уточнить и расширить знания детей о правилах безопасного поведения на улице;
- осознание детьми необходимости получения знаний по правилам дорожного движения для обеспечения собственной безопасности.
Материал:
Волшебные очки по количеству детей; сказочные костюмы, дорожные знаки (для оформления зала).
Действующие лица:
Ведущий,
Сказочные персонажи – дети:
Снежная королева,
Кот - Матроскин,
Звездочёт,
Божья коровка,
Пчёлка Майя,
Публикация «Праздник по правилам дорожного движения „Светлячки“ с детьми подготовительной к школе группы» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2016
ребёнок, читающий стихотворение.
Ход праздника:
Ведущий.
Здравствуйте, дорогие друзья!
Сегодня нас ждут веселье и шутки,
Скучать вы не будете здесь ни минутки.
Да, как же вы можете здесь заскучать -
Когда приключения ждут нас опять.
Отправимся с вами мы в чудо-страну,
На сказочный остров, в долину одну!
Ведущий.
- Ребята, сейчас мы с вами пойдем в волшебную сказочную страну. Вы слышите эти звуки – сказка ждет вас (звучит музыка). Но войти в волшебную страну может только тот, кто умеет слушать то, что происходит вокруг него. Поэтому мы тихонечко, не разговаривая друг с другом, мягко и осторожно ступая, войдем в волшебную страну, оглядимся вокруг и прислушаемся. Для того чтоб попасть в сказку у меня есть волшебные очки, их нужно надеть и посмотреть, вокруг себя, на звездное небо.
Дети надевают разноцветные очки, смотрят на звездное небо.
В это время появляется ребёнок в костюме звездочёта.
Звездочет.
- Здравствуйте! Я рад видеть вас, дорогие ребята! С давних времен я живу на Планете чудес. За тысячу лет я повидал много необыкновенного и удивительного. На планете чудес живут сказочные герои, поэтому здесь происходит много интересного. У меня есть старинная волшебная книга, куда я записываю необыкновенные истории и сказки. Рассаживайтесь поудобнее.
Дети садятся на стулья.
Звездочет.
- Я вам расскажу, что случилось однажды в нашей сказочной стране.
В нашей стране много машин, а наши сказочные герои любят гулять по улицам поздно вечером, когда я зажигаю на небе свои звёзды… И всё бы ничего, но вот однажды машины перестали видеть и замечать нас в темное время суток. Долго думали, гадали, как же быть, и наконец, нас осветило…. нет, нас осветили мои звёзды. И я сказал, да будет свет!
И всем моим сказочным героям я подарил по лучику света, отражающихся от моих звезд. Ну и, конечно, же себя не обделил…и каждый из нас придумал свой наряд, на котором появился свет, который отражается от фар машин в темное время суток. И нас заметили и увидели, да и наряды получилась даже очень ничего…. хотите их увидеть? Тогда смотрите:
1. Эта девочка прекрасна,
Красота её опасна.
Может взглядом погубить,
Сердце в миг оледенить.
Ведь она полна коварства,
В ледяное её царство,
Если кто - то попадёт,
То, пожалуй, пропадёт.
Кто эта красавица,
Что коварством славится?
Властная, мятежная….
(Королева снежная)
Показывает свой наряд.
2. Посчитать совсем не просто
Ночью в темном небе звезды
Знает все наперечет
Звезды в небе …
(Звездочёт)
Демонстрирует свой наряд
3.Умеет петь песни,
документов нет (только "Усы, лапы и хвост",
затаривает все емкости в доме молоком, причем любит его холодным и всех поит ("А я тебе говорю пей!")
(Кот - Матроскин)
4. Полетала над цветами,
Полетала над полями.
Весело жужжала.
Набрала нектара.
И добычу понесла
Прямо в дом к себе …
(пчела Майя)
[i]5. Отгадайте-ка, ребятки,
Что за жук на нашей грядке:
Не вредитель, жук любезный,
Для растений он полезный.
Тлей проворно поедает,
Так растения спасает.
Что за жук-черноголовка?
Это -. .[/i]
(Божья коровка)
Ведущий.
- Как интересно, правда, ребята? Значит, сказочные герои нашли выход из сложившейся ситуации и защитили себя на дороге в темное время суток при помощи света. А как же быть нам, звездочёт? Мы тоже бы хотели обезопасить себя на дороге, чтобы нас заметили водители?
Звездочёт.
- Как же быть? Мы сейчас что-нибудь придумаем (советуется со сказочными героями).
Мы со сказочными героями хотели подарить вам свои костюмы, но по вашим дорогам в них ходить нельзя, и поэтому мы дарим вам свои лучики света на вашу одежду (показывают). Теперь и вас смогут увидеть водители на дороге в тёмное время суток.
- Хотите посмотреть и примерять свои новые костюмы с нашими лучиками света? (Да).
(дети демонстрируют свою одежду, показывая на себе световозвращающие ленты)
Звездочёт.
- Да, не ошибся я вас! После таких приключений вы стали сильнее и умнее. Но теперь вам пора домой. Наденьте очки и осмотритесь вокруг. Счастливого пути!
Ведущий.
- Ребята, оказывается, что ношение одежды и предметов личного пользования со световозвращающимися элементами – один из самый простых, но эффективных способов, с помощью которого пешеходы (а также другие участники дорожного движения) могут быть более заметными на дороге в темное время суток.
В данном случае, быть вовремя замеченным означает быть в большей безопасности в условиях плохой видимости (в темноте, во время дождя или снегопада).
Я рекомендую массовое применение световозвращающих элементов одежды всеми участниками дорожного движения с целью предотвращения наездов автотранспортных средств на пешеходов, велосипедистов и иных участников дорожного движения (кстати, водитель автомобиля, выйдя из него, сам становится пешеходом).
Ребёнок:
Почему стоят машины,
Ведь горит зелёный свет?
Что, водители ждут синий,
Или нужен рыжий цвет?
Растянулись по дороге
Километров так на пять,
Не кричат передним: «Трогай!
Надоело нам стоять!»
Держат ногу на педали,
Терпеливо старта ждут.
По цепочке передали:
-Там улиточки ползут.
Отражатели на рожках,
(В темноте, как огоньки)
И по зебре, по дорожке,
Совершают путь они.
Вот последний огонёчек
Переполз на тротуар,
И машины «Доброй ночи!»
Помигали светом фар.
